颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜(yán)元(yuán)的(de)教育思(sī)想主张是颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)：培养(yǎng)目标(biāo)：“实(shí)德实才之清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢不是很招男生喜欢士”：颜元(yuán)认为人才(cái)是治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来(lái)培养的。

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颜元的(de)教育思想思(sī)维导图(tú)，颜元的教(jiào)育思(sī)想(xiǎng)主张

　　颜元的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养目标：“实(shí)德(dé)实才之士”：颜元认(rèn)为人清纯的女生干起来舒服吗，清纯的女生是不是很招男生喜欢才是治国安民的根本，而人(rén)才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的(de)培(péi)养目标是(shì)“实德(dé)实才之士(shì)”，即品德高尚、有真(zhēn)才(cái)实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是(shì)“上下粗精皆尽力(lì)求全”的(de)通才，另一种是“终(zhōng)身止精(jīng)一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内(nèi)容：“实(shí)学”：把(bǎ)以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时，颜(yán)元基于(yú)他“富国强兵”的政治(zhì)理(lǐ)想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵农合(hé)一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合(hé)。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察(chá)、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和(hé)空(kōng)谈理(lǐ)义，因为其脱离(lí)实(shí)际，不(bù)能解决实(shí)际问题(tí)还影响健康。

　　第(dì)三，并非排(pái)斥通过读讲(jiǎng)来学习知识(shí)，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué)：颜元在自(zì)己规划(huà)的漳(zhāng)南书院中(zhōng)，陈设(shè)六斋，并规定了各斋(zhāi)具体教育内容，实行“分(fēn)斋(zhāi)教(jiào)学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院(yuàn)的六斋分别(bié)为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学(xué)斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实(shí)际，等时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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