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函数奇偶性加减乘除判定口诀,指数函数奇偶性的判断口诀

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  12月4~6号,继续(xù)教育(yù)学院院长叶勇(yǒng)一行(xíng)赴成都多(duō)所高校调(diào)研学习。

  调研组检(jiǎn)查了四川(chuān)交通(tōng)职业技术学(xué)院、四川(chuān)交通运输学(xué)校2个函授教学点的(de)面授工作,并调(diào)研学习了(le)函(hán)授点(diǎn)所在(zài)学校和(hé)成都中医药(yào)大学(xué)继(jì)续教育(yù)工作的成功经验(yàn)。

  四川(chuān)交通(tōng)职业技术学院是(shì)全国高职院(yuàn)校前50强、四川省前三强,具(jù)有(yǒu)极强的行业特(tè)色与办学实力(lì),也是我(wǒ)校最早一批校外成人教育函授站。

  四(sì)川(chuān)省交通(tōng)运输职业学校(xiào)是我校在四川设立(lì)的两个函授站(zhàn)之一,10多年来,一直与我校合作开(kāi)展成(chéng)人(rén)学历教育专科(kē)层次的(de)人才培养。

  在两所合作院校(xiào),大家就学历(lì)继续教育的教(jiào)学模式、教学管理改革进行了深入探(tàn)讨,共同分析了当前学(xué)历和非学历继续教育所(suǒ)面(miàn)临的(de)问(wèn)题,讨论了(le)继续教育(yù)未(wèi)来的发展方(fāng)向,并就(jiù)如何拓展非学历培训的(de)市场、提高培训(xùn)质(zhì)量(liàng)、资源共享等(děng)方面达成了合(hé)作(zuò)意向(xiàng)。

  在成(chéng)都中医药大学(xué),调研组一行(xíng)了解(jiě)了(le)该校(xiào)如(rú)何发挥全国双一流学校学科专(zhuān)业优势,通过设置中(zhōng)医学、护(hù)理学、营养食品与健(jiàn)康(kāng)等专业性极(jí)强的专业,通(tōng)过在全省各地函数奇偶性加减乘除判定口诀,指数函数奇偶性的判断口诀市州全覆盖设立函授点,通过函数奇偶性加减乘除判定口诀,指数函数奇偶性的判断口诀先(xiān)进的教学管理模式、教(jiào)学质(zhì)量保(bǎo)障措施,拓展(zhǎn)学历继续教(jiào)育市(shì)场,确保近三(sān)年录取规模近万人的有效做法(fǎ)。

  交流中,双方还共同分(fēn)析了学历和非学历继续教育面临(lín)的生(shēng)源下降(jiàng)、培训市场竞争日(rì)趋(qū)激烈等(děng)新的发展形势(shì),讨论(lùn)了继续教育如何支持高(gāo)校“双(shuāng)一流(liú)”建设、“新工(gōng)科”“新(xīn)医科”建(jiàn)设,如何(hé)准确定位(wèi)和未来(lái)发展思路等(děng)问题(tí)。

重庆交通大学(xué)继续教育学院的(de)介绍(shào)

  继续教育学院是重庆交(jiāo)通大学(xué)负责学历教育与非(fēi)学历教育管理的二级教学(xué)机构。

  学院有在岗教(jiào)职兆唤工59人,有中级以上专业技(jì)术(shù)职务人(rén)员38人,其中副高级以昌(chāng)如上职称(chēng)12人,具有较(jiào)强的师(shī)资力量。

  学院已拥有函(hán)授、自考、成人脱(tuō)产和(hé)岗位(wèi)培训等(děng)多种(zhǒng)办学形(xíng)式。

  其(qí)中,继续教育(yù)中(zhōng)的(de)学历教育分布15个省、市;各(gè)类各族迅凯层次专业方向(xiàng)50多(duō)个;岗(gǎng)位培训拥(yōng)有全(quán)国20多个(gè)省、市的(de)办学网点。

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