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卓越(yuè)计(jì)划是什(shén)么意思，卓越计划是什么(me)意思 报名条件(jiàn)有哪(nǎ)些(xiē)

　　卓越计划是促(cù)进(jìn)我国(guó)由工程(chéng)教育大国迈向工(gōng)程(chéng)教(jiào)育强(qiáng)国的重大举(jǔ)措(cuò)旨在培(péi)养造就一(yī)大批(pī)创(chuàng)新能力强、适应经济社会发(fā)展需(xū)要的高(gāo)质量各类(lèi)型工(gōng)程(chéng)技术人才，为国家(jiā)走(zǒu)新型(xíng)工业化发展道路、建设创新型国家和人才强国战略(lüè)服务，对(duì)促(cù)进高等(děng)教育面向社会需(xū)求培养人才，全面提高工程教育人才(cái)培养质量具有(yǒu)十分重要的(de)示范(fàn)和(hé)引导。

卓(zhuó)越计(jì)划(huà)是什(shén)么(me)意思?

　　卓(zhuó)越(yuè)计划(huà)是“优秀工(gōng)程(chéng)师教育(yù)培训计划”的缩写。

　　由教育部实施《国家中(zhōng)长(zhǎng)期教育改革(gé)和发展规(guī)划纲要（2010-2020年）》和(hé)《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》重大改革项目(mù)。

　　卓越(yuè)计划(huà)以培养大(dà)批创(chuàng)新能力为目标，也(yě)是推动我国从工程(chéng)教育大(dà)国向工程教育强国(guó)迈进的重要(yào)举措(cuò)、适应经济社(shè)会发展需(xū)要的(de)各类高素质工(gōng)程(chéng)技术人才。

　　为国家走(zǒu)新型(xíng)工业(yè)化道路、建(jiàn)设创新型国家和人才(cái)强国的战略服务，促进高(gāo)等教育(yù)适应社会(huì)需求，培养人才，是全面提高工(gōng)程(chéng)教育(yù)人才(cái)培(péi)养(yǎng)质量的(de)重(zhòng)要(yào)示范(fàn)和指导。

　　卓越(yuè)计划形成的背景：

　　新(xīn)中国成立以(yǐ)来，特别是改革开放以来，我国(guó)的(de)高等工程教育取得了巨大成就：

　　一是培养了上千万的工程科技(jì)人才，有力地支撑了我国工(gōng)业(yè)体系(xì)的形成与发展，支(zhī)撑了我(wǒ)国(guó)改革开(kāi)放以(yǐ)来30多年的(de)经济高速增长，为(wèi)我国的社(shè)会主义(yì)现(xiàn)代化建设作出了(le)重要贡(gòng)献(xiàn)。

　　二是高等工程教育规模(mó)位居(jū)世(shì)界第(dì)拿局灶一(yī)。

　　三是形成了比较合理的(de)高(gāo)等工程教育结消扮构和体(tǐ)系。

　　工(gōng)程(chéng)教育经过多(duō)年发展已经具备良好基础，基本满足(zú)了社会对多种(zhǒng)层(céng)次(cì)、多种类型(xíng)工程技(jì)术人(rén)才的(de)大量需求(qiú)。

　　我国工程(chéng)教育改(gǎi)革发展的战略重点：

　　一是(shì)要更(gèng)加重视工程教育服务国家发(fā)展战略。

　　二是要更加(jiā)重(zhòng)视(shì)与工业(yè)界的密切合作。

　　三(sān)是要更加重视学生综合素质和(hé)社会责任感的培养。

　　四是要更加重(zhòng)视(shì)工(gōng)程人腊察才培养国际化。

　　卓越计划实施的目标和领域

　　面(miàn)向(xiàng)行业(yè)、面向(xiàng)世界、面向未来(lái)，培养大(dà)批创新能力、适应经(jīng)济社会(huì)发展(zhǎn)需要的各(gè)类高素质工程(chéng)技(jì)术(shù)人才，建设创(chuàng)新型国家、实现(xiàn)工(gōng)业(yè)化和现(xiàn)代(dài)化(huà)，夯实人力(lì)资(zī)源(yuán)优势，增强我国核心竞争力和综合国力(lì)。

　　以实施卓越计(jì)划(huà)为突(tū)破口(kǒu)，推进工(gōng)程教育改革与创新，提(tí)高我国工(gōng)程教(jiào)育人才(cái)培养质量，努力(lì)建设世(shì)界先进水(shuǐ)平、中国特色社会主(zhǔ)义现代高等工程教(jiào)育体系，推动(dòng)我国(guó)从工程教育大国向工程教育强国(guó)迈进。

　　实施卓越计(jì)划的特殊性包括传统产业和战略性(xìng)新兴产业。

　　要特(tè)别(bié)关(guān)注(zhù)国家产业结构调整和发展战(zhàn)略性新兴产业(yè)的人才需求，适度提前(qián)培养人才。

　　 卓越计划(huà)的实施水平包括工科本科生、研究生、三级博士生，培训现场工程师、设计开(kāi)发(fā)工程师、研究工程师等各类(lèi)后备工程师。

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卓(zhuó)越计划是什么意思(sī)，卓越计(jì)划是(shì)什么(me)意思(sī) 报名条件有(yǒu)哪些

