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创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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  小说标题(tí)的作(zuò)用(yòng):情(qíng)节上(shàng),点(diǎn)明中心事件或关键人、物,成为全(quán)文的线索;

  人(rén)物上(shàng),突(tū)出(chū)人物形(xíng)象或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表(biǎo)达上(shàng),比喻(yù)象征的运用,形象(xiàng)而又有生动,吸引读者的阅读兴趣。

  文章(zhāng)情节即围绕这一线(xiàn)索展开,使文章结构完整严谨(jǐn)。

  文章的写作线索大致可分为六大类(lèi):人(rén)、事(shì)、物、时、空、情(qíng)。

  和题目(mù)相关的主(zhǔ)要有两(liǎng)类(lèi):物、情。

  奠定感情基调、寄托作(zuò)者情感(gǎn)。

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  物:以(yǐ)某物为线索。

  情:以谁对(duì)谁的什么(me)之(zhī)情为线索。

  判定(dìng)标准(zhǔn):标题中出现具体事(shì)物、或具体(tǐ)情感,就答这一(yī)点。

  1、点明了(le)本文的写作(zuò)线索。

  2、指出线(xiàn)索是什(shén)么:以(yǐ)什么为线索。

  3、指(zhǐ)出(chū)线(xiàn)索带来的结构作用:贯穿全文,使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

小(xiǎo)说标题的作用的(de)答(dá)题模式是(shì)什(shén)么?

  小说标题作用答题格(gé)式:

  (1)先看标题(tí)的表层义(yì):(词语的含义,概括内(nèi)容,点明对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引(yǐn)申义、比喻义(yì)、象征义);人物(wù)与人物的关(guān)系(表明人物性格、表明作者的情(qíng)感与(yǔ)态度);主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作(zuò)用的答题格式:

  1、分析(xī)禅卜旁标题(tí)字词(cí)。

  就是从理(lǐ)解文(wén)章标(biāo)题关键词(cí)的本义,字面义(yì)入手(shǒu),联(lián)系文(wén)章内(nèi)容,得出标题的深层含(hán)义或作(zuò)用。

  2、分析(xī)标题修辞。

  也就(jiù)是从理解(jiě)文章标题的修辞手法入(rù)手,联(lián)系文章的(de)人物(wù)形象及(jí)隐(yǐn)含(hán)的情感来(lái)理(lǐ)解标(biāo)题的含义或(huò)作用(yòng)。

  3、看内(nèi)容主旨。

  从(cóng)文(wén)章的(de)写作内容,作者(zhě)感情(qíng),主(zhǔ)题(tí)思想入手,分(fēn)析标题揭示的思(sī)想(xiǎng)内(nèi)容。

  标题的常见(jiàn)作用:

  1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

  2、作(zuò)为文章线索(文章情(qíng)节围绕这一线索展开)。

  3、作者感情的(de)出发点(diǎn)。

  4、具(jù)有象征意(yì)义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示文章(zhāng)中(zhōng)心)。

  7、吸引读者兴(xīng)趣(qù)。

  表明(míng)写作对象;关联主要(yào)情(qíng)节;贯穿全文线索;透露情感主旨(zhǐ)。

  此外还有作(zuò)用:寓意含(hán)蓄(xù),引人深思;制贺橡造悬念,激发(fā)读者(zhě)的(de)阅读兴趣。

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