音读(dú)训读(dú)的(de)解释是什(shén)么，音读训读(dú)的解释是问什么是音读？什么(me)是训读(dú)？答简单来(lái)说，每个汉字一般都会(huì)有两种读法，一种叫做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的(de)。

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音读训读的解(jiě)释(shì)是(shì)什么，音读训读(dú)的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿汉字(zì)的(de)读音，按照这个汉字从(cóng)中国(guó)传入日本的时候的读音秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些

　　来发(fā)音(yīn)。

　　根据(jù)汉字传入的时代和来(lái)源地的不同，大致可(kě)以(yǐ)分(fēn)为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等(děng)几种。

　　但是，这些(xiē)汉字(zì)的发音和现代汉语中同一汉字

　　的发音已经有所(suǒ)不(bù)同了。

　　“音读”的词汇多是汉(hàn)语的固有词汇。

　　“训读(dú)”是按照日本(běn)固有的(de)语言

　　来(lái)读这(zhè)个汉(hàn)字时的(de)读法。

　　“训(xùn)读”的词汇多是表达日本(běn)固有(yǒu)事物的固有词(cí)汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种(zhǒng)以(yǐ)上的“音(yīn)读”音和(hé)“训读”音。

　　例(lì)音读：青(qīng)年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是(shì)什(shén)么意思？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日文秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些(wén)所用汉(hàn)字的一种发音方式，是使用该等汉(hàn)字(zì)之日本固有同义语(yǔ)汇的(de)读音。

　　所以训读只借用汉字的形(xíng)和义，不采用汉语的音。

　　音读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日(rì)语对汉(hàn)语的译音读出来，叫音读同一个(gè)汉字在日语中可能有不止(zhǐ)一种读法，是由于其在不(bù)同(tóng)时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收(shōu)了(le)当(dāng)时(shí)汉字的发音。

　　每个(gè)汉(hàn)字一般(bān)都(dōu)会有两种读(dú)法，一种叫(jiào)做(zuò)“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　日语和韩(hán)语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里，训(xù秋肖是指哪几个生肖，十二生肖北方生肖有哪些n)读(dú)（训読(dú)）是(shì)以(yǐ)日(rì)语(yǔ)固有的发音来(lái)读出汉字，与该汉字本身的好耐字(zì)音（吴音、汉音、唐音等）有很大(dà)的不同。

　　例:“金”训读(dú)为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩(hán)语(yǔ)

　　一般(bān)认为现代(dài)“韩语不(bù)存在训(xùn)读”。

　　但近代以前曾(céng)有乡札、吏(lì)读、口诀等类似日本(běn)万(wàn)叶(yè)假名的标记法(fǎ)存在，充分利用这(zhè)些(xiē)汉字的(de)训读。

　　使(shǐ)用类似于和训(xùn)（日本的训(xùn)读）的韩训。

　　对(duì)某(mǒu)些的(de)汉字，这意(yì)味着相关“汉(hàn)语传入以前(qián)的朝鲜(xiān)的孝哪(nǎ)固有语”的韩训(xùn)。

　　现如今除了(le)在语言学(xué)与语(yǔ)源(yuán)论等(děng)进(jìn)行讨论以外，日常言语已经(jīng)不再使用。

　　但是“串”“钊”等为例(lì)外存在的训读。

　　“串”读作“”的(de)情况(kuàng)下(xià)意思为“海角”，“钊”读作“”的情(qíng)况(kuàng)下意(yì)思为(wèi)“生铁”，“串”“钊”并不(bù)使用(yòng)本来的(de)意思，这类的韩语类似于日文的“国训(xùn)”。

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