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压在玻璃窗边c，在窗户边c 怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这(zhè)门课程(chéng)是医学基础课基础课(kè)的两年学(xué)习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习限(xiàn)于认读(dú)标本上好解剖实(shí)习(xí)课，不仅仅是为(wèi)了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了实物的(de)概(gài)念，再去(qù)理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这门课程以及怎样(yàng)学好护理学基(jī)础，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护(hù)理学导(dǎo)论(lùn)这门课程(chéng)，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学专业，怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)300字(zì)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课(kè)程

　　医(yī)学基础(chǔ)课

　　基础课的两年学习中，最重(zhòng)要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理(lǐ)解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体(tǐ)结构，那么(me)病理课就(jiù)是学习(xí)疾(jí)病状(zhuàng)态时的人(rén)体(tǐ)结(jié)构了，这两门课是(shì)相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就(jiù)很容(róng)易分辨什(shén)么是病态(tài)，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的(de)学(xué)习跟解剖课(kè)大同(tóng)小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态(tài)的器官，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　生理(lǐ)课(kè)主要是(shì)解释(shì)一些人体的机能(néng)。

如何学(xué)好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学(xué)习(xí)中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而(ér)且(qiě)也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书(shū)本上(shàng)的(de)知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变得(dé)容易了(le)许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解(jiě)剖课是(shì)学习(xí)健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分(fēn)辨(biàn)什(shén)么(me)是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词，理解(jiě)很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动(dòng)手

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是解释一(yī)些人体(tǐ)的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理(lǐ)专业(yè)

　　您好(hǎo)，您可以报名参加(jiā)成年人(rén)自考，选择(zé)护理专业即可。

　　希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　我觉得现在学习护(hù)理专业还是挺不(bù)错的呀，未来的就(jiù)业前景(jǐng)也是相当的广阔，要知(zhī)道现在护理专业(yè)已经被(bèi)列为了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一段时(shí)间，这个专(zhuān)业(yè)都会被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在我(wǒ)们国家的护(hù)士(shì)还是(shì)比(bǐ)较少的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又出现了很多(duō)特殊型(xíng)的护理(lǐ)职业，比如(rú)说家(jiā)庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大(dà)学本科(kē)生在很多医院都是非常(cháng)抢手的，未(wèi)来肯定(dìng)会成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽(kuān)如果你准(zhǔn)备去选择护(hù)理专业，那么你本(běn)身(shēn)必须要特别的热(rè)爱这(zhè)个行业，另(lìng)外就是你必须要是(shì)一个特别有爱心，非常有责(zé)任(rèn)心，平(píng)时也是(shì)比较细心的一(yī)个人。

　　在平时的生活当中大家一定(dìng)要培养出严谨(jǐn)的(de)作风和良好的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪一个专业(yè)，我们都(dōu)必(bì)须(xū)要付出全部(bù)的精力，这样我们(men)在这个专业上面(miàn)才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学(xué)基(jī)础课。

　　基(jī)础课的困腔两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克(kè)。

　　对于(yú)解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健压在玻璃窗边c，在窗户边c康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病(bìng)理课就是学(xué)习(xí)疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两(liǎng)门课是相辅相成(chéng)的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是(shì)病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官(guān)，要(yào)多记多看(kàn)多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能(néng)。

　　人(rén)体有很(hěn)多微妙而(ér)又(yòu)神(shén)奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代(dài)谢，血液的循(xún)环，神(shén)经的传(chuán)导等等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来依旧不(bù)容(róng)易。

　　因为所有(yǒu)的过程都(dōu)是(shì)不可见(jiàn)的(de)，只能凭想象。

　　人(rén)体(tǐ)的机能(néng)相当奇妙，很多机制(zhì)尚未研究清楚(chǔ)，只(zhǐ)能推断是怎样的情形(xíng)，或者就(jiù)一个现象存在(zài)好(hǎo)多种流行的解(jiě)释(shì)，这无(wú)疑增加了学习(xí)的困难。

　　生(shēng)化是(shì)北医的头(tóu)牌课(kè)程(chéng)，以内(nèi)容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主要是(shì)介绍人体内一些物质(zhì)与能(néng)量的代谢过程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符号(hào)。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通常会涉及十几二十(shí)种物质，还(hái)要记住(zhù)每一(yī)步(bù)发生的器官以及(jí)发生的条(tiáo)件，想要记得准确而(ér)且完整非常困(kùn)难(nán)。

