1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院(yuàn)，此时他(tā)的(de)主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血夺走了(le)当时人(rén)类最(zuì)伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学家托(tuō)马斯哈(hā)维其(qí)实并不关心(xīn)爱因斯坦的(de)真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因(yīn)之后就会被火化。而(ér)此时摆在他面(miàn)前的(de)是一个千载(zài)难逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零(líng)距离的研究世(shì)界上最聪明(míng)的大(dà)佬，如果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是(shì)太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了(le)哈维的理智，在距离(lí)爱因(yīn)斯坦医学(xué)死(sǐ)亡的八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地锯开了(le)他的颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的(de)研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对(duì)爱因斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了(le)称(chēng)重和拍照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是(shì)1350克(kè)，而哈(hā)维测(cè)量的(de)结(jié)果显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比正常人(rén)还(hái)少了足足(zú)二两半。如此(cǐ)看来(lái)，人(rén)类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关(guān)系并不大(dà)。后来(lái)这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在不断的探(tàn)索其中的(de)奥(ào)秘，在1980年(nián)代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年(nián)的研(yán)究又发现，爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来(lái)人们把(bǎ)焦点(diǎn)又放在了(le)偏(piān)执(zhí)体上等等。可是(shì)大脑这些部分所控制的区域都不是爱(ài)因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法(fǎ)让大(dà)多数的人(rén)所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发(fā)了(le)不(bù)到10%，大多(duō)数的人(rén)只能(néng)使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般(bān)的存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理论的(de)基(jī)础上(shàng)，一些研究(jiū)远古地(dì)外文明的人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被(bèi)远(yuǎn)古(gǔ)时(shí)期(qī)造(zào)访地球(qiú)的高智能生命锁死，目的(de)是(shì)为了防止人类的科技发(fā)展过快(kuài)。这个(gè)理论也为(wèi)各(gè)种科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的(de)科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一(yī)般的存在。对(duì)于这样的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗(ma)？这个(gè)科学界最大的都市传(chuán)说源(yuán)自一位(wèi)智商(shāng)比爱(ài)因斯(sī)坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天(tiān)，世界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话(huà)，18个(gè)月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了(le)解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还(hái)可以通过自创的对数算(suàn)出历(lì)史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了(le)包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯来语、俄(é)语(yǔ)等的(de)8门外语，而且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈(hā)佛大学(xué)破格录取(qǔ)，成了当时哈(hā)佛有史以来最年(nián)轻的(de)新生。在进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前(qián)进行了关于思(sī)维体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座上的(de)教授坚(jiān)信希(xī)德(dé)斯将会成为世(shì)界上最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们(men)推(tuī)测他的(de)智商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少年(nián)的养成和他的(de)父母(mǔ)是分(fēn)不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)希德斯是一(yī)位(wèi)来自(zì)乌克兰的(de)犹太移民，同(tóng)样是一个(gè)智商极高的天才，曾(céng)经在七年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中最让他(tā)引以为(wèi)傲(ào)的是成为了美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教(jiào)父(fù)，还直接(jiē)将孩子(zi)的名(míng)字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就(jiù)已经下定决(jué)心要释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他(tā)认为(wèi)年幼(yòu)的儿子代(dài)表了一个机会(huì)，这个机会(huì)就是(shì)在(zài)现实的(de)世(shì)界当中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用(yòng)了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资(zī)源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚(jiān)信他的儿子被培养成了(le)不世(shì)出(chū)的天(tiān)才少年(nián)，印(yìn)证了他最崇(chóng)拜的(de)导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没有注意(yì)到的(de)是詹姆斯所(suǒ)说(shuō)的，其实(shí)是身心(xīn)资源，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉他们的(de)一(yī)部分脑皮层，然后再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什(shén)么影响，依(yī)然可以(yǐ)按(àn)照训(xùn)练找到食物。于是他(tā)就一(yī)直切一直(zhí)切，切到(dào)一半(bàn)以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依(yī)然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的(de)影响非常的大(dà)，卡尔把(bǎ)这个(gè)区域归(guī)结为(wèi)“活性区域(yù)”，而(ér)其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑区(qū)则归结为(wèi)“非活性(xìng)的区(qū)域(yù)”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是(shì)没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是(shì)被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生弗洛(luò)伊德提(tí)出了(le)冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面的部分才能(néng)被(bèi)别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一部(bù)分是人们不(bù)能轻易(yì)看(kàn)到的(de)，也(yě)就(jiù)是“潜意(yì)识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑(nǎo)潜能的开发(fā)程度(dù)，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大(dà)部分则被认(rèn)为没(méi)有开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本(běn)书写的序言(yán)当(dāng)中有这(zhè)样一句话，哈佛(fú)大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯(sī)教授过去常(cháng)说，一般(bān)人只使用(yòng)了(le)他潜在心智能力的(de)10%，这(zhè)句话随着(zhe)人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数(shù)字(zì)也印在了大多数人(rén)的(de)脑海当中，再(zài)配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最(zuì)多只能开发(fā)使用10%的都市(shì)传说就(jiù)这样席卷了全世界(jiè)。