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  悲守穷庐,将复何及(jí)的(de)意思是只能悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍(shě),其时悔恨又怎么(me)来得及?这(zhè)句话出自诸葛亮的《诫子书(shū)》。悲守穷庐将(jiāng)复何(hé)及的意思

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何及的全(quán)句(jù)是(shì)“年(nián)与时(shí)驰,意与日去(qù),遂(suì)成枯落(luò),多(duō)不(bù)接世,悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及。

  ”意思是年华随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯败(bài)零(líng)落,大多不接(jiē)触世(shì)事、不为社会所用(yòng),只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍(shě),其时悔恨又怎(zěn)么来得(dé)及?

  悲(bēi)守穷庐,将复何及:穷(qióng)庐:穷困潦(lǎo)倒之人(rén)住的(de)陋室。

  将复何及:又怎么来得及(jí)。

悲守穷庐将复(fù)何及的出处

  悲守穷庐,将复何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原(yuán)文(wén)如下:夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也,才须学也(yě),非学(xué)无以广才,非志无(wú)以成学。

  淫慢则不能励精(jīng),险躁则不(bù)能(néng)治性。

  年(nián)与(yǔ)时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落(luò),多不接(jiē)世,悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及!

  翻译为:君子(zi)的行(xíng)为(wèi)操守,从宁静来提(tí)高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。

  不(bù)恬静寡(guǎ)欲无法(fǎ)明确(què)志向,不排(pái)除外来(lái)干扰无法达(dá)到(dào)远大(dà)目(mù)标(biāo)。

  学(xué)习必(bì)须静心专一,而才干来自学习。

  所以不学习就(jiù)无(wú)法增长才干,没有志向就无(wú)法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无法振奋精(jīng)神,急(jí)躁冒险就(jiù)不(bù)能陶冶(yě)性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败(bài)零落,大多不接触世事、不(bù)为社会所用,只能(néng)悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐将复何及意思是什么

   “悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何(hé)及”的意思是悲哀地坐(zuò)守着那穷困(kùn)的(de)居舍,又(yòu)怎么来(lái)得及呢?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书》是(shì)诸葛(gé)亮临终前写(xiě)给他儿子诸葛瞻嫌扒的一(yī)封家书(shū)。

悲守埋春穷(qióng)庐将复(fù)何及的意思

   及:来得(dé)及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么(me)来得及(jí)呢?

   这(zhè)句话出自《诫子(zi)书》,《诫子书》是(shì)三国时期政治(zhì)家(jiā)诸(zhū)葛亮临终(zhōng)前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以看作出(chū)诸葛亮(liàng)是一位(wèi)品(pǐn)格(gé)高洁(jié)、才学渊博的父亲,对儿(ér)子的(de)殷殷教诲与无限期望尽在(zài)此书中。

《诫子书》全文

   夫(fū)君子之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非(fēi)淡泊(pō)无以明志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫学须静也,才须(xū)学也。

  非学(xué)无以广(guǎng)才,非志无以成学。

  慆慢则不能励精,险躁则(zé)不能(néng)治性(xìng)。海南是什么气候类型特点,海南是什么气候类型区>

  年与(yǔ)时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐(lú),将复(fù)何(hé)及!

   翻译: 君子的行为(wèi)操守,从宁静(jìng)来提高自身的修养,以(yǐ)节俭来培养(yǎng)自己的品德。

  不(bù)恬静寡(guǎ)欲无法明确志向,不排(pái)除外来干扰无法(fǎ)达到远大目标。

  学习(xí)必须(xū)静心专一,而(ér)才干(gàn)来自学习。

  所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使(shǐ)学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就无(wú)法芹(qín)液昌振奋精神,急躁(zào)冒险就(jiù)不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时(shí)光(guāng)而飞(fēi)驰,意(yì)志随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败(bài)零落(luò),大多(duō)不(bù)接(jiē)触世事(shì)、不为社会所用,悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及(jí)呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以修身(shēn)”、“非(fēi)宁静无(wú)以致远”、“学(xué)须静也”,告诉人们只有宁静才能(néng)够修养身(shēn)心,静(jìng)思反省。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉我们生活务必(bì)要节俭,并(bìng)以此(cǐ)培养自(zì)己(jǐ)的德行(xíng)。

   2.只有淡泊(pō)、宁静,才能做到志存高远(yuǎn)。

  内心宁(níng)静才能戒(jiè)骄(jiāo)戒躁,内(nèi)心淡泊才能(néng)含英咀(jǔ)华,内心开阔才能登高望(wàng)远(yuǎn)。

  无(wú)论工(gōng)作还是生活,只(zhǐ)有静下心来才能(néng)更(gèng)好的谋划(huà)未来(lái)、计(jì)划(huà)将来。

   3.要勤于学习,善于思(sī)考。

  “夫(fū)学须静也”、“才须学也(yě)”,告诉我们学习既(jì)要(yào)有宁静的学习(xí)环境(jìng)更要有专(zhuān)注、平和的学习(xí)心(xīn)境!“非(fēi)学无以广才”、“非(fēi)志(zhì)无以(yǐ)成学(xué)”,则进一步阐(chǎn)述了学习的增(zēng)值力量。

  立志是成学的前(qián)提(tí),不努力学习,就不能增加(jiā)自(zì)己的才干;但在学习(xí)的过程中,决心和毅力(lì)非常重(zhòng)要(yào),缺乏了意志力(lì),就(jiù)会半途(tú)而(ér)废。

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