表现手法什么(me)哪(nǎ)些手法(fǎ)，表(biǎo)现手法(fǎ)有哪些及其作用(yòng)是(shì)表现手法从广义上来讲也就是作者在(zài)行(xíng)文措辞和表达思想(xiǎng)感情(qíng)时(shí)所使用的特殊的(de)语句组织方式的。

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表现(xiàn)手(shǒu)法什么哪些手法，表现手法(fǎ)有哪些及其作用

　　托(tuō)物言志，借景抒情，叙事抒情，直抒胸臆(yì)，衬托，卒章(zhāng)显志，铺陈，象征，想(xiǎng)象(xiàng)，联(lián)想，照应，寓(yù)情于景(jǐng)，反衬，烘托，托物起兴，以乐(lè)衬(chèn)哀，渲染，虚实结合(hé)，欲扬先抑，设置悬(xuán)念(niàn)，点面结合，开门(mén)见山，伏笔，照应开篇，点题，首尾呼应，讽刺，以声(shēng)（动）衬(chèn)静，对(duì)比(bǐ)等。

　　情景(jǐng)交融、借景抒情：渲染气氛、推动(dòng)情节发展、烘托(tuō)人(rén)物心理、烘托人(rén)物(wù)形(xíng)象、象征社会(huì)环(huán)境(jìng)、烘托(tuō)思想感(gǎn)情。

　　托物言志(zhì)（象征）、虚实(shí)结(jié)合(hé)：使表达更加含蓄，有意在言外(wài)之妙(miào)，而且(qiě)能使文章内涵丰富，富有(yǒu)哲理，给人以启迪(dí)。

　　动静结合(hé)、化静为动：使表达更(gèng)中形象生动，富有感染力。

　　对(duì)比、衬托（正衬和反(fǎn)衬）：突出所描写事物的特点，突出(chū)作者的某种感情(qíng)，深(shēn)化(huà)文章的主题。

　　白(bái)描：用字简苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字练，不(bù)加渲染和烘托(tuō)，有简洁(jié)传神的表达效果。

　　细节描写：突(tū)出事物(wù)的主要(yào)特点，使文章(zhāng)内(nèi)容更加丰富，便于表达感(gǎn)情。

　　抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，其作用是使文(wén)章曲(qū)折有(yǒu)波(bō)澜，突出喜欢赞美(měi)或(huò)批评讽刺的感情(qíng)。

　　明手法（用一两个词准确指出用了(le)何种手(shǒu)法）+ 阐运用（结合诗句阐释(shì)说明诗人运(yùn)用了这种(zhǒng)手(shǒu)法的依据）+ 析(xī)效(xiào)果(guǒ)（此手法表达(dá)了诗人怎(zěn)样的感情，或(huò)刻画了什么形象(xiàng)，或表现了什么主(zhǔ)旨）

　　【叙(xù)——析(xī)——评】 【是什么(me)——为什么——怎么样】

　　①第一(yī)步(bù)：明确说出运用(yòng)的(de)手法是(shì)什么？（托物言志(zhì)、用(yòng)典、动静(jìng)结合、虚实(shí)结合、借古(gǔ)讽今、抑扬(yáng)、想象、联想、渲染、象征等）<苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字/p>

　　②第二步(bù)：结(jié)合诗句阐释说明诗人运(yùn)用了这种手法的依据。

　　(找到能体现该手法(fǎ)的关键诗句，并进行描(miáo)述性说明(míng))

　　③第三步(bù)：析效(xiào)果（此手法表达了(le)诗人怎(zěn)样的(de)感情，或刻画了什么形(xíng)象(xiàng)，或表现了(le)什么主旨）

表现手法有哪些及作用

　　表现手法主(zhǔ)要有托物言志，借景(jǐng)抒情，叙事(shì)抒情(qíng)，直抒胸(xiōng)臆，衬(chèn)托(tuō)，卒章显(xiǎn)志(zhì)，铺陈，象征(zhēng)，想(xiǎng)象，联想，照应，寓情于景(jǐng)，反衬，烘(hōng)托，托物起(qǐ)兴等。

　　联想、想(xiǎng)象：联想由(yóu)一事物联系(xì)到与之(zhī)有(yǒu)关的另一事物，或把事物中类似(shì)的(de)特点联(lián)系起(qǐ)来造成一个典型。

　　铺垫：为主要情(qíng)节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列(liè)非主(zhǔ)情节。

　　它可以显(xiǎn)示情节发展的必然性，增强作品的感(gǎn)染力和(hé)说服力。

　　可以制造悬念，引起(qǐ)读者的兴趣。

　　象征：通过特定的、容(róng)易引起联想的具体形象，表现与之相(xiāng)似或相近特(tè)点的(de)概念(niàn)、思(sī)想(xiǎng)和感情。

　　对(duì)比（对照）：把两(liǎng)扒源种激胡不同的事物或(huò)情形作对照，互相(xiāng)比较。

　　作用是突(tū)显对象的特点，使(shǐ)形象更加鲜明。

　　常用(yòng)的表现苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字(xiàn)手(shǒu)法还有引用，即援引现成的语言材料(名言、格言、民谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等)，其主要起(qǐ)到提高语(yǔ)言的表达效果(guǒ)的作用(如(rú)：增春铅态加文章文采和(hé)文化内(nèi)涵，丰富文(wén)章内容等(děng))。

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