重修于好也可称(chēng)为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成语，指(zhǐ)康复旧(jiù)情，重(zhòng)归于好，康复以往的友(yǒu)谊，在句(jù)中(zhōng)作谓语。

　　出自(zì)周(zhōu)克芹《许茂和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云(yún)不肯改嫁到耳鼓山(shān)去(qù)，这便是一个最好的重修旧好(hǎo)的(de)机遇。

　　于，汉(hàn)语一(yī)级通(tōng)用标准汉字，此字始见(jiàn)于商代甲骨文，字形(xíng)、字义(yì)联系不明(míng)。

　　于(yú)作介词，古代通(tōng)於(yú)。

　　现代(dài)的(de)于多用来介绍动作的时刻、地址(zhǐ)、人(rén)物等(děng)，表明在(zài)、从(cóng)、到、对、给、向等(děng)义。

　　于(yú)用在(zài)被迫句中，引(yǐn)出(chū)自动者，用在形(xíng)容词后，引出比较的目(mù)标。

大(dà)学生(shēng)挂科重修好过吗？

　　好(hǎo)过(guò)的。

　　大(dà)学生都清楚，大(dà)学挂科(kē)了，需求(qiú)补考，补(bǔ)考没过就需求重修。

　　在结(jié)业前的最终(zhōng)一学期有5门重修课(kè)，最终成功准时结业。

　　能(néng)够给(gěi)你(nǐ)一些经历：1.提早(zǎo)和教师交流承认：必定要让教(jiào)师知道有你这号人在他那里(lǐ)重修，如(rú)果有重(zhòng)修群，必定(dìng)要(yào)加进去，然(rán)后和教师阐明自己为什么会重修，而且表(biǎo)明自己必定要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提(tí)早和教师问(wèn)候重修的(de)成果构(gòu)成：有的课程是(shì)没有平常成(chéng)果的，我们平常都很忙，平常成果不给(gěi)的话就不去上课了吧，多(duō)花时刻(kè)在图(tú)书馆(guǎn)自己揣(chuāi)摩，一般搞到重修的课程，自学(xué)反(fǎn)而(ér)更简(jiǎn)单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分(fēn)能(néng)够看看(kàn)我国大学生慕(mù)课，会对你(nǐ)的(de)课程有很大(dà)协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一(yī)致：他人(rén)没有(yǒu)重修课，到(dào)了大四(sì)根(gēn)本就只有结业(yè)设(shè)计(jì)和选修课(kè)了，你注定是要(yào)比他人多尽力一些的，这个(gè)时(shí)分应该对(duì)自己(jǐ)担(dān)任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉得(dé)重(zhòng)修就低人一等，到(dào)了结业的时(shí)分(fēn)，只需拿到(dào)结(jié)业(yè)证的都(dōu)是好孩子！

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