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　　关(guān)于(yú)颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思(sī)想(xiǎng)主张以及(jí)颜元的教(jiào)育(yù)思想思(sī)维导(dǎo)图(tú)，颜元(yuán)的教育思想对现(xiàn)代教育的启示，颜(yán)元的教育(yù)思想主(zhǔ)张(zhāng)，颜元的教(jiào)育思(sī)想简答题，颜元的(de)教育思想背诵口诀等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的(de)教育思想：1、培养(yǎng)目(mù)标：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜元认(rèn)为人才是治国安民(mín)的根(gēn)本，而人才主要依(yī)靠学校(xiào)教育来培养(yǎng)。

　　学校教(乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人jiào)育的(de)培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即(jí)品德高(gāo)尚、有真才实学的(乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人de)经世致用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种是(shì)“上下(xià)粗精皆尽力求全”的(de)通才(cái)，另一种是“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教(jiào)育内(nèi)容：“实学”：把(bǎ)以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容(róng)，这就是(shì)颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元(yuán)基于他(tā)“富国(guó)强兵(bīng)”的政治理想，还(hái)提出教育(yù)要“兵(bīng)农(nóng)合(hé)一(yī)”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练(liàn)习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭(bì)门读(dú)书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不(bù)能解决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三(sān)，并非排斥通(tōng)过读(dú)讲来学习知识，而(ér)是主(zhǔ)张读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知(zhī)识的目的在于“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划(huà)的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适应当(dāng)时的(de)实际，等(děng)时(shí)机到了(le)则关闭这两斋。

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