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乌克兰已经牺牲了多少人,乌克兰已阵亡了多少人

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颜元(yuán)的教(jiào)育(yù)思想思维导图(tú),颜元的教育思想主张(zhāng)

  颜元的(de)教育思想:1、培养(yǎng)目(mù)标:“实德实才之(zhī)士(shì)”:颜元认(rèn)为人才是治国安民(mín)的根(gēn)本,而人才主要依(yī)靠学校(xiào)教育来培养(yǎng)。

  学校教(乌克兰已经牺牲了多少人,乌克兰已阵亡了多少人jiào)育的(de)培养(yǎng)目标是“实德实才之士”,即(jí)品德高(gāo)尚、有真才实学的(乌克兰已经牺牲了多少人,乌克兰已阵亡了多少人de)经世致用人才。

  “实德实才之士(shì)”有两种,一种是(shì)“上下(xià)粗精皆尽力求全”的(de)通才(cái),另一种是“终身止精一艺”的专门(mén)人才。

  2、教(jiào)育内(nèi)容:“实学”:把(bǎ)以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容(róng),这就是(shì)颜元所谓的“实学(xué)”。

  同时,颜元(yuán)基于他(tā)“富国(guó)强兵(bīng)”的政治理想,还(hái)提出教育(yù)要“兵(bīng)农(nóng)合(hé)一(yī)”“文(wén)武兼备(bèi)”。

  3、教学方法:“习(xí)行”:“习性”,即学习与实践相结(jié)合。

  第一,教学要联系(xì)实际,观察、练(liàn)习,“躬行而(ér)实践之”。

  第二,反(fǎn)对静坐读书、闭(bì)门读(dú)书和空谈理义,因为(wèi)其脱离实际,不(bù)能解决实际问题还影响健康(kāng)。

  第三(sān),并非排斥通(tōng)过读(dú)讲来学习知识,而(ér)是主(zhǔ)张读书(shū)、讲学、习行相结合。

  第四(sì),人(rén)获得知(zhī)识的目的在于“实(shí)行”和“实用”。

  4、“六斋”教学:颜元在自己(jǐ)规划(huà)的漳南书(shū)院中,陈设六斋,并规(guī)定了各斋具体教育(yù)内容,实行“分斋教学”。

  漳南书院的六斋分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

  之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”,是为(wèi)了适应当(dāng)时的(de)实际,等(děng)时(shí)机到了(le)则关闭这两斋。

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