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忘记(jì)是什(shén)么(me)词性

　　忘记是(shì)动(dòng)词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记住的(de)。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父(fù)亲不相(xiāng)见已二年余(yú)了，我最不能忘记的是(shì)他(tā)的(de)背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想到去(qù)做。 例(lì)如： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众女(nǚ)将我这(zhè)教诫(jiè)的(de)言语，务(wù)要(yào)勉励(lì)，身体力行，不(bù)要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着，雷(léi)打着(zhe)，风卷着(zhe)云……那(nà)时我也忘记害(hài)怕(pà)啦(la)!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘，跟与其联系(xì)之事件(jiàn)的(de)数目、它所唤(huàn)起情感和时(shí)间，还有(yǒu)和身体(tǐ)状态有关。但(dàn)普遍认为(wèi)，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的(de)。就(jiù)是说，人能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去忘(wàng)记某件事。为了避免将(jiāng)重要的信息(xī)被遗忘，人们通常的(de)做(zuò)法是(shì)复(fù)习。

晚上老师(shī)说怕我(wǒ)忘(wàng)记了怎么(me)回复(fù)她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘(wàng)记(jì)了可以回复(fù)：我会用(yòng王杰2001年后嗓子变了谁下的毒，王杰2001年后嗓子变了还唱歌吗)手(shǒu)机备忘录注明并定个(gè)闹钟提醒的，请您(nín)放心(xīn)。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以用记事本抄下(xià)来，或(huò)者使(shǐ)用便条纸或者(zhě)便(biàn)利(lì)贴(tiē)，将担(dān)心会忘(wàng)记的事情抄写下来(lái)，放在自己能(néng)够随时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，与其联(lián)系之(zhī)事件(jiàn)的数目、所唤(huàn)起情感和(hé)时间以及(jí)身体状态有关。

　　普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动，遗忘是(shì)被动(dòng)的。

　　就是(shì)说，人能够主动选择记住某件事，而不能(néng)选择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将重要(yào)的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习(xí)。

幼儿园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻(má)烦(fán)老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿(ér)园老师(shī)平(píng)时工(gōng)作是(shì)很辛(xīn)苦(kǔ)的(de)，要照顾几十个学生，自(zì)然是忙不过来的，就(jiù)会出现(xiàn)偶尔忘(wàng)事(shì)的时(shí)候，希(xī)望(wàng)家长能够多多体谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很多不必要(yào)的(de)麻烦(fán)。

　　家长的体(tǐ)谅与关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说(shuō)，我们可以(yǐ)做到在平时总是非常(cháng)体(tǐ)谅老师，甘(gān)愿配合老师的工作的话，老(lǎo)师自然会对我(wǒ)们的(de)孩(hái)子有一(yī)个好的印(yìn)象。

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