　　卓(zhuó)越计划(huà)是促(cù)进我(wǒ)国由工程教育大国迈(mài)向工程教育强国的重大举(jǔ)措旨在培养造就一(yī)大(dà)批(pī)创新能力强、适应经济社(shè)会发展(zhǎn)需(xū)要的高质(zhì)量各类型工程技术人才，为国(guó)家走新型工业化发展道路、建设创新型(xíng)国家(jiā)和人才强国战略服(fú)务，对促(cù)进高等教育面向社会(huì)需求培养人才，全面提高(gāo)工程教育人才培养质量具有(yǒu)十分重要的示范和引导。

卓越计划是什么意思?

　　卓越计(jì)划是(shì)“优秀(xiù)工程(chéng)师教育培(péi)训(xùn)计划”的缩写。

　　由教育(yù)部实施《国(guó)家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长(zhǎng)期人才发展规划纲要（2010-2020年）》重大(dà)改革项目(mù)。

　　卓(zhuó)越(yuè)计划(huà)以培(péi)养大(dà)批(pī)创(chuàng)新(xīn)能力为目标，也是推动我国(guó)从工程教(jiào)育大国向工程教育(yù)强国迈进的重要举措、适应经济社(shè)会发展需要的各类高(gāo)素质工程(chéng)技术(shù)人(rén)才(cái)。

　　为国家走新型工业化道(dào)路(lù)、建(jiàn)设创新型国家(jiā)和人才强国的战略服务，促进高(gāo)等教育适(shì)应社(shè)会(huì)需(xū)求，培养(yǎng)人(rén)才，是全面提高工程(chéng)教育人才培养质量的重要示范和(hé)指导(dǎo)。

　　卓(zhuó)越(yuè)计(jì)划形成的(de)背景：

　　新中(zhōng)国成(chéng)立以来(lái)，特别是(shì)改革开放以来，我国的(de)高等工程教育取得了巨大成就：

　　一是培养了上千万的(de)工程科技(jì)人才，有力地(dì)支撑了我国工(gōng)业体系的形成与(yǔ)发展，支撑(chēng)了我(wǒ)国改革(gé)开放(fàng)以来(lái)30多年的经济高速增长，为我国(guó)的社会(huì)主义现代化建(jiàn)设作(zuò)出了重(zhòng)要贡献。

　　二是高等工程(chéng)教育(yù)规模位居世界第(dì)拿局灶一。

　　三(sān)是形成了(le)比(bǐ)较合理的高等工程(chéng)教育结消扮(bàn)构(gòu)和体系。

　　工(gōng)程(chéng)教育经(jīng)过多年发展已经具备良好基础，基(jī)本(běn)满足了社(shè)会对多(duō)种(zhǒng)层次(cì)、多种类型工程技术人(rén)才的(de)大量(liàng)需求(qiú)。

　　我国工程教(jiào)育改革发展的(de)战略(lüè)重点：

　　一是要更加重视工(gōng)程(chéng)教育服务国(guó)家发展战(zhàn)略(lüè)。

　　二是要(yào)更加重视与工业界的密切合作(zuò)。

　　三是(shì)要更加(jiā)重(zhòng)视学(xué)生综合素质和社会(huì)责任感的培养。

　　四是要更加(jiā)重视工程(chéng)人腊察才培养(yǎng)国际化(huà)。

　　卓越计划实(shí)施的目标和领域

　　面(miàn)向行业(yè)、面向世界(jiè)、面向未来(lái)，培(péi)养(yǎng)大批创新能力、适应经济社会发展需(xū)要的各类高素质工程技术人才，建设创新(xīn)型(xíng)国家、实现工业(yè)化和现代化，夯实人力资源优势，增强我(wǒ)国核(hé)心竞争力和(hé)综(zōng)合国力(lì)。

　　以实(shí)施卓越计划为突破口(kǒu)，推(tuī)进工程教育改革与创新，提高我国工(gōng)程教育人(rén)才(cái)培养质量，努力建设世界先进(jìn)水(破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗shuǐ)平、中国特色社会主义现代高等(děng)工程教育体系，推动我(wǒ)国从工程教育(yù)大国向工程教育(yù)强(qiáng)国迈(mài)进。

　　实(shí)施卓越计划的特殊性包(bāo)括传统产业和战略性新兴产业(yè)。

　　要(yào)特别关注(zhù)国家产业结(jié)构(gòu)调整和发展战略性(xìng)新(xīn)兴产(chǎn)业的人才需求，适度提前培(péi)养人才。

　　 卓(zhuó)越计划的实施(shī)水平包(bāo)括(kuò)工科本科生、研究生、三(sān)级博士生，培(péi)训现(xiàn)场工程(chéng)师、设计(jì)开(kāi)发工(gōng)程师、研究工程师等各(gè)类后备工(gōng)程师。

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