颜(yán)元的教育思想思维导(dǎo)图(tú)，颜元的教育思想主张是颜(yán)元的教育思想(xiǎng)：培养(yǎng)目(mù)标：“实德实才之士”：颜(yán)元认(rèn)为人才(cái)是治国(guó)安民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教育(yù)来培养的。

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颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育(yù)思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是(shì)治(zhì)国安民(mín)的根(gēn)本，而人才主要依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的(de)培(péi)养目标是“实德实才之(zhī)士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实(shí)学的经世致用(yòng)人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精(jīng)皆(jiē)尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中(zhōng)心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育(yù)内容，这就是颜元(yuán)所谓的(de)“实学”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基于他“富国(guó)强兵”的(de)政(zhèng)治理想(xiǎng)，还提出(chū)教育要(yào)“兵农(nóng)合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学习与(yǔ)实践相(xiāng)结合。

　　第一(yī)，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之”。

　　第(dì)二，反对静(jìng)坐读书(shū)、闭门读书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不能解(jiě)决实(shí)际(jì)问(wèn)题还影(yǐng)响健康(kāng)。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知识(shí)，而是(shì)主张读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四(sì)，人获得知识的目的(de)在(zài)于“实(shí)行什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型(xíng)”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育(yù)内容，实(shí)行“分(fēn)斋教学”。

　　漳(zhāng)南书(shū)院的六(liù)斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武备(bèi)斋(zhāi)、什么是狗啃式刘海，什么是狗啃式刘海发型经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和(hé)帖(tiē)括(kuò)斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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