校(xiào)园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面是校(xiào)园(yuán)欺凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发生，放学后同学间的(de)欺负行为(wèi)也算在(zài)内的(de)。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是身(shēn)体强(qiáng)壮的学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵及(jí)肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一人欺负一(yī)人；

　　有时集(jí)体欺负(fù)一人(rén)。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自(zì)己有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导致受害(hài)者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇(shàn)打(dǎ)以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物(wù)等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令其身边没有朋(péng)友等，是(shì)不(bù)容易(yì)察觉的(de)欺(qī)凌形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌(líng)

　　在(zài)网络(luò)发(fā)表对受害者不利(lì)的(de)网络(luò)言论、曝光隐私以及对(duì)受害者(zhě)的照片(piàn)进行(xíng)恶(è)搞等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发(fā)布(bù)北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌(líng)治理方案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育部等部门发(fā)布(bù)的(de)《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校(xiào)在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此次北京市(shì)各(gè)区(qū)公布(bù)的实施方(fāng)案中(zhōng)，除了(le)对调查时间有要(yào)求外，对于事件的及(jí)时上报也做出(chū)了(le)严(yán)格的(de)时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口(kǒu)头汇报

　　例如(rú)北(běi)京市东城区在实施方案中明(míng)确提出(chū)，如(rú)发生欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在(zài)10分(fēn)钟内向上级单位进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详(xiáng)细文(wén)字材料并(bìng)随时汇报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教委外，对(duì)于情节较为严重(zhòng)的，还(hái)要(yào)求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园暴力(lì)的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　电影中杀青一词是指什么意思，杀青一词是指什么意思啊　3、干涉受害(hài)者(zhě)的个人财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而欺(qī)凌是在(zài)受害者未(wèi)能保护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极(jí)谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或(huò)她(tā)不想要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种族、收入水平、国(guó)籍、家(jiā)人或其(qí)他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有(yǒu)人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力人(rén)在(zài)学校或者其他教育(yù)机构学习、生活期间(jiān)受(shòu)到(dào)人身(shēn)损害(hài)，学校或者其他教(jiào)育(yù)机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千二(èr)百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民(mín)事行为(wèi)能力人在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构学习、生活期间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)以外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的(de)，由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构承担(dān)补充(chōng)责(zé)任后(hòu)，可以向第三(sān)人追偿。

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