小学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说(shuō)明方(fāng)法分别(bié)是(shì)举(jǔ)例(lì)子、引资料、作比较(jiào)、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事(shì)物(wù)，使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的(de)代表性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更(gèng)充实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人(rén)们比较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的(de)或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往(wǎng)在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比(bǐ)，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明(m一方水等于多少升，一方水等于多少升水íng)的事物(wù)具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数(shù)字，一定要准确(què)无(wú)误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可(kě)靠的(de)根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说(shuō)服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文(wén)的准确性，准确地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相似(shì)之处(chù)作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有(yǒu)联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当的事(shì)例来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，使说明(míng)的对象更(gèng)生动(dòng)形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名(míng)胜古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不(bù)能(néng)用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的(de)大(dà)河(hé)，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞(cí)手法来说明事(shì)物特(tè)征的一种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来(lái)说可(kě)以分为(wèi)两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　一方水等于多少升，一方水等于多少升水6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严(yán)密(mì)，更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对(duì)边分别平(píng)行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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