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　　牙牙(yá)学语、狼(láng)狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语(yǔ)气(qì)的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜(cāi)测在仙台(tái)受(shòu)优待的原因，带(dài)有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析(xī)：表达了(le)作者对清国留学生在东(dōng)京造成恶(è)浊(zhuó)气氛(fēn)的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的(de)希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中(zhōng)国，就是希望(wàng)中国有新的医学;大而言之，是为(wèi)学(xué)术(shù)，就(jiù)是希望新的医学传到中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在(zài)我(wǒ)的眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念(niàn)和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事实并未出现(xiàn)，不过是(shì)作者想象中的情景，而鼓舞的(de)力量是(shì)巨大的。

　　这就强(qiáng)烈(liè)的(de)表现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况(kuàng)也无聊，说起来也无非使他失(shī)望(wàng)，便连(lián)信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对(duì)辛亥(hài)革(gé)命后中国依然是半殖民地(dì)半封(fēng)建(jiàn)社会(huì)的现状的失望和不满(mǎn)，从而也觉得(dé)无法(fǎ)报答藤野(yě)先(xiān)生对自己对(duì)中国人民的关(guān)心(xīn)和(hé)期望，含蓄(xù)的(de)笔调(diào)更加强(qiáng)了(le)文(wén)章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄(chāo)，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希(xī)为贵(guì)：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形(xíng)式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处(chù)来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱旁边(biān)一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后(hòu)来(lái)用被盖了(le)全身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸(liǎn)，只留(liú)两个鼻(bí)孔出(chū)气(qì)。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不息的(de)地(dì)方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是(shì)一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级的(de)学生(shēng)会干事到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只(zhǐ)翻(fān)检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆(chāi)开看时，第一(yī)句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是(shì)每(měi)看一片都(dōu)有的(de)，但在我(wǒ)，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙犯人的(de)人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那(nà)地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店(diàn)兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和我不相(xiāng)干(gàn)，然而好(hǎo)意(yì)难却(què)，也只得别寻相宜(yí)的(de)住处了(le)。

　　《藤野(yě)先(xiān)生》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国救(jiù)民真理的理想(xiǎng)，去(qù)日(rì)本(běn)留学(xué)，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门学(xué)校(xiào)学(xué)医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学(xué)的两(liǎng)个月前，升(shēng)格为仙台医学(xué)专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此(cǐ)认识了这(zhè)位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了(le)深厚(盱眙的邮编号码是多少啊hòu)的(de)师生友谊。

　　在日(rì)本军国(guó)主(zhǔ)义影响下，当时的日本人对(duì)中国(guó)人民抱有狭隘的(de)民(mín)族偏盱眙的邮编号码是多少啊见(jiàn)。

　　但藤野先生并不(bù)如(rú)此，他对来自(zì)弱(ruò)国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍(bèi)加爱(ài)护，并以自己的高(gāo)尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御(yù)用文人的迫害，从北京南下(xià)，来(lái)到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念(niàn)藤野(yě)先生，此文最初发表于(yú)同年十二月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散(sàn)文集(jí)《朝花(huā)夕拾》。

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