不拘(jū)于时句式类型，不拘于时(shí)句式还原是被动句的。

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不(bù)拘于时句(jù)式(shì)类型，不拘于时(shí)句式(shì)还(hái)原(yuán)

　　于，介词，表示被(bèi)动，受，被(bèi)。

　　不(bù)拘于时，意思是不受(shòu)时俗的拘束(shù)。

　　指不受当(dāng)时以求师(shī)为耻的(de)不良风(fēng)气(qì)的束(shù)缚(fù)。

　　时，时俗，指(zhǐ)当时(shí)士大夫中耻(chǐ)于从师的不良风气。

　　师说(shuō)节选(xuǎn)原文：李氏子蟠，年(nián)十七，好古(gǔ)文(wén)，六艺(yì)经传皆通习(xí)之，不拘(jū)于时，学(xué)于余。

　　余(yú)嘉其能(néng)行古道(dào)

　　被动句。

　　于，介词，表示被动，受(shòu)，被(bèi)。

　　不拘于时，意思是(shì)不受时俗(sú)的拘束。

　　指不受当时以求师为耻的(de)不(bù)良风气(qì)的束缚。

　　时，时俗，指(zhǐ)当时(shí)士大夫中耻于从师的不良风气。

　　原文：李氏(shì)子蟠(pán)，年(nián)十七(qī)，好古文，六艺经传(chuán)皆(jiē)通习之，不拘于时(shí)，学于余。

　　余嘉其(qí)能行(xíng)古道，作(zuò)《师(shī)说》以贻之。

　　翻译：李(lǐ)家的孩子(zi)蟠，年龄(líng)十七，喜欢古(gǔ)文，六经的经文和传文都普遍(biàn)地学习了，不受时(shí)俗(sú)的拘束，向我学习(xí)。

　　我赞许(xǔ)他能够遵行古人(rén)（从(cóng)师(shī)）的(de)途径(jìng)，写这篇《师说》来赠送他。

　　意思是不受(shòu)制(zhì)于从(cóng)师的(de)时俗(sú)限制。

　　出自(zì)唐·韩愈(yù)《师说》。

　　翻译：李(lǐ)蟠(pán)不受世俗(sú)的拘束，来(lái)向我(wǒ)学习。

　　拘(jū)：拘束

　　时：世俗(sú)

　　余：我

　　学于余：向我(wǒ)学习(xí)

不拘于(yú)时句式

　　不拘于时句式是(shì)被(bèi)动句。

　　这(zhè)句(jù)话(huà)出自于师说，原文(wén)如下：

　　古之学者必(bì)有师。

　　师者，所以传道(dào)受业(yè)解惑也音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格(yě)。

　　人(rén)非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也(yě)，终不解矣(yǐ)。

　　生乎(hū)吾(wú)前，其闻道(dào)也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻(wén)道也(yě)亦先乎吾，吾从而师之。

　　吾师道也，夫庸知其年之先后(hòu)生于吾乎？是故无贵无(wú)贱，无(wú)长(zhǎng)无少，道(dào)之所存(cún)，师之所存(cún)也。

　　嗟乎(hū)！师道(dào)之不(bù)传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之(zhī)圣人，其(qí)出(chū)人也远矣，犹(yóu)且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦(yì)远矣，而耻学于师。

　　是故圣益圣，愚益愚。

　　圣人之(zhī)所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出(chū)于此乎？爱其孝(xiào)清子，择师而(ér)教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。

　　彼童子之师，授之(zhī)书而(ér)习其句读者，非吾所谓派仿(fǎng)传其道解其惑者也(yě)。

　　句读之不知，惑之不解，或师焉(yān)，或不焉，小学而大遗，吾(wú)未(wèi)见其明也。

音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格　　巫医乐师(shī)百工之(zhī)人，不耻相师(shī)。

　　士大夫(fū)之族，曰(yuē)师曰弟子云(yún)者，则群聚而(ér)笑之(zhī)。

　　问之(zhī)，则曰：“彼(bǐ)与(yǔ)彼年相若也，道相(xiāng)似(音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格shì)也。

　　位卑则足羞(xiū)，官盛(shèng)则近谀(yú)。

　　”呜呼(hū)！师道之不复可(kě)巧羡前(qián)知矣。

　　巫医乐(lè)师百工之人，君子(zi)不齿，今其(qí)智(zhì)乃反(fǎn)不(bù)能及，其(qí)可(kě)怪(guài)也(yě)欤！

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