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bd和hd哪个好,bd和蓝光有什么区别 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月2日消息 民政部等四(sì)部门发布关(guān)于做好2023年普通高校毕业生到城乡社(shè)区就业工(gōng)作的通(tōng)知。其中提出,加大从高(gāo)校毕业生中定向招(zhāo)聘社区(qū)专(zhuān)职工作(zuò)人员的(de)工作力度,综合考虑(lǜ)本地高校毕(bì)业生数量(liàng)、报考社(shè)区专职(zhí)工作人员(yuán)意愿等因素,科学设定定(dìng)向招聘高校毕业生的(de)社(shè)区专职工作人员岗位(以下简称“定(dìng)向招聘岗位”)数量,鼓励(lì)2023年定向招聘(pìn)岗位数量不少于2022年。各地(dì)社(shè)区专(zhuān)职工作人员定向招聘2023届高校毕(bì)业(yè)生工作须于8月31日(rì)前完成。定(dìng)向招(zhāo)聘岗位优(yōu)先向(xiàng)困难(nán)高校毕业生(shēng)倾斜(xié)。

  具体通知如下:

  一、统筹做好社区专职(zhí)工(gōng)作人员招聘工作。各地要(yào)对(duì)照“十四(sì)五”期末每(měi)万城镇常住人口(kǒu)拥有社区工作者(zhě)18人的规(guī)划(huà)目标,进一步(bù)充实社区工作力量,统(tǒng)筹社区专(zhuān)职工(gōng)作(zuò)人员现有空(kōng)岗(gǎng)待招(zhāo)聘、因(yīn)退休(xiū)离职(zhí)待招聘、新增待招(zhāo)聘岗位等需求(qiú),科学拟订本地区2023年社区专(zhuān)职工作人员(yuán)年(nián)度(dù)招(zhāo)聘计划。以县(市、区(qū)、旗(qí))为单位,统一规(guī)范社区专(zhuān)职工作(zuò)人(rén)员选聘程序和资格条件,由民政、人力资源社会保(bǎo)障等部门共同组织(zhī)实施。原则上2023年(nián)所有新(xīn)招聘社区专职(zhí)工作人(rén)员(yuán)岗位全部面(miàn)向高校毕(bì)业(yè)生开放。鼓励(lì)具备条件的(de)行政村积(jī)极吸纳高校毕业生到村(cūn)担任村务工作者(zhě)。

  二、重点做好定向招聘高(gāo)校(xiào)毕业(yè)生工作。加大(dà)从(cóng)高校毕业(yè)生中定向招聘社区专职工作(zuò)人员的(de)工作力度,综(zōng)合(hé)考(kǎo)虑本地高校毕业生数量、报考社区专(zhuān)职(zhí)工作人员意(yì)愿等(děng)因素(sù),科学设定定向招(zhāo)聘高(gāo)校毕业生(shēng)的社区专职(zhí)工作(zuò)人员岗位(以(yǐ)下简称“定(dìng)向招聘(pìn)岗位”)数量,鼓励2023年定向招聘岗位数量(liàng)不少于2022年。各地社(shè)区专职工(gōng)作人员(yuán)定(dìng)向招聘2023届高校毕业(yè)生工作须于8月3bd和hd哪个好,bd和蓝光有什么区别1日前完成。定向(xiàng)招(zhāo)聘岗(gǎng)位优先向困难高校毕(bì)业(yè)生倾斜。

  三、发(fā)展城乡社(shè)区服务吸纳就(jiù)业。贯彻(chè)落(luò)实《“十四五(wǔ)”城乡社(shè)区(qū)服务体系建设规划》,鼓励在社区(qū)发(fā)展养老、托育(yù)、家政、物业、健康等生活性服务,支持(chí)相关企业、事业单位、社会(huì)组(zǔ)织在城乡社区设(shè)置服(fú)务网点或开展社区服务(wù),对吸纳(nà)高校毕业生就业(yè)的小微企业,符合条(tiáo)件的按规定(dìng)落实社会保险补贴等帮扶(fú)政策。高校(xiào)毕业(yè)生(shēng)在城乡社区服务(wù)领域(yù)创业,符合条件的,可申请(qǐng)最高20万元的个人创业担保贷款,由(yóu)财政给予贴息;鼓(gǔ)励利(lì)用社(shè)区综(zōng)合服务设(shè)施(shī)为高校(xiào)毕业生在(zài)城乡社区(qū)服务领域创业提供必要(yào)的场地支持。高校(xiào)毕业生在城(chéng)乡社区服务领域灵活就业的(de),符合条(tiáo)件的可申(shēn)请获得社(shè)会保险补贴。

  四、开(kāi)发社会工作岗(gǎng)位拓(tuò)展就业空间。进一步增加社会工作就(jiù)业岗(gǎng)位,引导高校毕业生到乡镇(街道)社会工(gōng)作站开(kāi)展服务。鼓(gǔ)励各地(dì)对接辖区(qū)内高校,在(zài)社(shè)会工作服(fú)务(wù)平(píng)台中打造(zào)“研究(jiū)生工(gōng)作站”、“大学生研学实践基地”、“双交流基(jī)地”等“政社校(xiào)”合作平(píng)台,探索社会工(gōng)作高层次人才资(zī)源集(jí)聚和合作机制,为吸引(yǐn)社会工作专(zhuān)业高校毕业生到基层就(jiù)业创造积极条(tiáo)件。

