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颜元(yuán)的教育思想思维导图(tú)，颜元(yuán)的教育思(sī)想主(zhǔ)张

　　颜元的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才是治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠(kào)学(xué)校教(jiào)育来培养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实德实才之士”，即(jí)品德(dé)高尚、有真(zhēn)才实学(xué)的(de)经(jīng)世致用人才。

　　“实(shí)三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式德(dé)实才(cái)之(zhī)士”有两种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗精皆(jiē)尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺(yì)”的专门(mén)人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习(xí)与(yǔ)实(shí)践相结合。

　　第(dì)一，教(jiào)学要(yào)联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读(dú)书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决实(shí)际问题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥(chì)通过读讲来学(xué)习(xí)知识，而是(shì)主张读书、讲(jiǎng)学、习(xí)行相结(jié)合(hé)。

　　第四，人获得知识(shí)的目的(de)在于(yú)“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜(yán)元(yuán)在(zài)自己规划(huà)的漳(zhāng)南书院(yuàn)中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋(zhāi)具体教(jiào)育内(nèi)容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳(zhāng)南书院(yuàn)的(de)六斋分别为文(wén)事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖(tiē)括(kuò)斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的实际，等时机到(dào)了则关(guān)闭这两(liǎng)斋(zhāi)。

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