　　可以(yǐ)自己编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人(rén)体八种必(bì)须氨基酸时，压在玻璃窗边c，在窗户边c可以使用词头(tóu)法，把(bǎ)八种氨基酸的(de)词头提出来组(zǔ)成(chéng)一句相对容(róng)易(yì)记忆的话“一两(liǎng)色素本来淡(dàn)些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨(ān)酸(suān)、赖(lài)氨酸(suān)、蛋氨(ān)酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相关(guān)又难(nán)记的名词(cí)整合到了一起(qǐ)，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理(lǐ)，这(zhè)门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的(de)名字都是外(wài)文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又(yòu)难，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这门课的内容非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反应为例(lì)，总论中指出，不(bù)良反应包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反(fǎn)应等(děng)，是(shì)指“与用药目的无关，而对人体产生(shēng)不(bù)利甚至(zhì)有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用(yòng)如果(guǒ)符合治疗目(mù)的，就是治(zhì)疗作用；如果(guǒ)不符(fú)合用药目的，就成了对用药者不利的(de)不良反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院(yuàn)以后(hòu)，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整(zhěng)形等等有趣且实用(yòng)的课(kè)程。

　　比如中(zhōng)医就(jiù)会学到很多养生的理念(niàn)、经络穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的中药配(pèi)方等等，这(zhè)些(xiē)内容不仅仅可以在临床(chuáng)传授给患者(zhě)，对自己(jǐ)而言也是受用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有(yǒu)效(xiào)缓(huǎn)解(jiě)鼻(bí)塞(sāi)的症状；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能(néng)很快缓解疼痛(tòng)。

　　这(zhè)些知(zhī)识(shí)非常(cháng)实用，我们平(píng)时身体有些许不(bù)适的(de)时(shí)候，也可以(yǐ)实(shí)地(dì)操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如(rú)何得体地(dì)待(dài)人(rén)接物，站立坐走(zǒu)的姿(zī)势，还(hái)有整饰(shì)仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包(bāo)括(kuò)大量的实习课。

　　同学们(men)分(fēn)小组练习或者角(jiǎo)色(sè)扮演。

　　比如(rú)推药车(chē)行(xíng)走时(shí)需要(yào)上身挺直(zhí)，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆(gān)两(liǎng)侧，脚(jiǎo)尖在正(zhèng)前方直线行走，步(bù)幅(fú)小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的病人时，首先应(yīng)该冷静(jìng)，态(tài)度礼貌地向患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不(bù)能解决，及时找领(lǐng)导处理(lǐ)，原则是(shì)不(bù)能跟(gēn)病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸(xiè)责任，而(ér)是一个技(jì)巧，首先留(liú)出一段时间(jiān)让患者(zhě)情绪冷静下(xià)来；其次(cì)领导出面(miàn)会使得患者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新(xīn)审视自己的(de)行为，从(cóng)解决问题的目的出(chū)发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些(xiē)课(kè)程实(shí)践性强而(ér)且都非常的有趣，从来不(bù)会有人逃课，期末考试(shì)也不为(wèi)难大家(jiā)，都能轻松通过，所(suǒ)以(yǐ)是大学期间难得的让同学满意(yì)的(de)优质(zhì)课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对(duì)轻松的课程外，护理学院开设的重头课，护理学基础(chǔ)、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是(shì)一门(mén)理论联系实(shí)际的课(kè)程。

　　从入院(yuàn)时如何接(jiē)待病人，如何填写各(gè)种表单，如何写护理(lǐ)病历，以及患者(zhě)住院期(qī)间可能会实(shí)施的各种护理操作：急救(jiù)护理、输血与输液(yè)、铺床、鼻饲(sì)、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患(huàn)者就(jiù)涉及到如何(hé)与患(huàn)者(zhě)沟通，建立良(liáng)好(hǎo)的护患(huàn)关系，沟通的过(guò)程中(zhōng)35%属于语言沟(gōu)通(tōng)，65%属于(yú)非(fēi)语(yǔ)言(yán)性沟通，可见(jiàn)语(yǔ)言沟通(tōng)对于信息传达的作(zuò)用并没有我们(men)想(xiǎng)象中那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体(tǐ)语(yǔ)言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的(de)关怀(huái)方式(shì)，当患者(zhě)身(shēn)体、心(xīn)理痛苦(kǔ)的时(shí)候，适当(dāng)拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的手，会起(qǐ)到意(yì)想不到的效果。

　　此外如(rú)何(hé)建立良好的护患关系(xì)，建立怎样的护患关系，这其中(zhōng)也有技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患(huàn)者的要(yào)求，就能称之为优秀的护理人(rén)员(yuán)。

　　在患者完(wán)全不能自理的时候，确实(shí)应该尽量提供帮助(zhù)，但只要(yào)患者还具备(bèi)一(yī)定的自(zì)理能力(lì)，就应(yīng)该充分(fēn)调(diào)动(dòng)其积极(jí)性，锻炼他(tā)的能力，挖掘(jué)他(tā)的潜力，不(bù)能养成依赖别(bié)人的习惯(guàn)。

　　护理的主(zhǔ)要(yào)目的是让(ràng)患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回归社会、提(tí)高生活质量。

