小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料(liào)、作(zuò)比较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的(de)说明方法(fǎ)说明事(shì)物(wù)或(huò)事(shì)理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的适(shì)量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容(róng)更充(chōng)实(shí)具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范(fàn)围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的(de)准确性。

　　引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用(yòng)故(gù)事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与…限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗…进(jìn)行比较(jiào)，突出(chū)强调(diào)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的(de)是，引用较多的数(shù)字(zì)，一定要准确(què)无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估(gū)计(jì)的数字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能(néng)准(zhǔn)确客观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的准确(què)性，准确地说明了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不(bù)同事物(wù)之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动(dòng)性的(de)说明方(fāng)法(fǎ)叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的(de)比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学的(de)六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表性(xìng)的(de)、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于(yú)读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十(shí)分(fēn)多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字限制高消费坐飞机技巧 限制高消费真的坐不了飞机吗。

　　从数(shù)量上说(shuō)明事物特(tè)征或(huò)事理的(de)方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的(de)数字，一定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例(lì)句(jù)：黄河在(zài)近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是(shì)说明文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句(jù)：黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法来说明事物特征的(de)一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的事(shì)物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中华(huá)民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多(duō)，总(zǒng)的来说可(kě)以(yǐ)分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本(běn)质(zhì)特征作(zuò)概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明对(duì)象的(de)内(nèi)涵,使说明(míng)更(gèng)严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组对边(biān)分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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