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教师一年的工作日有多少天,一年有多少周

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  正确的寓言名称是《张丞相好草书(shū)》,该寓言(yán)告知人们的道(dào)理有:

  1、做任何事都(dōu)不能(néng)只重视现象而不看实质(zhì),囫(hú)囵吞枣必定不能有所收成。

  2、知(zhī)错改(gǎi)错,不(bù)能(néng)把自(zì)己的(de)错强加在他人身(shēn)上(shàng)。

  《张丞相好草书》选自(zì)北宋和尚惠洪所著的(de)《冷(lěng)斋夜话(huà)》。

  原(yuán)文:

  张丞相好(hǎo)草书而不工,当日流辈皆嘲笑之(zhī),丞相自(zì)如(rú)也。

  一日得句,索笔(bǐ)疾书(shū),满纸龙蛇(shé)飞动。

  使其(qí)侄录之,当陂(bēi)险处,侄惘可是止。

  执所书问曰:“此(cǐ)何字(zì)?”丞相(xiāng)熟(shú)视久之,亦自不(bù)识。

  诟(gòu)其侄曰:“胡不(bù)早来问?致吾忘之。

  ”

  译文:

  张(zhāng)丞相喜爱(ài)书(shū)写草书,可(kě)是很不(bù)整齐。

  人们都嘲(cháo)笑嘲讽(fěng)他,他却(què)不(bù)以为然(rán)。

  一次,偶尔得到佳句,急忙索要翰(hàn)墨奋笔疾书,挥洒自如写(xiě)了(le)一纸(zhǐ)。

  他(tā)让侄儿把诗句(jù)抄写(xiě)下来。

  侄(zhí)儿抄到笔画奇(qí)怪的当地,感(gǎn)到疑惑不解,便(biàn)停着笔来,拿着(zhe)纸问张丞相:“这(zhè)是什么字呢(ne)?”张丞相细心辨认了好久,也没(méi)认出来自己写(xiě)的是(shì)什么字,于是(shì)就叱骂侄儿说:“你为什么不(bù)早一点(diǎn)儿问(wèn)我,以致于我也忘了写的(de)是什么了。

  ”

  注释:

<教师一年的工作日有多少天,一年有多少周p>  ①张(zhāng)丞相:宋人(rén)张商英,字(zì)天觉,进(jìn)士身世,因参加变法(fǎ),贬官到衡州。

  ②好:喜爱,喜爱(ài)。

  ③工:好(hǎo),精(长于)。

  ④自如:像自己本(běn)来的(de)姿态,不变常态。

  ⑤得(dé)句:得到佳句。

  ⑥录:抄写。

  ⑦波险处:指(zhǐ)笔画弯曲古怪(guài)的(de)当地(dì)。

  ⑧执:拿起。

  ⑨熟视:细心地看。

  ⑩何:什(shén)么。

  ⑪致(zhì):以致于。

  ⑫罔(wǎng)然:利(lì)诱的姿态。

  ⑬诟:叱骂(mà),抱怨(yuàn)。

  ⑭胡:怎样,为什么(me)。

  ⑮致:至于。

  寓(yù)言启示:

  张丞相喜爱(ài)草书(shū)本是功德,可是写的字连自己都不认(rèn)得,这不是(shì)错在草书(shū)体(tǐ),而(ér)是(shì)他(tā)的(de)草书太为(wèi)所欲为了。

  不以(yǐ)规(guī)矩,不成方圆,草(cǎo)书也是有必定标准(zhǔn)的,不能恣意点画,不然不只影响他人阅(yuè)览,并(bìng)且简单误事(shì)。

  其他工作亦(yì)然,不能(néng)只(zhǐ)重视表(biǎo)面现象,要由外至(zhì)内(nèi),捉住它(tā)的实质(zhì),这样(yàng)才(cái)干真实把握它的底子规则。

  主(zhǔ)人公简(jiǎn)介:

  张商英,生(shēng)于公元1043年,卒(zú)于公元(yuán)1121年,北宋蜀州(四川崇庆)新津(jīn)人。

  字(zì)天觉,号无尽居士。

  从小就锐气潇洒,日诵万言。

  书本简介:

  《冷斋夜(yè)话》是古代我国诗论作品。

  共十(shí)卷。

  北宋和尚惠洪(1071-1128)著(zhù)。

  是书编(biān)制介于笔记与诗话(huà)之间,但(dàn)以论(lùn)诗为主(zhǔ)。

  论诗(shī)多称引元佑诸(zhū)人,以苏轼(shì)、黄庭坚为最。

  书(shū)中(zhōng)多经过引述诗(shī)句提出并(bìng)论述一些诗篇理论。

  作者简(jiǎn)介:

