大学的学(xué)分是啥意思(sī)，大学学分的(de)规范是什么(me)是学分(fēn)制(zhì)，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过(guò)绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生学习质和量(liàng)的归纳(nà)教(jiào)育管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是(shì)啥意思，大(dà)学学(xué)分的规范是什么

　　学分制，教育形式的一(yī)种(zhǒng)，以选课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习质和量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称(chēng)三大教(jiào)育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于美(měi)国(guó)哈佛大(dà)学(xué)。

　　1918年北京大学(xué)在(zài)国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端(duān)试行学分制，现在(zài)学分制变(biàn)革已在(zài)国(guó)内高校(xiào)全面推开。

大学学分是什(shén)么意(yì)思(sī)

　　学分，是用(yòng)于核算(suàn)学生学习量的一种 计量(liàng)单(dān)位 ，按学(xué)期核算，每门课程及实践环节(jié)的详细学分数以专业(yè) 教(jiào)育(yù)方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园(yuán)也有按学分(fēn)收(shōu)费的(de)准(zhǔn)则。

　　经过学分(fēn)能够评判学生(shēng)在(zài)大学(xué)期间的学习常识的广度，学(xué)生(shēng)获(huò)得的(de)学分越多，阐明学生学(xué)到的东(dōng)西(xī)也就越多。

　　在某(mǒu)些大(dà)学中，学(xué)分也变成了(le)点(diǎn)评(píng)学生优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分制，是指(zhǐ)以(yǐ)选(xuǎn)水娃是几娃？ 水娃是什么颜色课为中(zhōng)心，以(yǐ)位置为(wèi)辅佐，经过绩点和学分衡量学生(shēng)学习质量(liàng)的归(guī)纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于(yú)美国哈佛大学，与班(bān)建制、导师(shī)制合称三大教育形式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既水娃是几娃？ 水娃是什么颜色有学年(nián)约束的特征，又有彻底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了(le)学年制方(fāng)案性(xìng)强、专业(yè)分类紧密完好的特性，又具有学分制的(de)某些长早樱处(chù)，比方，在(zài)对(duì)课程的选修方面，给予(yǔ)学生在必(bì)定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的(de)结业(yè)总学分(fēn)作为结业规范的一(yī)种教育(yù)管理准(zhǔn)则，它(tā)要求(qiú)依(yī)照培养目(mù)标和教育方案中各门课程(chéng)及教育环节的学时量，确(què)认每门(mén)课(kè)程的学分，设置(zhì)必修课和选修课，规则各类课程的(de)份额，以(yǐ)及准(zhǔn)予学生(shēng)结(jié)业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础上发生(shēng)的一种能(né水娃是几娃？ 水娃是什么颜色ng)用以显(xiǎn)现学生每门课(kè)程的学习成果的质量(liàng)，以及学年和结业总成(chéng)果质量的教育(yù)管理准(zhǔn)则,，其核算公式(shì)为:学分绩点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也是(shì)在学分(fēn)制的基础上发生的一种能用以显现学生对某些要点(diǎn)课程的学习质(zhì)量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教育管理(lǐ)准则(zé)。

　　实施(shī)加(jiā)权学分(fēn)，将(jiāng)教育方案中的学分，依据课(kè)程类别，求(qiú)学成果差异等别离确认不同的(de)权重系(xì)数，方案(àn)学分乘(chéng)以权重系数，得(dé)出加权学分，以区(qū)别学生学习成(chéng)果(guǒ)好坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生修满(mǎn)教育方(fāng)案规则的最低学格外，还应(yīng)修满课(kè)外附加学分才干结(jié)业的一种教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分(fēn)可依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思(sī)想品德与(yǔ)社会工(gōng)作、文(wén)体活动与公益(yì)活动的(de)状况来鉴定。

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