张雪峰是著名的考研导师(shī)，从(cóng)网(wǎng)络(luò)走红(hóng)后，他开(kāi)始将(jiāng)自(zì)己的业务范围(wéi)进一步扩(kuò)大(dà)，进军高(gāo)考志愿的(de)填(tián)报领域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公(gōng)司目标是(shì)为广(guǎng)大(dà)考生指明未(wèi)来方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰(fēng)有先发(fā)优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络(luò)成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及(jí)出众(zhòng)的(de)口(kǒu)才，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常在(zài)网络上评(píng)论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多(duō)次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当(dāng)中直截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩子的家长，孩子(zi)非要(yào)报(bào)考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传播(bō)的人中，八成没有从(cóng)事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的(de)一位传(chuán)播学(xué)的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是(shì)在(zài)享(xiǎng)受着传播(bō)的红(hóng)利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播(bō)的(de)锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言论引发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填报(bào)高价(jià)咨询费(fèi)问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询(xún)填(tián)报费用有的上万(wàn)元，有的高达几(jǐ)万(wàn)元(yuán)。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务(wù)雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批(pī)评。中国教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家(jiā)传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教(jiào)给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追(zhuī)求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷(kù)的。学生在大(dà)学学完专业(yè)知识后，面临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生(shēng)存(cún)问题。张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和(hé)意见(jiàn)，他的言论可(kě)能(néng)存在争议(yì)，但(dàn)确(què)实(shí)给更多的家(jiā)长和学(xué)生打开(kāi)了思路，这(zhè)不就是(shì)我(wǒ)们(men)所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一(yī)定高(gāo)度(dù)上(shàng)会说，要(yào)让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一(yī)句话去告诉学(xué)生，而不结合学生的自身实(shí)际情况(kuàng)出发，那(nà)这(zhè)种言(yán)论毫不负责。

作为一(yī)个学生，他(tā)的认知很大程度(dù)上停留(liú)在书本知识，他的思(sī)想层级和社会实(shí)际情况存在脱节(jié)现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者(zhě)是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要(yào)去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢(huān)，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做(zuò)这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有(yǒu)意义的是(shì)：让(ràng)学生区分自己(jǐ)所喜欢的东西是来源(yuán)于(yú)臆(yì)想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老师能够有一(yī)定支持(chí)度的原因吧(ba)，他(tā)在帮更(gèng)多的学生区分梦(mèng)境与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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