小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算(duǎn))是(shì)六(liù)种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的(de)说(shuō)明(míng)方法说(shuō)明事物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引(yǐn)用故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是(shì)人(rén)们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的(de)事物(wù)和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，还(hái)可以采用列数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观(guān)地反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确地说明了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事(shì)物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法(fǎ)，同修(xiū)辞(cí)格(gé)上的比(bǐ)喻(yù)还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对象的(de)特点，使说明更通(tōng)俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学的(de)六(liù)种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动(dòng)形(xíng)象，便于(yú)读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明事(shì)物(wù)特征或事(shì)理的方(fāng)法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用(yòng)的(de)数字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字，也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带(dài)来了深(shēn)重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其(qí)含(hán)沙量相当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物(wù)特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物变得具(jù)体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中(zhōng)华民(mín)族的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng)条(tiáo)理清(qīng)晰，一(yī1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算)目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可以分为两大(dà)类：一类是(shì)须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事物(wù)的(de)本质特征(zhēng)作概括的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：科(kē)学准(zhǔn)确地(dì)解(jiě)释空(kōng)粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别(bié)平行的四边(biān)形叫平行四边形(xíng)。

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