音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业是音乐(lè)教育类一般特指音乐教(jiào)育专业的。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场经济建(jiàn)设和(hé)教育(yù)改革发展需(xū)要的具(jù)有较好音乐素养(yǎng)和(hé)教学能(néng)力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐(lè)学院、上海音乐(lè)学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学、河北师(shī)范大学(xué)等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教(jiào)育等六个(gè)专(zhuān)业，其中音乐(lè)艺考主要分(fēn)为两个方向(xiàng)，一个是音乐教育(yù)类，另一个(gè)就是音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲(qū)的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对(duì)素材进行(xíng)整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地安排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必(bì)须(xū)能够顺利进行演(yǎn)奏(zòu)才算完成(chéng)全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来的(de)音乐才能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些(xiē)声(shēng)部最后即便(biàn)没有实(shí)现(xiàn)演奏，或者说部分(fēn)音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某(mǒu)些即(jí)便没有最后的(de)演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至(zhì)少会(huì)包含(hán)织体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确这些才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调(diào)、曲式(shì)分析(xī)与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教(jiào)育(yù)如果你想主修(xiū)音(yīn)乐，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐教育是一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多(duō)数音(yīn)乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你(nǐ)想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都(dōu)会要求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学教(jiào)师就需(xū)要硕(shuò)士(shì)或博(bó)士学(xué)位(wèi)。

　　就拿美国举例(lì)来说(shuō)，学生(shēng)的音乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大学所在州的(de)认(rèn)证做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士(shì)课(kè)程，不一(yī)定(dìng)有资格在(zài)伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每个(gè)地(dì)区(qū)每个学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)在本科和研(yán)究生(shēng)阶段(duàn)，音乐(lè)表演课程给学(xué)生时间和资(zī)源来(lái)专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们在(zài)一(yī)种主要乐(lè)器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学前芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好参加试(shì)镜，培训学(xué)生成为表演(yǎn)家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作(zuò)/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的(de)一(yī)种在电(diàn)脑上完(wán)成制(zhì)作的音乐(lè)，专业名称(chēng)叫music technology,music enginee芹菜榨汁要开水焯一下吗，芹菜榨汁用生的好还是熟的好ring, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子(zi)音乐(lè)制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学习音(yīn)乐(lè)技术(shù)硕(shuò)士(shì)学位所需的(de)录音、音乐制作、现(xiàn)场声(shēng)音、电子音(yīn)乐、信号(hào)处(chù)理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在(zài)实验性音(yīn)乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作(zuò)曲相关的(de)一对一课程，发展特(tè)定的技(jì)能和自己(jǐ)的(de)风格，并获(huò)得(dé)在不断(duàn)发展的音(yīn)乐产业中工作(zuò)所需(xū)要的一(yī)系列(liè)工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏(piān)向于流行(xíng)音乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招收的(de)很(hěn)多都(dōu)是在唱歌方(fāng)面有不错基础(chǔ)的学(xué)生(shēng)，在(zài)软件的(de)学习(xí)上不(bù)会太(tài)过(guò)强求，更偏(piān)向于音乐的创造(zào)性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代(dài)流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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