重(zhòng)修(xiū)的是不是更好过？是重修于好，于在(zài)这里(lǐ)作(zuò)介词的。关于(yú)重修的(de)是不(bù)是(shì)更好过(guò)以及重修的是不是更好过(guò)，重修什么之好，重修(xiū)和洽什么意(yì)思，重修(xiū)是(shì)怎么样，重修(xiū)好过(guò)么等(děng)问(wèn)题，农商网将为你收拾以(yǐ)下的日子常识：

重修(xiū)是和重生一同上课吗

　　是的，重修是和重生一(yī)同上课的。

　　大(dà)学重(zhòng)修是和重生一同上(shàng)课，期末需求(qiú)跟重生一同考试。大学考试某一门课未经过(一(yī)般是(shì)必修)，

　　下一个学年从头(tóu)上这门课，并从头考(kǎo)试称为重(zhòng)修。大多数高校都采纳这样的(de)战略：当一位同学在(zài)期末考试中有多科不及格，

　　鄙人(rén)一(yī)学期开学第一周给予补考机遇;若该(gāi)同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不需求重(zhòng)修。

重修(xiū)的是(shì)不(bù)是更(gèng)好过

　　是重修(xiū)于好(hǎo)，于在这里作(zuò)介词。

　　重修于好也可(kě)称(chēng)为重修旧好、重归于(yú)好。

　　重修旧好是一个汉语(yǔ)成语，指康复旧情(qíng)，重归于(yú)好，康(kāng)复以(yǐ)往的友(yǒu)谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自周克芹《knocked什么意思，knocking什么意思许茂和他的女(nǚ)儿们(men)》第(dì)五(wǔ)章：秀(xiù)云不(bù)肯改(gǎi)嫁到耳(ěr)鼓山去，这便(biàn)是(shì)一个最好(hǎo)的重修旧好的(de)机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用标(biāo)准汉字，此(cǐ)字始见于(yú)商代甲骨文(wén)，字形(xíng)、字义联系(xì)不明。

　　于作介(jiè)词(cí)，古代(dài)通於(yú)。

　　现代的(de)于(yú)多用来介绍动作(zuò)的时刻(kè)、地址、人物等(děng)，表(biǎo)明在、从、到、对、给、向等义。

　　于(yú)用在被迫句中，引出(chū)自(zì)动者，用在(zài)形容词后，引出(chū)比较的目标。

大学生挂科重修好过吗(ma)？

　　好过的(de)。

　　大(dà)学生都清(qīng)楚(chǔ)，大学挂科了，需求补考，补考没(méi)过就需(xū)求重修。

　　在结业(yè)前的最(zuì)终一学(xué)期有5门重(zhòng)修课，最(zuì)终成功(gōng)准时结业(yè)。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提早和(hé)教师交流承认：必定要(yào)让教师知道有你这(zhè)号人在(zài)他那(nà)里重修(xiū)，如果有重修群，必定要加进去(qù)，然后和教师(shī)阐明自己为什么会(huì)重修，而(ér)且表(biǎo)明自己必(bì)定(dìng)要经过重修的决计(jì)。

　　knocked什么意思，knocking什么意思2.提(tí)早(zǎo)和(hé)教师问(wèn)候重修(xiū)的成(chéng)果构成(chéng)：有的课程是没有(yǒu)平常成果的，我们(men)平常都(dōu)很忙(máng)，平常成果(guǒ)不给的话就(jiù)不去上课了吧，多花时(shí)刻在图书馆自己揣(chuāi)摩，一(yī)般搞到(dào)重(zhòng)修的课程，自学反而更简单(dān)经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这(zhè)个时(shí)分能够看(kàn)看我国(guó)大(dà)学(xué)生慕课，会对你的课程有很大(dà)协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修(xiū)的人步调一致：他人没有重修课，到了大四根本就只有结业设计(jì)和选修(xiū)课了，你(nǐ)注定是(shì)要比(bǐ)他人多尽力(lì)一(yī)些的，这个时分应该(gāi)对自己担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不(bù)要(yào)觉得(dé)重修就(jiù)低人一等(děng)，到了结业的(de)时(shí)分，只需(xū)拿(ná)到结业证(zhèng)的都是(shì)好孩子！

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