1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此时他的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当(dāng)时(shí)人类最伟大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的(de)病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是(shì)十(shí)分(fēn)好奇(qí)他(tā)为什么会这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时世界上最聪明(míng)的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按(àn)照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的是一(yī)个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他(tā)可以零距离的研(yán)究世(shì)界上最聪明的大(dà)佬(lǎo)，如(rú)果能够(gòu)取得(dé)成果，不但名利双(shuāng)收，还(hái)会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出(chū)了(le)爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的(de)研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝(jué)对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世(shì)纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦大脑中的(de)神经角质(zhì)细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是大(dà)脑这些部(bù)分所控制的(de)区域都不是爱(ài)因斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没(méi)法让大多数的人(rén)所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都(dōu)开始相信这(zhè)样一种说法，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑利用率已经(jīng)达到了(le)13%。在这个(gè)理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的(de)大(dà)脑之(zhī)所以没有(yǒu)被全部的开发(fā)利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部分已(yǐ)经被远古时期造(zào)访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技发展过(guò)快(kuài)。这(zhè)个理(lǐ)论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻电影提供了基(jī)础素材。经过(guò)了《超(chāo)体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让很多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般(bān)的存在。对于这(zhè)样的(de)说法，你觉得(dé)可(kě)信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事情要(yào)从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上智(zhì)商最(zuì)高的人出生在(zài)一个犹(yóu)太(tài)家庭(tíng)当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯，他6个(gè)月(yuè)开(kāi)始(shǐ)说(shuō)话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时(shí)候(hòu)自学成了(le)解(jiě)剖学和逻(luó)辑(jí)学，还可以通(tōng)过自创的对数算出历(lì)史上任意一(yī)天是星(xīng)期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希(xī)伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当(dāng)时哈(hā)佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯就在(zài)高等(děng)数学(xué)领域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行(xíng)了(le)关于思维(wéi)体的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信希(xī)德斯将会成(chéng)为世(shì)界上最伟大的(de)数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们(men)推(tuī)测他(tā)的智商至(zhì)少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这个(gè)天才(cái)少年的养成和他的父母(mǔ)是分不(bù)开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样(yàng)是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是(shì)成为了美国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯(sī)成(chéng)了自己儿(ér)子(zi)的教父，还直接将孩子的名字(zì)命(mìng)名为(wèi)导师的名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩(hái)子(zi)出生之前就已经下定决(jué)心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了(le)一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类(lèi)只使用了一(yī)小部分(fēn)的(de)身心资源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的(de)一篇文章当中。后来(lái)随着天才少年被媒体的大(dà)肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师(shī)的理(lǐ)论。可是人们(men)没有(yǒu)注意到的(de)是詹姆斯所说(shuō)的，其实(shí)是(shì)身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及(jí)任何的百分比。但是为什么后(hòu)来却出(chū)现了(le)所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉(lā)什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小(x脱销什么意思啊，什么叫做脱销iǎo)老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后(hòu)再与(yǔ)之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什(shén)么影(yǐng)响，依然可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物(wù)。于是(shì)他就(jiù)一直切一直切(qiè)，切(qiè)到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷(mí)宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区(qū)域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他(tā)对活性脑区(qū)切除的越(yuè)多(duō)，小老鼠就会变得(dé)越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑(nǎo)是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山一(yī)样，只有露出(chū)表面的部分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们(men)就将冰山理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜能的开(kāi)发(fā)程度(dù)，把(bǎ)表面(miàn)的小部分理解(jiě)为(wèi)已经开发的(de)脑潜(qián)能，而另外的绝(jué)大部分则被认(rèn)为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的(de)弱点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印在了大多(duō)数人(rén)的脑海当(dāng)中，再配(pèi)上那场著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人(rén)类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都(dōu)市(shì)传说(shuō)就(jiù)这样(yàng)席卷了全(quán)世界。根据调(diào)查，世界(jiè)上相(xiāng)信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的(de)人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议(yì)，但无论是(shì)遗传(chuán)还(hái)是基因(yīn)突(tū)变(biàn)，物种进化的本质都是(shì)自然选择的(de)结(jié)果。在(zài)这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失(shī)去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使用某些器(qì)官(guān)，它们就(jiù)会慢慢地适(shì)应，之后退化(huà)直到消(xiāo)失。