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24V电瓶多少瓦 24v电瓶怎么充电文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾(wěi)的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么是(shì)在现代文阅(yuè)读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总结的(de)答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义(yì)，点明(míng)中(zhōng)心.2在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在内容上(shàng)有(yǒu)什么(me)作用(yòng)的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要点结(jié)构上：总结上(shàng)文(wén)，收束全(quán)文首尾呼(hū)应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：画龙(lóng)点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.深化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或(huò)性格(gé)的。

　　关(guān)于(yú)文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么以及文章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用有哪些，文章结尾的作用一般是什么，文章结尾有什么作用？，文章(zhāng)结尾(wěi)有(yǒu)啥作用等问题(tí)，小编将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)知识：

文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编(biān)给大家总结(jié)的答题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出(chū)现如(rú)文章结尾在(zài)结(jié)构上或(huò)在内容上有什么(me)作用的问题，以下(xià)就是(shì)小编(biān)给(gěi)大家总结的(de)答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件(jiàn)的意义，点明(míng)中心.2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作(zuò)者什么感悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　4、言(yán)有尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强感染力5、加(jiā)深读(dú)者(zhě)的印(yìn)象，引起读者的注(zhù)意、思(sī)考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句来(lái)作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富有含(hán)义(yì) 2：可以(yǐ)让诗(shī)句中的意境和本书(shū)要表(biǎo)达的(de)感(gǎn)情相渗透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意：一定(dìng)要结(jié)合具体文(wén)章和人物进行分析

文章结尾(wěi)的作(zuò)用有(yǒu)哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者(zhě)什么感悟(wù)或(huò)者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者(zhě)的(de)注意、思考。

二(èr)、议(yì)论文(wén)开头(tóu)结尾的作唯晌用(yòng)

　　议(yì)论文开头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文(wén)开(kāi)头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例(lì),提(tí)出中(zhōng)心论点(引出(chū)中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心论点,(引出(chū)中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用(yòng)名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣(qù)事)提(tí)出中心论(lùn)点或引出中心(xīn)论(lùn)题。

　　也起到吸(xī)引读者往下读的作用,增强了论(lùn)述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头(tóu)或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号(hào)召(zhào)人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基(jī)本(běn)要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文(wén)章内(nèi)容(róng)的冲山袜发展

　　文章是反(fǎn)映客观事物的,客观(guān)事(shì)物是千变(biàn)万(wàn)化的,反映千变(biàn)万化的客观事物的文章形式(shì)也是多种多样的(de)。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学生作文(wén)为(wèi)例(lì),有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文(wén)体类(lèi)型(xíng)。

　　记(jì)叙文又可以大致地分成记人(rén)的(de)、叙事的、写(xiě)景的、状物的种种类别,因(yīn)此,文(wén)章不能用(yòng)同一形(xíng)式结尾。

　　至于应该(gāi)采用什么(me)方式,我(wǒ)们认为(wèi),要顺应文(wén)章(zhāng)内容(róng)散激(jī)的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章时,觉(jué)得有些文章的结尾(wěi)很有特(tè)色(sè),非常(cháng)喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿(yuàn)望很好,但是(shì)还要注意(yì),你写一篇(piān)文章(zhāng)用哪种方式结(jié)尾,要根据文章(zhāng)内容的发(fā)展来确(què)定。

　　在我们学习过的文章(zhāng)中,结尾的方法是多种多样(yàng)的(de),有的是(shì)事情写(xiě)完了,文章也就自然结尾了,不(bù)需(xū)要再(zài)去说什么多余的话;有的是文章快写完了,作(zuò)者考(kǎo)虑到在结尾的(de)时候有必(bì)要对(duì)全(quán)文进行一下总结,写上几句(jù)概括性的话来收束全篇;有的人在文(wén)章结尾时恰到(dào)好处地通过(guò)某种途径把文章的中心点明;也有的人爱在文章的结尾(wěi)处说几句耐人寻味的(de)话,既(jì)能做到水到渠成,又(yòu)给我(wǒ)们留(liú)下想(xiǎng)像的余(yú)地;有的人写文章(zhāng)时充分表达了自己的感情,同时自己在写(xiě)作过程中被自己(jǐ)表达(dá)的感(gǎn)情所感染,情不自禁(jìn)地在文章结尾时(shí)抒起情来(lái);也有的人写到(dào)文章(zhāng)结(jié)尾处,回应(yīng)前(qián)文,和(hé)文章(zhāng)的标题24V电瓶多少瓦 24v电瓶怎么充电或者文(wén)章(zhāng)的开头联系(xì)起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看(kàn)不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结(jié)尾话虽说完意却未完,使(shǐ)你还得(dé)好(hǎo)好(hǎo)去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样,不一(yī)而(ér)足。

