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　　带符号搬家法

　　当一个(gè)计算题只有同一级运算（只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加减运算）又没有括号时，我们可(kě)以“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算(suàn)中添括号时，括号前(qián)是加号，括号里不变(biàn)号，括号前是减号，括号(hào)里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算(suàn)中添括号时，括号前是乘号，括号(hào)里不(bù)变号，括号前是除号，括(kuò)号里(lǐ)要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首先我(wǒ)们要知(zhī)道好朋(péng)友数(shù)。

　　一位(wèi)数中华大基因是国企吗(zhōng)，那两个数相加等于(yú)10呢？<华大基因是国企吗/p>

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两(liǎng)相加等于10，我们把他(tā)们叫做好朋(péng)友数(shù)。

　　加法学会了，现在我们来看(kàn)一下减法吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿(ér)们都知道15是一(yī)个两位数(shù)。

　　十位上的(de)1代表1个10，个位上的(de)5代表1个5。

　　所(suǒ)以(yǐ)，可以(yǐ)把(bǎ)15拆成10和(hé)5。

　　遇到减法，先用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没(méi)有动(dòng)，用2+10就(jiù)是结(jié)果。

三年级数学快速(sù)口算方法

　　只(zhǐ)要(yào)熟练掌握(wò)计(jì)算法则和(hé)运算顺序，根据题(tí)目本身的特点，使贺咐埋用合(hé)理、灵活的计(jì)算方法，化繁为简，化(huà)难为(wèi)易(yì)，就能算(suàn)得又(yòu)快又准确。

　　先为大家介绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号(hào)搬(bān)家法

　　当一个(gè)计算(suàn)题只(zhǐ)有(yǒu)同一(yī)级运算（只有(yǒu)乘(chéng)除(chú)或(huò)只有加减运华大基因是国企吗(yùn)算）又没(méi)有(yǒu)括号时，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二：结合律(lǜ)法

　　加括(kuò)号法

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不(bù)变(biàn)号，括号前是减号，括号里(lǐ)要变号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括(kuò)号(hào)时，括号前是乘号，括(kuò)号里不变号，括(kuò)号前(qián)是除号(hào)，括号里要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加减运算中(zhōng)去括号时，括(kuò)号前是加(jiā)号，去掉括号不变号，括号前(qián)是减号，去掉括号要变号（原来括号(hào)里的加，现(xiàn)在要变(biàn)为减；原来(lái)是减(jiǎn)，现在就(jiù)要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算(suàn)中去(qù)括号时，括(kuò)号前(qián)是(shì)乘号(hào)，去掉括号不变号，括号(hào)前是除号，去掉括号要(yào)变(biàn)号(hào)（原来(lái)括号里的乘，现在就要变为除；原来是除，现在就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分配法

　　括号里是加或(huò)减运算(suàn)，与另(lìng)一个数(shù)相乘，注意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因(yīn)式法

　　注(zhù)意相同因数(shù)的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整(zhěng)法

　　看到(dào)名字(zì)，就知(zhī)道这个方(fāng)法的含义(yì)。

　　用此方法时，需(xū)要注(zhù)意观察，发现规律。

　　还要注意还哦(ó)，有借有(yǒu)还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆分法就是为了(le)方便计算，把一个数拆成几(jǐ)个数。

　　这(zhè)需要掌握一些“好朋友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和25，8和(hé)125等。

　　分拆(chāi)还要(yào)注意不(bù)要改变数(shù)的大(dà)小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练(liàn)运用速算方法，需(xū)要通过持之(zhī)以(yǐ)恒的(de)练(liàn)习，提升计算能简(jiǎn)液力(lì)，这样，无论平时做作业还是考(kǎo)试都能游刃有(yǒu)余。

　　建议家长每天(tiān)抽(chōu)出(chū)5分(fēn)钟时间，帮助孩子进行(xíng)口(kǒu)算练习(xí)，培养孩子(zi)快速、准确口算(suàn)的能力。

　　在练习(xí)过(guò)程(chéng)中，也要(yào)记录好用时，做完(wán)后马上(shàng)核(hé)对(duì)正(zhèng)误(wù)，并(bìng)分析做错(cuò)的原因。

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