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孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理春天的声音排比句有什么作用呢春天是几月到几月

　　春(chūn)天的(de)声(shēng)音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作(zuò)用呢？春天(tiān)的声(shēng)音排比句可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春(chūn)天(tiān)的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作用呢以及春天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用呢，春天听到了(le)什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气息(xī)的排比(bǐ)句，用排(pái)比句来描写春(chūn)天的(de)句子等问题，农商网将(jiāng)为你整理以下的生活知识：

春天(tiān)是(shì)几月到几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南(nán)半球的季节与北半球(qiú)相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季(jì)节一共有(yǒu)四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢

　　春(chūn)天的声音排比(bǐ)句可(kě)以(yǐ)使春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手(shǒu)法之一，指使(shǐ)用排比(bǐ)修辞方法，把三个或以上意义相关或(huò)相近、结构相同或(huò)相似、语气相同的词组(zǔ)或(huò)句子并排在一起组成的句(jù)子(zi)。

　　有时候两个(gè)句子或以上(shàng)的(de)并列句子也可以称(chēng)为排(pái)比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说理，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏(zòu)和(hé)谐，显得感情(qíng)洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能使层次清楚、描(miáo)写细(xì)腻、形象生动之(zhī)效。

“春(chūn)天的(de)声音”运用了哪(nǎ)些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一(yī)个季节，不会(huì)说(shuō)话，而人才会(huì)有声音，把春天拟作(zuò)人才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这样写可以(yǐ)让春天的描(miáo)写更加(jiā)生动(dòng)、形象、具体，既能生动(dòng)形(xíng)象地写出春(chūn)天的特点，又有了拟(nǐ)人化(huà)之后春(chūn)天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是(shì)春雨润物(wù)的(de)声音；是白(bái)云轻轻(qīng)飘过声音；是(shì)春风拂柳(liǔ)的声(shēng)音；是候鸟回(huí)归的鸣(míng)叫(jiào)声音；是(shì)孩子在春天(tiān)里嬉戏的声音……孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理

　　这(zhè)句话除了(le)运用了拟人的修(xiū)辞手法，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙，春天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的(de)喜爱(ài)。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料

　　修辞手法(fǎ)是为(wèi)提高表达效(xiào)果，用于各种文(wén)章(zhāng)或应用(yòng)文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修(xiū)辞手法(fǎ)一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用(yòng)特定的表达形式以孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理(yǐ)提(tí)高语言表达作用的方式。

　　常(cháng)用(yòng)的(de)修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两(liǎng)种不同程度的事物(wù)，彼此之(zhī)间有(yǒu)相似点，使(shǐ)用(yòng)一事(shì)物来比方(fāng)另(lìng)一事(shì)物的(de)

　　修辞方法

　　。