1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中(zhōng)的(de)剧(jù)痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉已经扩(kuò)张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的科学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托(tuō)马斯哈维(wéi)其(qí)实(shí)并(bìng)不关(guān)心(xīn)爱因斯(sī)坦的真正死因，而是十(shí)分(fēn)好(hǎo)奇他为什么会这样(yàng)聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠(jiū)结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会(huì)被火(huǒ)化。而(ér)此时摆在(zài)他面前(qián)的是一个(gè)千载难(nán)逢的机会，他可以(yǐ)零距离(lí)的研(yán)究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果(guǒ)，不(bù)但名(míng)利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实(shí)在是太可(kě)惜(xī)了。巨大的好奇和(hé)探究(jiū)欲(yù)最终战胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他的(de)颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经(jīng)系统的研究一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人(rén)类成年男性(xìng)的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而(ér)哈维测量的(de)结果(guǒ)显示，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少(shǎo)了(le)足足(zú)二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关(guān)系(xì)并不大。后(hòu)来这颗(kē)可怜的大(dà)脑(nǎo)被切成了240块(kuài)。在(zài)半个多世纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断的(de)探索其中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的(de)研究又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等。可(kě)是大(dà)脑这(zhè)些(xiē)部分所(suǒ)控制的区域都不是(shì)爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法(fǎ)让大多数的人(rén)所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的(de)人(rén)都(dōu)开始相信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究远古地外文(wén)明的人认为，人类的(de)大(dà)脑之所以没(méi)有被(bèi)全部的开发利(lì)用(yòng)，是因为(wèi)基(jī)因(yīn)中的某些部分(fēn)已(yǐ)经被(bèi)远古时期造(zào)访地球的高(gāo)智能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过快。这个(gè)理(lǐ)论也为各种科幻电(diàn)影提供(gōng)了基础(chǔ)素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的(de)科(kē)幻电影渲染(rǎn)之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能(néng)开发超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对(duì)于(yú)这(zhè)样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了(le)解剖学和逻(luó)辑学，还(hái)可以通过自创的对数(shù)算(suàn)出历(lì)史上任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以来(lái)最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高等数(shù)学领(lǐng)域有了很(hěn)高的(de)造(zào)诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的(de)面前进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德斯(sī)将会成(chéng)为世(shì)界上最伟大的数(shù)学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养成(chéng)和他的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤(yóu)其是(shì)他(tā)的父(fù)亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位(wèi)来自(zì)乌克兰(lán)的(de)犹太移民(mín)，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在(zài)七年之内获得(dé)了(le)哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为(wèi)了美国心理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟(dì)子。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下(xià)定决心(xīn)要(yào)释放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认(rèn)为年(nián)幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的(de)一项理(lǐ)论。美国心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身(shēn)心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇(piān)文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍(bào)里斯坚信他的(de)儿子(zi)被培养成(chéng)了(le)不世出(chū)的天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是(shì)人们没有(yǒu)注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其实是(shì)身心资源，而并(bìng)非大(dà)脑(nǎo)，也没有提(tí)及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后来却出(chū)现了(le)所谓的10%利(lì)用率，同时(shí)又和大(dà)脑联(lián)想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与(yǔ)之前进行对(duì)比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始(shǐ)切除的时(shí)候(hòu)，老鼠并(bìng)没有受到什么(me)影响，依然可以(yǐ)按照(zhào)训(xùn)练找到食物。于(yú)是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任(rèn)何(hé)影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域(yù)对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影响不大(dà)的脑区则(zé)归结(jié)为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活(huó)性脑区(qū)切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认(rèn)为这就是因为(wèi)老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用(yòng)的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出(chū)了冰山(shān)理论(lùn)，说(shuō)人的意识(shí)就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才(cái)能(néng)被别人和自(zì)己(jǐ)看(kàn)见(jiàn)，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的(de)很大(dà)一部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验(yàn)，人们就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑潜能的(de)开(kāi)发(fā)程度，把(bǎ)表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为已(yǐ)经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过(guò)去常说(shuō)，一般人只(zhǐ)使用了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人(rén)性的(de)弱点(diǎn)在(zài)全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验(yàn)，人类大(dà)脑最(zuì)多只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根(gēn)据调查(chá)，世界上(shàng)相信这个理(lǐ)论的(de)人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进化论”说(shuō)起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变，物(wù)种进化的本(běn)质都是(shì)自然选择的结果(guǒ)。在这个(gè)过(guò)程中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个法则，使用或者是失(shī)去。