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enjoy可数吗，joy可不可数文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么是在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结(jié)构上(shàng)或在(zài)内容上有什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头、前文(wén)内容上：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)在(zài)结构上(shàng)或在内(nèi)容(róng)上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是(shì)小编(biān)给大家总结(jié)的(de)答题要点结构上：总结上文，收束全(quán)文(wén)首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结(jié)构完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.深化(huà)文章中心，抒发作者什么(me)感悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样(yàng)的品质、精神或性格的(de)。

　　关于文章结尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用(yòng)一(yī)般(bān)是(shì)什么以及文(wén)章结尾的作用都有什(shén)么呢(ne)，文章结尾的(de)作用有哪些，文(wén)章结尾的作用一般(bān)是什么，文章结尾有什么(me)作用？，文章(zhāng)结尾有(yǒu)啥作用(yòng)等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下知识：

文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是(shì)什么(me)

　　在现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点结构上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的(de)意义，点明中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾(wěi)在结(jié)构上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了(le)人(rén)物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想象(xiàng)的(de)空间，增强感染力(lì)5、加(jiā)深(shēn)读者的印象(xiàng)，引(yǐn)起读者的(de)注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起(qǐ)来(lái)优美而(ér)富有(yǒu)含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和(hé)本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合具(jù)体文章和人物进行(xíng)分(fēn)析(xī)

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文章结尾的(de)作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前(qián)文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心(xīn)

　　 2、深化(huà)文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写出了(le)人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文(wén)开头结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过(guò)写。

　　。

　　得事(shì)例(lì),提出中心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出(chū)中心(xīn)论(lùn)点,(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 C,开头(tóu)通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点或引出(chū)中心论题。

　　也起到吸(xī)引读者往下读的作用(yòng),增强了(le)论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结(jié)尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论(lùn)点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应(yīng)开(kāi)头或题目,强化中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激励号召人人enjoy可数吗，joy可不可数(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容的冲(chōng)山袜发展(zhǎn)

　　文章是(shì)反(fǎn)映客观事物的,客(kè)观事物(wù)是千变万化的(de),反映千变万化(huà)的客观事物的文(wén)章形式也(yě)是多种多样(yàng)的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙(xù)文、说(shuō)明文、应用文、议论(lùn)文等(děng)文体类(lèi)型(xíng)。

　　记(jì)叙文又可(kě)以大致地分成记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的种种类(lèi)别,因(yīn)此,文(wén)章不能用(yòng)同一形式结尾。

　　至(zhì)于应(yīng)该采用什么方(fāng)式,我们认为,要顺应(yīng)文章内容散激的发展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得有(yǒu)些文章的结尾(wěi)很有特色(sè),非常喜欢,也(yě)想学(xué)一(yī)学,这(zhè)种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但是(shì)还(hái)要注意(yì),你写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们学(xué)习过的文(wén)章中,结尾的方法(fǎ)是多种(zhǒng)多样的,有的(de)是事情写完了,文章也就自然结尾(wěi)了,不需要(yào)再(zài)去说什么多余的话;有的是文章快写完了,作者考虑(lǜ)到在(zài)结尾的时(shí)候有必要对全文(wén)进行一下总结,写上几句概括(kuò)性的(de)话来(lái)收束全篇(piān);有的(de)人在文章结尾(wěi)时恰到好处地通过(guò)某(mǒu)种途径把文(wén)章的中心点明;也有的人爱在文(wén)章的结尾处说几句耐人寻味的(de)话(huà),既能(néng)做到(dào)水(shuǐ)到渠成,又(yòu)给我们留下想像的余地;有(yǒu)的人写文章时充分表达了自(zì)己的感情,同时自(zì)己在写作过程(chéng)中被(bèi)自己(jǐ)表达的感情所感染,情不自(zì)禁地在文(wén)章结(jié)尾时抒起情来;也有的(de)人写到(dào)文(wén)章结尾处,回应前文(wén),和文(wén)章的标(biāo)题或(huò)者(zhě)文章的开头联系起来考虑,使(shǐ)人感(gǎn)到首尾圆合,浑(hún)然一(yī)体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细想却(què)很深刻;有的结尾(wěi)话虽说完(wán)意(yì)却未完(wán),使(shǐ)你还(hái)得好好去想一想……文章的结尾(wěi)多种多样,不一(yī)而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都(dōu)应(yīng)做到顺(shùn)应文章内容的发展,不能抛开前面的内(nèi)容(róng)为(wèi)结(jié)尾而(ér)标新立(lì)异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在(zài)马的屁股上甩起来才(cái)显得(dé)精神,如果在(zài)老母鸡(jī)的(de)屁(pì)股上安上马尾巴,那必然是非常难看的。<enjoy可数吗，joy可不可数/p>