　　内外妇(fù)儿(ér)护理学，这(zhè)四门课程都(dōu)会有每周一次临床见习的机会，大致(zhì)内(nèi)容是上午(wǔ)在(zài)病(bìng)房参观学习，看看医生护士的工作流程、病房环(huán)境，以及(jí)各种疾病的临床表(biǎo)现，对特别典(diǎn)型(xíng)或者罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与(yǔ)病人交流，同(tóng)时完(wán)成(chéng)一(yī)份(fèn)护(hù)理(lǐ)病历；下(xià)午(wǔ)要聚在一起讨论上(shàng)午问诊(zhěn)过的(de)病(bìng)例，提出恰当的护(hù)理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手术及外(wài)伤患者的护(hù)理。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理包括术前(qián)护(hù)理、术后护理、出院指导(dǎo)等三个部(bù)分，像一般手术病(bìng)人术(shù)后通常会(huì)出现的症(zhèng)状有疼痛、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各(gè)器官(guān)的生理功能(néng)，而且个体差异很大，每(měi)个人(rén)对疼痛的耐(nài)受(shòu)都不一样，因此(cǐ)护理人员不能根(gēn)据其他(tā)患者的(de)经验来判(pàn)断另一个(gè)患者的(de)疼痛程度，而要根据患(huàn)者(zhě)主述的感觉(jué)以及表现出来(lái)的表情(qíng)、活(huó)动、睡眠、饮食等等(děng)情况(kuàng)，综(zōng)合评估患者(zhě)的疼(téng)痛级别，合理(lǐ)给予药物(wù)止痛。

　　术后(hòu)患者家属比(bǐ)较关心(xīn)的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的(de)原则就是(shì)，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食(shí)；消(xiāo)化道(dào)手术(shù)患者(z压在玻璃窗边c，在窗户边chě)，术后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食(shí)，之后(hòu)视病人情况(kuàng)逐渐恢复饮食，而(ér)且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易(yì)产(chǎn)气(qì)的食物，以免影响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动患者的术后运动是(shì)鼓励早期下床活动的(de)，视患(huàn)者病(bìng)情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始床上(shàng)运动，包(bāo)括深(shēn)呼吸(xī)、四(sì)肢关节伸屈运动(dòng)、翻(fān)身(shēn)等等(děng)，术后(hòu)第3-4天便(biàn)可尝试离(lí)床活动，由床边(biān)活动开(kāi)始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的(de)护(hù)理实(shí)习与(yǔ)半(bàn)年的医疗实习，护理(lǐ)实习是(shì)在各个科室跟着护士老师从(cóng)事护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医(yī)生(shēng)老师(shī)从事(shì)医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病(bìng)人负(fù)责(zé)。

　　在(zài)医院你(nǐ)要面对的对象是病人，不是数(shù)据不(bù)是机器，而是一个个生命(mìng)，因此你的任(rèn)何一个(gè)操作(zuò)都(dōu)要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就(jiù)是(shì)大问题，大到你不(bù)能承担，而且(qiě)会给病人及家属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做(zuò)事，比如输液时“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作(zuò)时查(chá)，操(cāo)作后查(chá)；七对包(bāo)括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医(yī)院是个高危环(huán)境(jìng)，要比普通(tōng)人(rén)接(jiē)触(chù)的高致(zhì)病性(xìng)病菌多(duō)得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己(jǐ)，严格遵守医院制(zhì)定(dìng)的各项(xiàng)防(fáng)护制度，尤其是针(zhēn)具与血制(zhì)品，一定要(yào)多加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了对自己(jǐ)的身体(tǐ)负责，还(hái)要对自(zì)己的学业负责，临床的老师(shī)都很繁忙，带的(de)学(xué)生(shēng)又多，不可能时时想着要(yào)给(gěi)你讲授(shòu)知(zhī)识，只能自己多上心(xīn)，多学多看多做多问(wèn)，而且(qiě)还要做到及时(shí)与理论相(xiāng)联系，白天在临(lín)床见(jiàn)到不(bù)熟(shú)悉的(de)病症或(huò)操(cāo)作(zuò)，晚上回来查查书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对知识的(de)理解及积累是非常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业(yè)好吗

　　有还有(yǒu)坏吧，如果(guǒ)只是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不是从事护理专(zhuān)业的工作的(de)话，那还(hái)是可以考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作(zuò)的(de)话，就要(yào)做好面对辛(xīn)苦(kǔ)工作(zuò)的准备了。