  惠(huì)洪(1071年-1128年),一(yī)名德洪,字觉(jué)范,自号寂音尊者。

  俗(sú)姓喻(yù)(一作(zuò)姓彭)。

  江西宜(yí)丰县桥西乡潜(qián)头竹山(shān)里人(rén)。

  北宋著(zhù)名(míng)诗僧。

  自幼家贫,14岁父母双(shuāng)亡,入寺为(wèi)沙(shā)弥,19岁入京师,于天王寺剃度为僧。

  其(qí)时领度牒较难,乃冒用惠洪(hóng)度牒,遂(suì)以惠洪为己名。

  后南(nán)归庐山,依归(guī)宗寺真静禅(chán)师,又随之(zhī)迁(qiān)靖(jìng)安宝峰寺。

  惠洪终身多(duō)遭不幸,因冒用惠(huì)洪(hóng)名和结交党人,两(liǎng)度(dù)入狱。

  曾被发配海南岛,直到政(zhèng)和三年(1113年)才获释(shì)回籍。

  建炎(yán)二年(1128年(nián))逝(shì)世。

张丞相写(xiě)草字(zì)寓(yù)言告知咱们(men)什么(me)道理?

  张丞相写草字寓言告知咱们做任何事都(dōu)不能只重(zhòng)视(shì)现象(xiàng)而不看实质(zhì),囫囵(lún)吞枣必定(dìng)不能有所收成。

  知错(cuò)改(gǎi)错,不能把自己的错(cuò)强加在他(tā)人身上。

  挖苦(kǔ)空早(zǎo)了(le)那些喜爱推脱差(chà)错,无理(lǐ)取闹的人。

  此余

  1、原文(wén)

  张丞(chéng)相好草(cǎo)书而不(bù)工,时人皆嘲笑(xiào)之(zhī),丞相自如(rú)也。

  一日得一句(jù),索笔疾(jí)书,满(mǎn)纸龙蛇飞(fēi)动。

  使其侄录(lù)之(zhī)。

  当(dāng)波(bō)险处(chù),侄罔(wǎng)可是(shì)止。

  执(zhí)所书问曰:”此何字(zì)也(yě)?”丞相熟(shú)视久(jiǔ)之,亦(yì)不自(zì)识。

<教师一年的工作日有多少天,一年有多少周p>  诟其侄曰:”汝胡不(bù)早问,致余(yú)忘之。

  ”

  2、译(yì)文

  张丞相喜爱(ài)书写草书(shū)(草体字(zì))斗扒雀,可是很不整(zhěng)齐。

  人们(men)都嘲(chá教师一年的工作日有多少天,一年有多少周o)笑(嘲(cháo)讽)他,他却不以(yǐ)为(wèi)然。

  一次,(他)偶尔得到佳句,急忙(máng)索要翰(hàn)墨奋笔疾书,挥洒自如写了一纸。

  他让侄儿把诗(shī)句抄写下来。

  侄儿抄到笔画奇怪的(de)当地(dì),感(gǎn)到疑惑不解,便(biàn)停着笔来(lái),拿着纸问张(zhāng)丞相:“这(zhè)是什么字呢?”张丞相细心辨认了好久(jiǔ),也没认出来自己写(xiě)的是什么字,于是就叱骂(mà)侄(zhí)儿说:“你为什(shén)么不早一点儿问(wèn)我,以致于我也忘(wàng)了写的是什么了。

  ”

  扩展材料:

  赏析(xī)

  张(zhāng)商英之(zhī)喜好(hǎo)草书,看来并不是想获(huò)取个工(gōng)书的美名,也不是(shì)想在(zài)写成的书法作品中作审美品赏,所以他能够不(bù)论(lùn)他人的(de)嘲笑。

  他的(de)趣味完全是在(zài)振笔挥毫,纵情书写的进程(chéng)之中,至于(yú)写什么(me),写得怎么,则(zé)完全是非有(yǒu)必要的(de)。

  这倒(dào)颇(pǒ)有(yǒu)点魏晋人的风姿,当年王(wáng)子猷雪(xuě)夜舟访戴安道,成果到了(le)那里,连(lián)门都不进,又旧路回来,人家(jiā)问他原因,他(tā)说(shuō)只不过是(shì)兴致所至罢了。

  鼓起而往,兴尽而返,天然十分(fēn)惬意,仅(jǐn)仅一味听任欲念(niàn),放任心血来潮,恐怕就与精神(shén)病患者相差(chà)无几。

  人活(huó)在(zài)世上,不(bù)能只考虑个人(rén)的(de)需求,他有必要对自己的行(xíng)为担任,不然(rán),他(tā)人也无法对他担任(rèn),因为人终(zhōng)身下来就注定要处在由人与人组成社会关(guān)系的网(wǎng)络之(zhī)中,他不可(kě)能遗(yí)世独立(lì),这个国际既(jì)归于他,又归于他人。

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