　　我们(men)来看(kàn)看小学语(yǔ)文教(jiào)材《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人呆在一(yī)起怎么(me)行!哦,我(wǒ)们,我们(men)总能熬过去的!快(kuài)去!别等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么(me)啦?不愿(yuàn)意吗(ma)?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人(rén)》选(xuǎn)自(zì)俄(é)国(guó)著名作家(jiā)列(liè)夫托尔斯泰(tài)的作(zuò)品,记(jì)叙的是(shì)一位(wèi)渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情(qíng)、关(guān)心一位叫西蒙的邻居(jū),在(zài)她死后收养她(tā)的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况(kuàng),歌颂了他们美好的心灵和高尚(shàng)的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜(nà)身(shēn)上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文(wén)章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头(tóu)巾(jīn)裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也不(bù)知道为什么要这样做,但是她觉得(dé)非这(zhè)样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱(bào)过(guò)来啊?……他(tā)会揍我的!那也活该,我自(zì)作自受(shòu)”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿(dùn)也(yě)好!”

　　不难(nán)看出(chū),文章结(jié)尾(wěi)时桑娜(nà)的心里特别宁(níng)静,作者为(wèi)什么(me)不在(zài)桑(sāng)娜身(shēn)上多(duō)花笔墨,因为,已经没有必要;文章(zhāng)的中(zhōng)心意思(sī)已经得到了充分表现。

　　假如说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者理解(jiě)全文

　　一篇文章(zhāng)应该是(shì)一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的(de)开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以(yǐ)要分开来说,是因为为(wèi)了叙述的(de)方便。

　　文章(zhāng)的结(jié)尾在内容上、结构(gòu)上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深(shēn)化(huà)的(de)作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思想品质和性(xìng)格特(tè)征上来;一般写事的文章,结尾要落实(shí)到事情(qíng)的意义和作用上(shàng)来(lái)。

　　不管什么情况(kuàng),读者从(cóng)标题到文章结束(shù)看(kàn)过一遍之(zhī)后,应该有一种整体(tǐ)感,应该使(shǐ)人感到,文章的结尾和(hé)文章的标题、文章的开头以(yǐ)及文章的中间部分,是密切相(xiāng)联系的,都与这篇文(wén)章的中(zhōng)心密(mì)不可分。

　　在全(quán)篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺少的(de)。

　　如(rú)果某篇文章的(de)结尾使人读(dú)过(guò)之后(hòu)感(gǎn)到是多余的,或者感到(dào)它与前(qián)面的(de)部分不和谐(xié),不(bù)统一(yī),破坏(huài)了文章的完(wán)整性,那就不是好的(de)结尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结(jié)尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无心再去(qù)看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的(de)是中国共(gòng)产党(dǎng)领导的(de)土(tǔ)地改革(gé)使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前(qián),南坡庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要(yào)去(qù)看瓜,因为村里的穷人无土地,无(wú)法生(shēng)活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是(shì)田(tián)寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土(tǔ)地,家家(jiā)种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天(tiān)去看(kàn)瓜(guā),孩(hái)子劝阻她(tā)也不信,以(yǐ)后生(shēng)病没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三(sān)五天,上十(shí)天不去(qù),也无事(shì),她就打(dǎ)算不再(zài)看瓜了;收获(huò)的一天见秋(qiū)生家(jiā)拉了一(yī)车瓜(guā),弄清了原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样(yànenjoy可数吗，joy可不可数g)的结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完整、和谐统(tǒng)一(yī)的艺术整体(tǐ),使作者(zhě)所要表(biǎo)达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容(róng)和结构的完整都起到(dào)了(le)总括的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过,好的结尾“就是(shì)当(dāng)读者把作品读完之后(hòu),有使他翻开第一(yī)页(yè)来重新去读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代(dài)的作家也要求写诗、作(zuò)文要(yào)做到(dào)“凤(fèng)头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾(wěi)要充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结尾,要想(xiǎng)使(shǐ)文章充实有(yǒu)力,篇幅不(bù)宜(yí)过(guò)长,语言应该(gāi)精炼,内(nèi)容(róng)要紧扣中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们先(xiān)看小(xiǎo)学(xué)语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候,决口(kǒu)终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层意思:一层是(shì)决(jué)口合(hé)龙了,另一层是人(rén)们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在(zài)黎(lí)明使(shǐ)决口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。