2、引用：

　　为(wèi)了使说(shuō)明的(de)内容更充(chōng)实具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意(yì)；

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣(qù)味性。

　　例句(jù)：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说它“制造(zào)奇特，人不知(zhī)其(qí)所(suǒ)以为(wèi)”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以增加(jiā)文章(zhāng)的(de)说服力(lì)）

　　用作引(yǐn)用的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)能够简洁，有力地(dì)说明(míng)事物的……特征，既(jì)增强(qiáng)了说服(fú)力(lì)，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比(bǐ)较是(shì)将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加(jiā)以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说(shu1039违章代码是什么意思 1039违章代码扣分吗ō)明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事(shì)物(wù)，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在(zài)比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突(tū)出被说明(míng)对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用(yòng)列数(shù)字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一(yī)定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字也要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观(guān)地反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说(shuō)清(qīng)楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等(děng)，因而在(zài)艺术上有雅俗之别，同时也显露(lù)了使用人不同的经济与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的(de)说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句(jù)：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象(xiàng)详细具体地说明了(le)……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人，千态(tài)万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使被(bèi)说(shuō)明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的语言、科学的术语对(duì)某一概(gài)念的(de)本质(zhì)特(tè)征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义(yì)能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在阅读时对(duì)抽象(xiàng)的字词(cí)能(néng)够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进程(chéng)的数学(xué)方法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法》（能(néng)准确揭(jiē)示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点做些(xiē)一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更加(jiā)明(míng)白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计(jì)，不但(dàn)节(jié)约(yuē)了石料，减(jiǎn)轻(qīng)了桥身的重量，而(ér)且在河(hé)水暴涨的时(shí)候，还可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使读者明(míng)白这个(gè)设计(jì)的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复(fù)杂的事(shì)物(wù)说清楚，就可以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥(mí)补单用文字表达(dá)的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使(shǐ)人看了(le)一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法(fǎ)表示出将来会出现的(de)情况(kuàng)。

　　作(zuò)用(yòng)：用(yòng)假(jiǎ)设(shè)的环境来预设将(jiāng)来可能要(yào)出现的(de)状况。

　　例(lì)句(jù)：我们只有一个地球(qiú)，如果它被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一(yī)个(gè)地球》

说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答(dá)题格式

　　说明(míng)方法(fǎ)及(jí)其作(zuò)用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分门(mén)别类加以说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物的(de)××特点,增强了文(wén)章的趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体而(ér)准(zhǔn)确地(dì)说明该(gāi)事物的××特点.使说明(míng)更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调(diào)了被说(shuō)明(míng)对象的(de)××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说明的(de)对象（或(huò)科(kē)学事理）加以揭(jiē)示,从而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征,增强(qiáng)说服力(lì),如引用古(gǔ)诗文、谚(yàn)语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还(hái)起到引出说明(míng)对象的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）加以具(jù)体的(de)解释说明,使说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几(jǐ)种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格(gé)言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话(huà)传(chuán)说、新闻报(bào)道、谜(mí)语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到引(yǐn)出说明对象的作(zuò)用）。

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