橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗

中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高(gāo)考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题(tí)模式和例题是小(xiǎo)说标(biāo)题的作用(yòng):情(qíng)节上(shàng),点(diǎn)明中心事件或关键人、物,成为全文的线(xiàn)索;人物(wù)上,突出人物形象或品质(zhì);主题(tí)上,揭示(shì)(暗示(shì))主旨(zhǐ);表(biǎo)达上,比喻(yù)象征的(de)运用(yòng),形象而又有(yǒu)生动,吸引读(dú)者的(de)阅读兴趣(qù)的。

  关于高考小说(shuō)标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式,小说标题的作用(yòng)的答(dá)题(tí)模式和例题以(yǐ)及高(gāo)考(kǎo)小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式,小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式PPT,小说标题的(de)作用的答题模式和例题,小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式举(jǔ)些例子(zi),小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式课件等(děng)问题(tí),小编将为你整理(lǐ)以下知识:

高(gāo)考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题(tí)模式和例题

  小说标题的作用:情节上,点明中(zhōng)心事件或(huò)关(guān)键人、物,成为全(quán)文的线索;

中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗

  人物(wù)上,突出人物形象或品质;

  主题上(shàng),揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ);

  表达上,比喻象(xiàng)征(zhēng)的(de)运用,形象而(ér)又有(yǒu)生动,吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

  文(wén)章(zhāng)情节即围绕这一线索展开(kāi),使文章结构(gòu)完整严谨。

  文章(zhāng)的写作线中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗(xiàn)索(suǒ)大(dà)致可分(fēn)为(wèi)六大(dà)类:人(rén)、事(shì)、物、时、空(kōng)、情。

  和题(tí)目相关(guān)的主(zhǔ)要有两类(lèi):物、情。

  奠定(dìng)感情基调、寄托作者情(qíng)感。

  物:以某(mǒu)物为(wèi)线索。

  情:以谁对谁的(de)什么(me)之情为线索(suǒ)。

  判定标准:标题中出现具体事物、或具(jù)体情(qíng)感,就答这一点。

  1、点明了(le)本(běn)文的写作线索(suǒ)。

  2、指出线索是什么:以(yǐ)什么(me)为线(xiàn)索(suǒ)。

  3、指出线索带来的(de)结构(gòu)作用:贯穿全文,使文(wén)章结构完整。

小说(shuō)标题的作用(yòng)的(de)答题模式是什(shén)么?

  小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格式:

  (1)先看标题的表(biǎo)层义:(词语的含(hán)义,概(gài)括内容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含(hán)义:(引申义、比喻义(yì)、象征义);人物与(yǔ)人物的关系(表(biǎo)明人物性(xìng)格、表明作(zuò)者的(de)情感与态度(dù));主(zhǔ)旨与主旨的(de)关(guān)系(点明、揭示)。

  标题的作用(yòng)的答题格式:

  1、分析(xī)禅卜旁标题字词。

  就是(shì)从理解文(wén)章标题(tí)关键词(cí)的本义,字面义入手(shǒu),联系文章内容,得出标题的深层含义(yì)或作用(yòng)。

  2、分析(xī)标题修(xiū)辞。

  也就是从理解文(wén)章(zhāng)标题(tí)的修辞手法入手,联(lián)系文章(zhāng)的人(rén)物形象及隐含(hán)的情感来理解标题的含义或作(zuò)用。

  3、看内容(róng)主旨。

  从文章的写作中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗内容,作者感情,主题思想(xiǎng)入手,分(fēn)析标题揭示的思(sī)想内(nèi)容。

  标题的常见作(zuò)用:

  1、概括文章(zhāng)的主要内容。

  2、作(zuò)为文章线索(文章情节(jié)围(wéi)绕(rào)这一线(xiàn)索展开(kāi))。

  3、作者感情(qíng)的出(chū)发点。

  4、具有象征(zhēng)意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文(wén)眼”(提示文(wén)章中心)。

  7、吸引读者(zhě)兴趣。

  表明写(xiě)作对象;关联主要情(qíng)节;贯穿全(quán)文(wén)线(xiàn)索;透露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

  此外还有作用:寓意含蓄,引人深思;制贺橡造悬念(niàn),激(jī)发读者的阅读(dú)兴趣。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗

评论

5+2=