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  理科和工(gōng)科的区别

  总的来说,理(lǐ)学研究(jiū)的是科(kē)学,工学研究的是技(jì)术;

  理学(xué)注重理论(lùn)研究,工学注(zhù)重(zhòng)实际应(yīng)用;

  理学培养的目标是科学(xué)家,工学的培养(yǎng)目标是工程师。

  典型的理(lǐ)学(xué)专业(yè)如数学、物(wù)理学、声学、化学(xué)等(děng);

  典型的工科专业如(rú)环境科学与工程、电(diàn)子信息工程(chéng)、化(huà)学工程、土木工(gōng)程(chéng)、轻化工程等。

扩展资料(liào):

  工(gōng)科(工程学)是指如材料科(kē)学、计(jì)算机(jī)、信息、电子、机械、电(diàn)气、建(jiàn)筑(zhù)、水利、汽车、仪器等(děng)研(yán)究应(yīng)用技术knocked什么意思,knocking什么意思和工艺的(de)学问。

  工程学或工(gōng)学即(jí)“应用科学和(hé)技术(shù)的原理(lǐ),来解决问题”。

  工程(chéng)师通过想象,判断和推(tuī)理,将科学、技术、数学和实践经(jīng)验应用到设(shè)计、制(zhì)造、对象或程序的操作中。

  在学(xué)校中,将自然科学原理应用至工业、农(nónknocked什么意思,knocking什么意思g)业各个生产部门所(suǒ)形成的诸多工程学科也(yě)称(chēng)为工科或工(gōng)学。

  工科是应用数学、物理学、化(huà)学(xué)等基础科学的原(yuán)理,结合生(shēng)产(chǎn)实践所积累(lèi)的技术经验而发展(zhǎn)起来的学科。

  代(dài)表性的学科(kē)有土建(jiàn)类、水(shuǐ)利类、材料类、电工类、电子信息类、热(rè)能核(hé)能类、仪器(qì)仪表类、化工制药(yào)类等等(děng)。

  工科的(de)培养目(mù)标是在(zài)相(xiāng)应的工程(chéng)领域从事规(guī)划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的(de)选(xuǎn)择研(yán)究和(hé)管理等方(fāng)面工作的高级(jí)工程技(jì)术人才(cái)。

  主(zhǔ)要是(shì)要培养实际应用能(néng)力的工作人员。

  以上所述主(zhǔ)要指传统工科(kē),此外还有新型工科。

  新(xīn)型(xíng)工科(kē)是指为适应高(gāo)技(jì)术(shù)发展的需要而(ér)在有(yǒu)关理(lǐ)科基础上发(fā)展起来的学科(kē)。

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