　　但是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能抛开前(qián)面的内容为结尾(wěi)而(ér)标新立异(yì)。

　　要(yào)知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴(bā),那必然是非常(cháng)难看(kàn)的。

　　我们(men)来看看小学语(yǔ)文(wén)教(jiào)材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉,他(tā)的脸变(biàn)得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同(tóng)死人呆在(zài)一起怎么行!哦(ó),我们,我(wǒ)们总能熬过(guò)去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔斯泰(tài)的作品,记叙(xù)的是一位渔夫(fū)和他的(de)妻(qī)子(zi)桑娜(nà)同情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个孩子的事,反映了(le)沙(shā)俄时(shí)代渔民的(de)生活状况,歌(gē)颂了他们(men)美好的心灵和高(gāo)尚(shàng)的道(dào)德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了(le)渔夫的心灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多用笔墨(mò),实际上(shàng),文(wén)章(zhāng)的前面已(yǐ)经(jīng)写了桑娜(nà):

　　桑娜用头巾(jīn)裹住(zhù)睡(shuì)着(zhe)的孩子,把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不知道(dào)为什(shén)么要这样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱(bào)过来啊(a)?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结(jié)尾时桑娜(nà)的心里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文章的(de)中心(xīn)意思已经得到了充分(fēn)表(biǎo)现(xiàn)。

　　假如说,作者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者理解全文

　　一篇文(wén)章应该是(shì)一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来说,是(shì)因为为(wèi)了叙述(shù)的方便。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)在内容上(shàng)、结(jié)构上(shàng)要收束(shù)全(quán)篇,对(duì)全篇要(yào)有定局、总括、回(huí)应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落实到人(rén)的思想(xiǎng)品质和性格(gé)特征上(shàng)来;一般(bān)写事的文章,结尾要(yào)落(luò)实到事情(qíng)的意义(yì)和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者从标题到文章结束看过一(yī)遍(biàn)之(zhī)后,应(yīng)该有一种整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结尾和文(wén)章的标题、文(wén)章的开头以(yǐ)及(jí)文章的中间部(bù)分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文章的(de)中(zhōng)心(xīn)密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章(zhāng)中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结(jié)尾使人读过之后(hòu)感到是多余的(de),或者(zhě)感到它与前面的部分不和谐(xié),不(bù)统一,破坏(huài)了(le)文章的完整(zhěng)性,那(nà)就不是好的(de)结(jié)尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也(yě)无(wú)心再(zài)去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇(fù)看瓜》反(fǎn)映的是中国共产党领(lǐng)导的土地改革使中国农(nóng)村发生了翻天覆(fù)地的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前(qián),南坡庄只有(yǒu)半亩园(yuán)地(dì)的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地,无(wú)法生活,只(zhǐ)得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好天(tiān)天去看瓜。

　　土改后,穷人分得(dé)了土(tǔ)地(dì),家家种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天天(tiān)去看(kàn)瓜,孩(hái)子劝阻她(tā)也(yě)不(bù)信,以后(hòu)生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天,上十天(tiān)不去,也(yě)无事,她就打算不(bù)再(zài)看瓜了;收(shōu)获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看她的南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的(de)结尾(wěi)和(hé)文章的标题、文章的前后内容(róng)一起构(gòu)成了一篇结(jié)构紧凑、内容完整、和谐统一(yī)的(de)艺术整(zhěng)体,使作者所(suǒ)要表(biǎo)达的主题得到充分(fēn)表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内(nèi)容和结构(gòu)的(de)完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实(shí)有力

　　阿托(tuō)尔斯(sī)泰说过(guò),好的结尾“就是当读(dú)者把作(zuò)品读完之(zhī)后,有使他翻开(kāi)第一页来重(zhòng)新(xīn)去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家(jiā)也要求写诗、作(zuò)文(wén)要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长(zhǎng),语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们(men)先看小学(xué)语文教(jiào)材(cái)《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明(míng)的时(shí)候,决(jué)口(kǒu)终(zhōng)于合龙了(le)。

　　人们都(dōu)兴(xīng)高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来。

　　《抢险》的结(jié)尾(wěi)短短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决(jué)口合龙了,另一(yī)层是人们(men)欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情(qíng)发(fā)生,大(dà)家同心协力(lì),堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明(míng)使决(jué)口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不(bù)仅结尾自(zì)然,同时又紧扣中心。