学护理(lǐ)专业，能学到护理知识(shí)，很多时候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性(xìng)越来(lái)越独立自主，很多人都向往成(chéng)为都(dōu)市“白(bái)富美(měi)”，乐(lè)意(yì)在(zài)自己身上(shàng)花钱(qián)，把(bǎ)自己打扮得美(měi)美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来做美容护(hù)理，让自(zì)己(jǐ)的皮肤(fū)、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工(gōng)作量(liàng)相对(duì)比较少，但(dàn)是工作待遇却反而比(bǐ)医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果有(yǒu)机(jī)会从事这(zhè)个(gè)行业的话，还是挺(tǐng)不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何(hé)学好护理专业(yè)知识

　　护理这个(gè)专业(yè)越(yuè)来越(yuè)受到人们的青(qīng)睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为(wèi)护理(lǐ)专业对于整个医疗团(tuán)队(duì)起着决定性(xìng)的(de)作(zuò)用，它的好(hǎo)坏就(jiù)可以看出(chū)这个医院的医疗(liáo)水平到(dào)底是怎么样的(de)。

　　医疗工(gōng)作的(de)发(fā)展离不开好(hǎo)的护理(lǐ)团队(duì)，护(hù)理团队已经如何发展成为整个医疗工作(zuò)的(de)重要组(zǔ)成部分了。

　　那么(me)如何学习好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护(hù)理专(zhuān)业的学生，一定好的自(zì)主(zhǔ)学(xué)习(xí)的能力(lì)，好好钻研。

　　上课(kè)不(bù)仅要认真听(tīng)讲好好(hǎo)学习专(zhuān)业的(de)知识(shí)，也应该课外多看一(yī)些有关专(zhuān)业的书，拓(tuò)展自己的(de)认(rèn)知能力(lì)，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校(xiào)，有很好的教学团(tuán)队，但是最主要(yào)的还是自己的学习能力和吸收(shōu)能(néng)力。

　　其次，如(rú)果学校组织有在医(yī)院实习(xí)的话(huà)，要好好的把握机(jī)会(huì)。

　　因为知识是必须(xū)运用到临床的，有时(shí)候(hòu)知(zhī)识丰富，但是临床(chuáng)工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临(lín)床需要很好(hǎo)的专业技能，随着护(hù)理的发展，现如今的(de)护(hù)理不仅仅是简单的(de)打针(zhēn)输液或者注重生活(huó)上护理，而是一项专业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重要(yào)的四个方面(miàn)就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技(jì)术娴熟，才能给(gěi)病人安(ān)全感，让病人有一(yī)个好的心情(qíng)，这才符合“为人民服(fú)务(wù)”的精神。

　　最后(hòu)，一(yī)定要有崇高的职业精(jīng)神和(hé)为人民服务(wù)的精神(shén)。

　　因为大家(jiā)都知道护理工(gōng)作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几个月都没有休息，那么这个时候一定要(yào)有集(jí)体(tǐ)主义精神，在集(jí)体利益和个人利益不(bù)冲突的情(qíng)况下(xià)选择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要(yào)选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四(sì)川(chuān)卫校。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要的还(hái)是自己的心(xīn)态和知识技能的塑造。

　　一(yī)定要(yào)摆正心态，好好学习(xí)专(zhuān)业的护理知识(shí)，为医疗工(gōng)作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能(néng)更好的学护理专业(yè)呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想想当(dāng)初你为(wèi)什么选择了(le)这个专业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望自己(jǐ)也可以救(jiù)属死扶伤！救(jiù)人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上(shàng)课好好听(tīng)课(kè)，加实践(jiàn)，考试前将理论知识联系实际，就可以(yǐ)了！我认为认真和(hé)努力(lì)，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学(xué)科：基(jī)础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程(chéng)：人体解剖(pōu)学(xué)、生(shēng)理学、病(bìng)理学、药理学、医学(xué)心理学(xué)、医学伦理学(xué)、护理学导论(lùn)、护理学基础、内科护理(lǐ)学、外科护理(lǐ)学、妇产科(kē)护理学(xué)、儿科护理学、急救护理学、预防医学(xué)、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实(shí)习、论文撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅读(dú)：

　　就业(yè)前(qián)景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理(lǐ)专业被教(jiào)育部、卫生(shēng)部等六部(bù)委列入国(guó)家紧缺人才专业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织(zhī)对各成员国卫生人才资(zī)源统(tǒng)计(jì)结果显示，许多(duō)国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国(guó)，护士的数量远远不够(gòu)，医护(hù)比例严(yán)重失调。

　　按照卫生部(bù)要求，我国医院的医生和护士的(de)比(bǐ)例(lì)是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例(lì)远(yuǎn)远达(dá)不到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的(de)国际水平相差很大，与(yǔ)发(fā)达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护(hù)理人员的需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日益(yì)突出地摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国(guó)、加拿大(dà)、新(xīn)西兰(lán)、新(xīn)加坡(pō)、日本及(jí)全球其他国(guó)家将急(jí)需200万(wàn)护(hù)理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄(miáo)准中国。