  五(wǔ)、设立就业见习岗位(wèi)促进就(jiù)业。积极组织社(shè)会组织(zhī)、城乡社区组(zǔ)织(zhī)、社区服务类(lèi)企业等参(cān)与“百万就业见习岗(gǎng)位募集(jí)计划”,开发一(yī)批就业(yè)见习岗位(wèi),引(yǐn)导(dǎo)高(gāo)校(xiào)毕业生到城乡社区(qū)实(shí)践服(fú)务、增进了解,激(jī)发到社(shè)区就(jiù)业的热情(qíng)。对见(jiàn)习单位按规定落实就业(yè)见习补贴和激(jī)励推动政策,对城(chéng)乡社区组织见(jiàn)习期满的见习人员,可按(àn)规(guī)定同等条件下优先招录为社区专职工作人员(yuán)。

  六(liù)、加强高校毕(bì)业生教育引导。各(gè)地各高校要强化(huà)对(duì)在校大(dà)学生的理想信念和思想教育,引(yǐn)导在校(xiào)大学生树(shù)立科(kē)学(xué)的就业观和成才(cái)观(guān),激励高校毕业生积极投(tóu)身城乡社(shè)区(qū)等bd和hd哪个好,bd和蓝光有什么区别基(jī)层一(yī)线锻炼锤炼、成长成才。要进一步(bù)开(kāi)发社(shè)区治理和服务(wù)相关理论和实践bd和hd哪个好,bd和蓝光有什么区别课程,在城乡社区设(shè)立实习实践基地(dì),组织(zhī)在校(xiào)大学(xué)生(shēng)走(zǒu)进城(chéng)乡社(shè)区(qū),开展(zhǎn)实习实践、志愿服务、社会公(gōng)益等活动,培养做群(qún)众工作、链接资源、提供服务、化解矛盾的能力;鼓励社会资(zī)本设立社区(qū)创(chuàng)新专项基金,在高校(xiào)教师指导下组建创新团(tuán)队,以乡村(cūn)产业(yè)振兴、智慧社区(qū)建设等为重点开(kāi)发便(biàn)于就(jiù)业创业(yè)的(de)项目,激发(fā)高校(xiào)毕业(yè)生在城(chéng)乡社(shè)区(qū)创新创业的(de)热情(qíng)。

  七、强化社区就业服(fú)务指导。各(gè)地公共就业人才服务机构要及时收集社(shè)区(qū)岗(gǎng)位招聘(pìn)信息,通过线上线下各种途径向社会公开(kāi)发(fā)布。国家(jiā)大学生就(jiù)业服务平台、高校毕(bì)业生就(jiù)业(yè)服务平台要设立高(gāo)校(xiào)毕(bì)业生城乡基层就(jiù)业岗位(wèi)发布专题(tí),汇(huì)集发布各地社区专职工作(zuò)人员(yuán)招聘信息。各(gè)地(dì)民政部门要(yào)做好(hǎo)社区专(zhuān)职工作(zuò)人员相关信(xìn)息的收集(jí)和(hé)对接(jiē),围绕社(shè)区专职工作人员工(gōng)作性质、工作职(zhí)责、职业发展路径、薪酬待遇等高校(xiào)毕(bì)业生(shēng)关心的(de)重点问(wèn)题加大宣传力度,可采取随岗位需(xū)求信息(xī)一并推送至就(jiù)业服务平台、在青年群体(tǐ)使用较多的(de)新媒体平台宣(xuān)传发布等多(duō)种形式(shì),增进高校毕业生对(duì)社区专职工作人员职业的了解。各地教育、人力资源(yuán)社(shè)会保障部门和(hé)各(gè)高校要(yào)主(zhǔ)动创(chuàng)造(zào)条件,为面(miàn)向高(gāo)校(xiào)毕业生精准推送(sòng)社区(qū)就业信息、提(tí)供社区就(jiù)业(yè)服(fú)务(wù)指导予(yǔ)以支持和(hé)保障。

  八、营造(zào)拴(shuān)心留人的(de)良好(hǎo)环(huán)境。以(yǐ)县(市(shì)、区(qū)、旗)为单位,做好新入(rù)职社区专职工作人(rén)员的高校毕业(yè)生(shēng)(以(yǐ)下简称“新(xīn)入(rù)职(zhí)高校(xiào)毕业生”)初任培训工作,原则上在入(rù)职(zhí)6个月之内(nèi)开展3至5天(tiān)的集中脱产培训,灵活采用以老带新、观摩学(xué)习(xí)等形式(shì)开展结对帮带培训,帮助新(xīn)入职高校毕业生尽快熟悉社区(qū)情况、投入社区工作。加强对新(xīn)入职高校(xiào)毕业生的(de)关心关爱,在工(gōng)作生活心理等方面对其给予支持和帮助(zhù)。加大(dà)从优秀城乡社区工(gōng)作者中(zhōng)招(zhāo)录(lù)(聘)公务员(yuán)或(huò)事(shì)业(yè)单位(wèi)工作人(rén)员特别(bié)是街道(乡镇(zhèn))干部力度。大(dà)力宣传(chuán)高(gāo)校毕业生在社区就业创(chuàng)业的优(yōu)秀(xiù)典型和先进事(shì)迹,营造广大青(qīng)年投身城乡(xiāng)社区建设增长(zhǎng)才干、实(shí)现价值的(de)良好氛围。

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