比(bǐ)如洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天日的(de)地下(xià)世界生活了(le)千百万(wàn)年之后，眼睛已经完(wán)全消失(shī)了，而动物的大脑同样(yàng)是(shì)经过数百万年的自(zì)然选择(zé)不断进化所形(xíng)成(chéng)的，虽然人(rén)类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复(fù)杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休(xiū)息(xī)，什么都不想，它也依然(rán)需要整个人(rén)体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合(hé)情绪的功能，甚至(zhì)还在(zài)时刻(kè)准备着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如一个人喊你(nǐ)一声的(de)同时扔向你一个苹(píng)果，正常人(rén)就(jiù)会下意识的接住，而不是无动于(yú)衷(zhōng)，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大脑(nǎo)只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜(qián)在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的(de)能量(liàng)来维持(chí)整个大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个(gè)体积更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的(de)大脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在(zài)当(dāng)时，由于相(xiāng)关的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的(de)部分脑区其实(shí)是(shì)属于(yú)初级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越(yuè)严重，小(xiǎo)老鼠的视野范(fàn)围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不(bù)见，最(zuì)终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困(kùn)难。随着科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电(diàn)子(zi)发(fā)射、断层扫描和(hé)功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技(jì)术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑的每(měi)个部(bù)分(fēn)的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个(gè)人(rén)在(zài)做(zuò)特定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下(xià)手指，也是上(shàng)亿个神经元(yuán)协(xié)调(diào)工作(zuò)的(de)结(jié)果。即便是在睡觉的时(shí)候，大脑也会处在一个(gè)不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑开发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相反，目前(qián)人(rén)类还没有(yǒu)找到一(yī)个完全(quán)不活跃的大脑区(qū)域，这(zhè)意味着人类的(de)大(dà)脑其(qí)实已经脱销什么意思啊，什么叫做脱销被开发(fā)了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原(yuán)因，那就是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才(cái)是每个(gè)人所希(xī)望的事(shì)儿(ér)，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基著(zhù)作(zuò)的(de)畅销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中最(zuì)好的素材(cái)，再加上一些相关(guān)科(kē)幻电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信(xìn)了这(zhè)个都市传说(shuō)。这也意味着更多的人期(qī)待一种尖端(duān)的技术或者神奇的(de)药(yào)物(wù)可(kě)以解锁(suǒ)它，让他们在一(yī)夜(yè)之间成为(wèi)超级(jí)天才(cái)。所以当(dāng)有人告(gào)诉你可以利(lì)用(yòng)剩余的大(dà)脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之间(jiān)并没有太大(dà)的差距，人(rén)与人之(zhī)间的大(dà)脑(nǎo)相(xiāng)似(shì)度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解(jiě)能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确(què)实存(cún)在着巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是因为(wèi)大脑使用率的(de)不足，而是在(zài)于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单(dān)个(gè)神经(jīng)元(yuán)的(de)链接数。人(rén)类的大(dà)脑大(dà)概有800亿(yì)个神(shén)经元，神经元与神(shén)经元之间并不(bù)会直接相连，而是(shì)会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神经递(dì)质将神经元之(zhī)间的电信号进行传递。我们(men)任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中都是一(yī)个(gè)信号，那(nà)么(me)你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突(tū)触就(jiù)会(huì)越多，而当你的知识(shí)越(yuè)牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强大，意味着知识(shí)点的记(jì)忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出(chū)的连(lián)一(yī)半都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个(gè)神经(jīng)元平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知(zhī)识(shí)量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所(suǒ)有活(huó)动与思考时，在(zài)大脑里面实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出，另(lìng)一个就是在形成新的突出，也就是(shì)学(xué)习到新的知识。而(ér)这些突出的(de)结构越强(qiáng)大，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的联系就越紧密，那么(me)在同样的工(gōng)作要求(qiú)之下(xià)，大脑就可以更快的调(diào)集更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟(shú)练(liàn)。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就(jiù)会低(dī)，外(wài)部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们(men)大脑中的(de)电(diàn)信号是通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连(lián)锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个(gè)神经元(yuán)受到刺激(jī)，最多可(kě)以发(fā)出(chū)8000个(gè)知识点的(de)链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意(yì)味着(zhe)最初的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激发出无(wú)数的念头和联想，我们的(de)创造力就这样产生了(le)。但是人(rén)脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多(duō)数的(de)人在(zài)一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接突(tū)触其(qí)实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上(shàng)就是增(zēng)加神经元的数量和增加突出的(de)数量。研(yán)究发(fā)现，大(dà)脑的(de)海马体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生(shēng)大约700个(gè)新(xīn)的神经元，除(chú)了自然(rán)生长的神经元，也(yě)可以通过(guò)学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新(脱销什么意思啊，什么叫做脱销xīn)神经元的(de)生(shēng)成。而增加突(tū)触(chù)的数量，就是通过主动的学习(xí)或者(zhě)是思考(kǎo)，不断产生新(xīn)的(de)突触，然后再强化它们。这就是为什么(me)善于主动学习和(hé)勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说(shuō)，并不是因为(wèi)我多聪明，我只是(shì)比(bǐ)常(cháng)人花更多的时间(jiān)去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还有(yǒu)这样一个特(tè)点，它是动(dòng)态形成与(yǔ)动态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的(de)就(jiù)会被(bèi)弱(ruò)化，甚至(zhì)会被(bèi)消除(chú)，或者是(shì)被其(qí)他的信息占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一点在进化方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就处在一(yī)个(gè)被动接受(shòu)信息的状态(tài)，是得(dé)不到主动信息(xī)刺(cì)激(jī)的(de)，那(nà)么这种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类大脑(nǎo)的不是外星人(rén)，而是我们自己(jǐ)。

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