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  《藤(téng)野先(xiān)生》回忆(yì)了在日(rì)本东北大学(xué)的留学(xué)生活,表达了深切的怀念之情(qíng)。

  接下来分享(xiǎng)朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)和赏(shǎng)析。

朝花(huā)夕(xī)拾藤(téng)野先生好词摘(zhāi)抄(chāo)

  牙牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩(wán)嬉戏(xì)、千山(shān)万岭、呆头(tóu)呆脑

  千(qiān)姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高树(shù)茂、巍然矗(chù)立

  舞刀弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹(zhú)、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色

  奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好句(jù)摘抄赏(shǎng)析(xī)

  1.大概是(shì)物以希为贵罢。

  赏析:与句末语气的罢合用(yòng),以诙(huī)谐(xié)的口气(qì)猜测在仙台受优待的原(yuán)因(yīn),带有弱(ruò)国国民的辛(xīn)酸(suān)。

  2.东京也无非是(shì)这(zhè)样(yàng)。

  赏析:表达了作者对清国留(liú)学生(shēng)在(zài)东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他的对于(yú)我的热心的希望,不倦(juàn)的教诲,小而言之,是为(wèi)中国,就是希望中国(guó)有新的医学(xué);大而言之,是为学术,就是(shì)希(xī)望新的(de)医学传到中国(guó)去(qù)。

  他的(de)性格,在我的眼里(lǐ)和心(xīn)里是伟大的。

  赏(shǎng)析:深切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

  4.似乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来。

  赏析(xī):表明事实(shí)并未出现,不(bù)过是作者想象中的情景,而鼓舞的(de)力量是巨大的。

  这就(jiù)强(qiáng)烈(liè)的表现了(le)作(zuò)者(zhě)对藤野先生的(de)怀念。

  5.因为状况也无聊,说(shuō)起(qǐ)来(lái)也无非(fēi)使他失望(wàng),便连信也怕敢(gǎn)写了。

  赏析:这里透露了作(zuò)者(zhě)对辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社(shè)会的现状的失望(wàng)和不满,从而也(yě)觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关(guān)于令仪不责盗文言文翻译注释,于令仪不责盗古文翻译心和期望,含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)

  朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄,内容旦银猛如下(xià):

  好词:

  1、物以希为贵:事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

  同(tóng)“物(wù)以稀为贵”。

  2、无非:不于令仪不责盗文言文翻译注释,于令仪不责盗古文翻译外,没别的。

  3、何(hé)尝(cháng):用(yòng)在肯定形式前表示否(fǒu)定(dìng),有未尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘(jí)责(zé):诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒(hán)颤额(é):冷(lěng)得颤抖的样子(zi)。

  7、脱漏(lòu):漏掉(diào),遗漏(lòu)。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低;扬(yáng):升(shēng)高;顿(dùn):停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音的高低起伏(fú)和停顿转折。

  9、小而言之:从小处来说,从细节(jié)来(lái)看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮咛,再三嘱咐。

  好(hǎo)句:

  1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客店(diàn)里的,初冬搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷,蚊子却还(hái)多,后(hòu)来用被盖了(le)全身,用(yòng)衣(yī)服包了头脸,只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

  在这(zhè)呼吸不息的地方,蚊(wén)子竟(jìng)无从(cóng)插(chā)嘴,居然(rán)睡安稳了。

  2、仙台是(shì)一(yī)个市镇(zhèn),并(bìng)不大,天(tiān)冷得利害(hài),还没有(yǒu)中(zhōng)国的学(xué)生。

  3、有一天,本级(jí)的(de)学生会干事到我寓里来了,要(yào)借我的讲义(yì)看。

  我检(jiǎn)出来交给他们,却(què)只翻检了一通,并没有带走。

  但(dàn)他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看(kàn)时,第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢(bà)!”

  4、这种欢呼,是每看一片都(dōu)有的(de),但在(zài)我(wǒ),这一声(shēng)却(què)特别听得刺耳。

  此(cǐ)后回到中(zhōng)国(guó)来,我看见(jiàn)那(nà)些闲看(kàn)枪毙犯人(rén)的人们(men),他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩,一呜呼(hū),无法可想!但在那(nà)时(shí)那地,我的意见(jiàn)却(què)变化了。

  5、我虽然觉(jué)得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我(wǒ)不相干,然而好意难却(què),也只得别寻相(xiāng)宜的(de)住(zhù)处了。

  《藤野先生》创作(zuò)背景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真理的理想,去(qù)日(rì)本留学(xué),在(zài)东京的弘文学(xué)院补(bǔ)习(xí)日文。

  1904年9月,转赴仙(xiān)台(tái),进仙台(tái)医学专门学校学医。

  毕业于爱知县立医学(xué)校(现名古(gǔ)屋大学)的藤野先生,在鲁迅入学(xué)的(de)两个月前,升格为仙台医学专(zhuān)门(mén)学校的解剖(pōu)学教(jiào)授(shòu)。

  鲁迅在(zài)此认识了这位(wèi)日本学者,并模桥且同他建(jiàn)立了(le)深厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

  在(zài)日(rì)本军国主义影响下(xià),当时的(de)日本人对中(zhōng)国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

  但(dàn)藤野先(xiān)生并不如此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧视,倍加爱护,并以自己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅以极大(dà)的影响。

  这(zhè)篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日,当时作者鲁迅正遭(zāo)受北洋军(jūn)阀及其御用(yòng)文人的迫(pò)害,从北京南下,来到厦门大(dà)学任教,作者(zhě)作此文(wén)予以怀念藤野先生,此文最初发表(biǎo)于同(tóng)年(nián)十(shí)二月(yuè)出版(bǎn)的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期,后(hòu)收入(rù)散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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