大学(xué)的(de)学分(fēn)是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么是学分(fēn)制(zhì)，教育形式的(de)一种，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生学习(xí)质和量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则的。

　　关(guān)于大学的学分是(shì)啥意思，大学(xué)学(xué)分的(de)规(guī)范是什么以及大学的学分是啥意思，大学(xué)学分是干什(shén)么的，大(dà)学学(xué)分(fēn)的规范是什么，大学(xué)学分是干(gàn)啥的，大学里学分是什么等(děng)问题，小编将为你收(shōu)拾以(yǐ)下常识(shí)：

大学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一(yī)种，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学习(xí)质(zhì)和量的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导师(shī)制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学(xué)在国内首先实(shí)施”选课(kè)制(zhì)”，1978年(nián)国内一些有(yǒu)条件(jiàn)

　　的(de)大学开端试行(xíng)学分(fēn)制(zhì)，现(xiàn)在学分制(zhì)变革已在(zài)国(guó)内高(gāo)校全面(miàn)推(tuī)开。

大学学分是(shì)什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量(liàng)的一种 计量单(dān)位 ，按学期核算(suàn)，每门课程(chéng)及实践环(huán)节的详细学(xué)分数(shù)以专业 教(jiào)育方案 的规则(zé)为准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的(de)准(zhǔn)则。

　　经三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默过(guò)学分能够(gòu)评判(pàn)学生(shēng)在大(dà)学(xué)期(qī)间的学(xué)习常识的广(guǎng)度，学生获得(dé)的学分(fēn)越多，阐明学(xué)生学到的(de)东西(xī)也就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成了点评学生优异程度的(de)一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是(shì)指以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)衡量学生学习质(zhì)量的归纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学(xué)，与班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约束(shù)的特征，又(yòu)有(yǒu)彻底学(xué)分(fēn)制的特征。

　　它既(jì)保留(liú)了学(xué)年(nián)制(zhì)方案性强(qiáng)、专业(yè)分类紧(jǐn)密完好的特性，又(yòu)具有学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对课程(chéng)的(de)选(xuǎn)修方面，给予学生在(zài)必定范(fàn)围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有(yǒu)必要获得的(de)结业总学分作为结业规范的一种教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则，它要求依照(zhào)培养目标和教(jiào)育方案中各门课程及(jí)教育环节的学时量，确认每门课(kè)程(chéng)的学(xué)分(fēn)，设置必修课(kè)和选修课，规(guī)则各类(lèi)课程的份额，以及(jí)准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基(jī)础上发生的(de)一种能用以显现(xiàn)学(xué)生每门课程的学习成果的质量，以及学年和结业总成果质量的教育(yù)管理准则,，其核算公式为(wèi):学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制(zhì)也是在学分制(zhì)的基础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能用以显(xiǎn)现学生对(duì)某些(xiē)要(yào)点(diǎn)课程(chéng)的(de)学习质量(liàng)，以区别学生专业水平凹凸(tū)的教(jiào)育管理准则(zé)。

　　实(shí)施加(jiā)权学分(fēn)，将教(jiào)育方案中的学(xué)分，依据课(kè)程类(lèi)别，求学成(chéng)果差异等别离确认不同的权重系(xì)数，方案学分乘以权重系数，得出(chū)加权学分(fēn)，以区别(bié)学生学(xué)习成果好坏，并(bìng)做为选(xuǎn)拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评(píng)奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分(fēn)制(zhì)

　　　　附加(jiā)学分(fēn)制是在要求学生修满教育方(fāng)案(àn)规则的(de)最低学(xué)格外，还应(yīng)修满课外(wài)附加学分才(cái)干结(jié)业的一种教育管理准则(zé)。

　　一般说来，课(kè)外(wài)附(fù)加学分可依据学(xué)生参与学科比赛与学(xué)术活动、思想品德与(yǔ)社(shè)会工作、文(wén)体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 三生有幸遇见你下一句怎么接，三生有幸遇见你下一句幽默