小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修改符号的(de)画(huà)法及(jí)参考资(zī)料是改(gǎi)正号：表(biǎo)明(míng)需(xū)要改正错(cuò)误(wù)，把错误之(zhī)处圈起来，再(zài)用引线引到空白处(chù)改正的(de)。

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小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可加框(kuāng)打(d鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的ǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用(yòng)线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来(lái)，再用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可用(yòng)线画(huà)清增补(bǔ)的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调(diào)号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词(cí)语位置的转移，将(jiāng)要转移的部分圈(quān)起来，并画出引(yǐn)线指向(xiàng)转移部(bù)位(wèi)。

　　6.接(jiē)排号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一(yī)段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在(zài)行(xíng)列中不齐的字句上下或(huò)左右画(huà)出直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的(de)上(shàng)方(fāng)或下方画(huà)出三角符号，并在(zài)原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字与字之间的上方(fāng)，行与行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号(hào)使用方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改(gǎi)正上下(xià)角码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号的用(yòng)法及画法

　　小学(xué)修改符号的用(yòng)法及画法详(xiáng)细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的(de)用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子(zi)或者(zhě)文(wén)章中(zhōng)，不必(bì)要(yào)的多余的(de)词(cí)语和句子。

　　替边号(hào)，替换句(jù)子或者文章(zhāng)中表达不正确的形(xíng)容词或者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边称(chēng)充句子或者文章中缺失(shī)的(de)主语或(huò)者(zhě)内容。

　　对调(diào)号(hào)对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号(hào)一(yī)样，但是(shì)调换的(de)位置比对调(diào)号要(yào)灵活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述句末尾(wěi)的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花(huā)送来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知道(dào)这件事是(shì)他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾(wěi)的停顿及语气强烈的祈使句反(fǎn)问(wèn)句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平静的一片原野(yě)，世界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列(liè)分(fēn)句之间的停顿，有(yǒu)分(fēn)清分句层次的作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中(zhōng)用逗号(hào)不(bù)能(néng)很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青(qīng)白(bái)脸色，皱纹(wén)间(jiān)夹(jiā)些伤痕，下(xià)巴(bā)上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬蓬的花(huā)白的(de)胡子。

　　二、小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表(biǎo)明需要(yào)改正错误，把错误之处(chù)圈起来毕(bì)态，再用引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可用线画清增补的(de)范围。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的转移，将要(y鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的ào)链亩转移的部(bù)分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　接排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)向左(zuǒ)延(yán)伸(shēn)到起段的位置(zhì)。

　　3、移位号：表明(míng)移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头(tóu)前直线位置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示把(bǎ)符号内的文(wén)字移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列(liè)整(zhěng)齐，在行列(liè)中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画(huà)出直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明(míng)改错或删(shān)错(cuò)后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下(xià)方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号(hào)上画两条短线。

　　加空号(hào)：表明(míng)在字与(yǔ)字或行与行(xíng)之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号(hào)画(huà)在(zài)字与字之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处。

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