小说中反复的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ)，反复(fù)的作用和表达(dá)效果答题格式(shì)是反复的作用和(hé)表达效果分别是(shì)：一、作用：强调，增强(qiáng)语(yǔ)气或语势的(de)。

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小说中(zhōng)反复的作(zuò)用和表达效果，反复的作用(yòng)和(hé)表达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增(zēng)强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环起(qǐ)伏(fú)，充(chōng)满语言美(měi)。

　　二、表达(dá)效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的(de)特征，使人如见其形，突出形象性(xìng)。

　　反(fǎn)复的(de)概念：

　　反复就是根据(jù)表达需要(yào)，有(yǒu)意让句子或词(cí)语(yǔ)重复出(chū)现的修辞方(fāng)法(fǎ)，反复就是为了强(qiáng)调某种意思，突出(chū)某种情感，特意重复使用某些词语(yǔ)、句子或(huò)者段(duàn)落(luò)等。

　　反复(fù)的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次以上(shàng)使(shǐ)用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅(xùn)先(xiān)生在(zài)这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达(dá)自己对政府的(de)愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达内容(róng)或(huò)结(jié)构(gòu)安排的需要，要连续两次以(yǐ)上使用同一(yī)个词(cí)组或(huò)句子。

　　例(lì)句：大(dà)山原来是这样(yàng)的！月亮原来是这样的(de)！核桃树原来是这样(yàng)的(de)！香雪走(zǒu)着，就像第一(yī)次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反(fǎn)复使用“原(yuán)来是这样的”，表明了香雪此时的快乐(lè)心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连(lián)续两次重(zhòng)复(fù)以“我真傻，真的”开头的一大(dà)段。

　　简析：通(tōng)过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛苦(kǔ)心(xīn)情，同时(shí)也反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有力地批(pī)判了摧残中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出思想,强(qiáng)调情(qíng)感(gǎn);承(chéng)上启(qǐ)下，层硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写次清(qīng)晰(xī);多次强调(diào)，增(zēng)强感染(rǎn)力。

　　加(jiā)强(qiáng)语气(qì)。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他(tā)修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为(wèi)浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形(xíng)象地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了(le)……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲切自然硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写(rán):便(biàn)于对(duì)话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了(le).……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了(le)+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒发了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感(gǎn)染力，增强联想(xiǎng);创造气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启示(shì)。

　　反问:加强语(yǔ)气，增强语势，表(biǎo)达了(le)(的情感)，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气(qì)等;

　　设问:自问自(zì)答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思(sī)考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的(de)事(shì)物特(tè)征或所阐述的道理(lǐ)观(guān)点更鲜明、更突出。

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