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某(mǒu)些(xiē)器官(guān)，它们就会(huì)慢慢(màn)地适应，之后退化(huà)直到(dào)消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的地(dì)下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消失了，而动物的大脑同样(yàng)是经(jīng)过数百万(wàn)年的自然选择不断进化所形成的(de)，虽然人many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级类的(de)大(dà)脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和(hé)营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐在(zài)那里休息，什么都(dōu)不想，它(tā)也(yě)依然需(xū)要整个人(rén)体20%的能量来维持所有的(de)大(dà)脑功能(néng)正常(cháng)运转。因(yīn)为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体(tǐ)运(yùn)动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你一声(shēng)的(de)同时(shí)扔向(xiàng)你一个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不(bù)是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种的(de)成(chéng)年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们(men)真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是(shì)一种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体积更小，效率更(gèng)高(gāo)的大脑(nǎo)，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视(shì)野(yě)范围(wéi)会(huì)变得(dé)越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻找食(shí)物变(biàn)得越来越(yuè)困难(nán)。随(suí)着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活(huó)动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功(gōng)能都是不(bù)可或缺(quē)的，当一个人在做特定的(de)任务(wù)时，大脑的不(bù)同部分是在(zài)协同工作(zuò)的(de)，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开(kāi)发(fā)10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找(zhǎo)到一个(gè)完全不活跃的大脑(nǎo)区域(yù)，这(zhè)意(yì)味(wèi)着人类(lèi)的大脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行还有(yǒu)一个(gè)非常现实的(de)原因(yīn)，那就(jiù)是利(lì)益。成(chéng)为(wèi)绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才是(shì)每个人所希望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故(gù)事(shì)当中最(zuì)好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的(de)人相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也意味着更多的人期待(dài)一种尖(jiān)端的技术或者(zhě)神奇的(de)药物可(kě)以(yǐ)解锁它(tā)，让(ràng)他们在一夜之间(jiān)成为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以利用(yòng)剩(shèng)余的(de)大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与人(rén)之间的大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记忆能(néng)力(lì)以及创造力确实存在着巨大的(de)差异，这并不是因为大(dà)脑(nǎo)使用(yòng)率的不足，而是(shì)在(zài)于神(shén)经元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿(yì)个(gè)神经元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并(bìng)不会直接(jiē)相连，而是会形成一种叫(jiào)做突(tū)触的结构，可以通过神经递质将神经(jīng)元之间的(de)电信号进行传递。我们任何的(de)行(xíng)为、想法、念头(tóu)或者是知识(shí)点在大脑当(dāng)中都是一个信号，那(nà)么你的知(zhī)识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识点的(de)记(jì)忆越深刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就越(yuè)娴熟(shú)，每一个(gè)神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一(yī)般人(rén)实际发出(chū)的连(lián)一半都达(dá)不(bù)到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿(yì)个(gè)神经元，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的(de)知识(shí)量就(jiù)有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十(shí)万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那(nà)么李四的知识量(liàng)就有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽然这(zhè)是为了(le)让(ràng)大家能(néng)更(gèng)好地理解(jiě)所做出(chū)的(de)一种(zhǒng)量化比喻，但是两个人的(de)知识量差(chà)距(jù)确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思(sī)考时，在大(dà)脑里(lǐ)面实(shí)际上就只发(fā)生这(zhè)两类活动，一(yī)个就是在(zài)强化已经形(xíng)成的突出(chū)，另(lìng)一个就是在形成新的突出，也(yě)就(jiù)是学习到新的(de)知识。而这(zhè)些突出的结(jié)构(gòu)越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么(me)在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调(diào)集更(gèng)多的神经元，进入到活(huó)跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信息(xī)的(de)效率(lǜ)就会更高(gāo)，那(nà)么外部表(biǎo)现出(chū)来(lái)的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神(shén)经元(yuán)数(shù)量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信号是通过信(xìn)息刺激所产生(shēng)的，产生之后又会引(yǐn)发(fā)连(lián)锁反应，那(nà)么(me)这就赋予了人类大脑(nǎo)更(gèng)强(qiáng)的(de)一种联合(hé)能力。

由一个神经(jīng)元受到(dào)刺激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意(yì)味(wèi)着最初的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触，多数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所拥有的链接(jiē)突触其实(shí)连8000的一(yī)半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就(jiù)是增(zēng)加神经元的(de)数量和增(zēng)加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中(zhōng)每天可(kě)以产生大约700个新的神(shén)经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和(hé)酒精则会阻碍(ài)新神经元的生成。而增加(jiā)突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后再强化它们(men)。这就是为(wèi)什么善于(yú)主动(dòng)学(xué)习和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更(gèng)加(many的比较级和最高级怎么写，much的比较级和最高级jiā)聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动(dòng)态形成与动(dòng)态削(xuē)减的(de)，用的多的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用(yòng)的少的(de)就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被(bèi)其他的信(xìn)息(xī)占用(yòng)。外部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化方式(shì)上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对着电视(shì)或者是电子设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处(chù)在(zài)一个被动(dòng)接受信息(xī)的状态(tài)，是(shì)得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的(de)，那么(me)这种就基本不会形成有效的新(xīn)的(de)突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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