根据调查(chá)，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论的(de)人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许(xǔ)不(bù)够完善，还存在着某些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是(shì)基因(yīn)突变，物(wù)种进化(huà)的本(běn)质都(dōu)是(shì)自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过(guò)程中，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用(yòng)或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地(dì)下世界生(shēng)活(huó)了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完(wán)全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万年的(de)自然(rán)选择不(bù)断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐在(zài)那里休息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它也依(yī)然需(xū)要(yào)整个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑(nǎo)皮层不但会(huì)调节躯体运(yùn)动，整合(hé)各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢(shū)，同(tóng)时又具(jù)有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功(gōng)能(néng)，甚至还在时刻准备着进行(xíng)应急反射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在(zài)运转的(de)结果(guǒ)。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成(chéng)年大(dà)脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们(men)真的只(zhǐ)使用了我们潜在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡(gòng)献出这么(me)多(duō)的能量来(lái)维持整(zhěng)个大脑的功(gōng)能(néng)，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的优势。所以从进化上(shàng)来(lái)说(shuō)，大(dà)脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢(ne)？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除(chú)的(de)部分脑区其实(shí)是属于初级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他被(bèi)切掉(diào)的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变(biàn)得越来越困(kùn)难(nán)。随着科学(xué)的发展，我们(men)已经可以通(tōng)过正(zhèng)电(diàn)子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑的活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可或缺的(de)，当一(yī)个人在做特定(dìng)的任(rèn)务(wù)时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分是(shì)在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动一(yī)下(xià)手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉的(de)时候(hòu)，大脑也会(huì)处在一个不(bù)断(duàn)活(huó)动的状态。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的(de)都市传说(shuō)恰恰相反，目(mù)前人(rén)类(lèi)还没有找(zhǎo)到一个完全(quán)不(bù)活跃(yuè)的大(dà)脑区(qū)域，这意味(wèi)着人类的大(dà)脑其实已经被开(kāi)发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原因，那就是利张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事益。成(chéng)为绝顶聪明(míng)的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验(yàn)、超(chāo)高(gāo)智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著(zhù)作(zuò)的(de)畅销都成(chéng)了营销故事当中最(zuì)好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使得更(gèng)多的人(rén)相信了这个都市传(chuán)说。这也意味着更多的人(rén)期待一(yī)种尖端的(de)技术(shù)或者神奇(qí)的药物可以(yǐ)解锁它，让他(tā)们在(zài)一夜之(zhī)间成(chéng)为超级天才。所以(yǐ)当有(yǒu)人(rén)告诉(sù)你可以利用剩余的(de)大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间(jiān)的理(lǐ)解能(néng)力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及(jí)单个神经元的(de)链(liàn)接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而(ér)是会(huì)形成一(yī)种叫做突触的结构，张含韵当年发生了什么事，张含韵以前发生什么事可(kě)以(yǐ)通(tōng)过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号(hào)进行传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者是(shì)知(zhī)识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么(me)你的知识越多，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的(de)突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的(de)结构就会变得越强(qiáng)大(dà)。反(fǎn)过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大(dà)，意味(wèi)着知识点(diǎn)的记(jì)忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都达不到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑有900亿(yì)个神经元，每(měi)个神(shén)经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四(sì)的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十(shí)万一(yī)个。虽然这是为(wèi)了让大家能更(gèng)好地理(lǐ)解(jiě)所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实是巨大的(de)。我们在(zài)每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面(miàn)实际上就只发(fā)生(shēng)这(zhè)两类活动，一(yī)个就是在强化已经(jīng)形成的突(tū)出，另(lìng)一个(gè)就是在形成新(xīn)的突出，也就是(shì)学习到新的知(zhī)识。而这些(xiē)突(tū)出(chū)的结构越强(qiáng)大(dà)，大脑神(shén)经元之间(jiān)的联系就越紧密(mì)，那么(me)在同样的(de)工(gōng)作要(yào)求之下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快的调集更多(duō)的神(shén)经(jīng)元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活(huó)跃的神经元数量过少，大(dà)脑(nǎo)传递(dì)的(de)信息效率就会低(dī)，外部的表(biǎo)现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是(shì)通过信息(xī)刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之(zhī)后又会引发连锁(suǒ)反(fǎn)应，那么这就赋(fù)予(yǔ)了人类大(dà)脑更强的一种联(lián)合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知识(shí)点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元(yuán)又发(fā)出8000个知识(shí)点链接，就意味(wèi)着最初的一(yī)个知识(shí)点会产生的连(lián)锁反应，而(ér)激(jī)发出无(wú)数的念头和(hé)联想，我们的(de)创造力就这样产生(shēng)了(le)。但是(shì)人(rén)脑的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多数的人在一(yī)生当中，平均每个神经(jīng)元所(suǒ)拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因(yīn)此，想让大脑(nǎo)变(biàn)得更聪(cōng)明，本(běn)质上就(jiù)是增(zēng)加神经元的数量和增加(jiā)突出(chū)的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的生成(chéng)。而增(zēng)加突触(chù)的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的(de)突触(chù)，然(rán)后再强(qiáng)化它们(men)。这就是为什么善于主(zhǔ)动学(xué)习(xí)和勤于思(sī)考的(de)人往往会变(biàn)得(dé)更加聪明(míng)。所(suǒ)以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是(shì)比(bǐ)常人(rén)花更(gèng)多的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用(yòng)的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消(xiāo)除(chú)，或者(zhě)是被其他的(de)信(xìn)息占用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗(yí)忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方(fāng)式上(shàng)和洞穴(xué)是一(yī)样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视或者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息(xī)刺激的，那(nà)么这种就基本不会(huì)形成有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而是我们(men)自己。

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