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  1、文献法

  文献(xiàn)法是一种既陈(chén)旧,又赋有生命力的科学研讨办法(fǎ)。

  不管哪(nǎ)一(yī)种社(shè)会活(huó)动想要留下永久的痕迹都离不(bù)开各种文献。

  人类(lèi)活动与知道(dào)的无限性(xìng)和个别生102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码命与知道的有限性(xìng)的(de)对立,决(jué)议了咱们(men)在(zài)研讨(tǎo)逝去的事(shì)实时有必要(yào)借助于文献。

  2、比较(jiào)研(yán)讨法

  作(zuò)为一种思想办法,比较研(yán)讨贯(guàn)穿于教育(yù)研讨(tǎo)的全(quán)过程。

  不管在科学实验的过程中(zhōng),或是(shì)在理论(lùn)研(yán)讨(tǎo)中,比较(jiào)研(yán)讨都(dōu)是不可(kě)或缺(quē)的基该办法。

  3、概括(kuò)综(zōng)合法

  概括综合法的根本办法有两种(zhǒng)。

  一种是实例法,借助(zhù)于给出的(de)一组输入(rù)/输出(chū)实例逐渐(jiàn)导出适于(yú)一(yī)类问(wèn)题的程序;

  另一种(zhǒng102693是哪个学校代码,10532是哪个学校代码)是“轨道”法,经过所给实例的履行轨道(dào),逐(zhú)渐(jiàn)导出(chū)程(chéng)序。

  4、实证研讨(tǎo)法(fǎ)

  其依据现有的科学(xué)理论(lùn)和(hé)实(shí)践的需求,提出规划(huà),使用科学仪(yí)器和设备,在(zài)天然条件下(xià),经过有(yǒu)意图(tú)有步骤地操作(zuò),依据调(diào)查、记(jì)载(zài)、测定与此相随同的(de)现象的改变来确认条件与现象之间(jiān)的因果联系。

  5、定量分(fēn)析法

  经过定(dìng)量分析法可(kě)以使人们对研讨目标的(de)知道进一步准确化,以便愈加科学(xué)地提醒(xǐng)规(guī)则,掌握实质,理(lǐ)清联(lián)系,猜测事物的发展趋(qū)势。

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  调查法, 比照法, 文献研讨法, 跨科学研(yán)讨(tǎo)法, 描述性研(yán)讨(tǎo)法……

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