张(zhāng)雪峰是(shì)著名的考研(yán)导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围(wéi)进一步扩(kuò)大，进(jìn)军(jūn)高考志愿的(de)填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北京(jīng)迁到(dào)了苏(sū)州，成立(lì)了专门的公司，公司目标(biāo)是(shì)为广大考生指明未(wèi)来(lái)方(fāng)向。

在互(hù)联网的(de)浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优势，毕(bì)竟(jìng)他(tā)在各大互联网平台(tái)风(fēng)起云涌之前，已经在网络(luò)成(chéng)名(míng)。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已(yǐ)经成(chéng)名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在各大平台(tái)积累了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他时常在网络(luò)上评论(lùn)高等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的(de)言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截(jié)了当的(de)称，如果我是孩子(zi)的家长，孩子(zi)非(fēi)要报考新闻学，我(wǒ)一(yī)定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八(bā)成(chéng)没有从事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传(chuán)媒(méi)大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一(yī)位(wèi)传(chuán)播学的教授(shòu)发文批(pī)评张雪峰的言(yán)论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受着(zhe)传播的红利，吃着(zhe)传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论(lùn)引发(fā)网之字是什么结构的字，近字是什么结构(wǎng)络讨论(lùn)后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查(chá)处收取志愿填(tián)报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报领域。他的(de)咨询填(tián)报(bào)费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让(ràng)张雪峰的(de)业务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的(de)专(zhuān)栏内容，目前已经下(xià)架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评(píng)。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批(pī)评张雪(xuě)峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发(fā)文(wén)表(biǎo)示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛了(le)个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰(fēng)更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师(shī)会不(bù)会面临(lín)业(yè)务匮乏(fá)问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数(shù)。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上(shàng)看，我们(men)要从学(xué)生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在(zài)大学学(xué)完专(zhuān)业(yè)知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从生存角度(dù)给学(xué)生更多的(de)参考和意(yì)见(jiàn)，他(tā)的(de)言论可能存在(zài)争议，但(dàn)确实给更多(duō)的家长(zhǎng)和学生打开了思路(lù)，这不就是我们(men)所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上(shàng)会说，要(yào)让(ràng)学生按照自我的兴(xīng)趣(qù)发展未来(lái)。如果一(yī)个(gè)老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结合(hé)学生的自(zì)身(shēn)实(shí)际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的(de)认(rèn)知很大程(chéng)度(dù)上停留在书(shū)本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事存(cún)在困难(nán)，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时(shí)候发现，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志(zhì)愿的(de)填(tián)报指导，真正(zhèng)对学生有意(yì)义的(de)是(shì)：让学生区分自(zì)己(jǐ)所喜(xǐ)欢的(de)东西(xī)是来源于臆想，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学(xué)生区(qū)分(fēn)梦境(jìng)与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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