工科与理科是什么(me)意(yì)思，工科、理科(kē)是理科和工科的区别总的来说，理学(xué)研究(jiū)的是科(kē)学，工学(xué)研究的是技术；理(lǐ)学注(zhù)重理论(lùn)研究，工学注(zhù)重实际应用；理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是工程师的。

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工科(kē)与理(lǐ)科是(shì)什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理学研究(jiū)的是科学(xué)，工学(xué)研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别理(lǐ)论研究，工学注(zhù)重实际应(yīng)用；

　　理学(xué)培养(yǎng)的目(mù)标是科(kē)学家，工学(xué)的(de)培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的(de)理(lǐ)学专业(yè)如(rú)数学、物理学(xué)、声学、化(huà大学辍学和退学的区别，辍学和休学的区别)学等；

　　典型的工科专业(yè)如(rú)环境(jìng)科学与工程、电子信息工(gōng)程、化学(xué)工程、土木(mù)工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息(xī)、电子(zi)、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用技术和工艺的学问。

　　工程学或(huò)工学即(jí)“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过(guò)想象(xiàng)，判断和(hé)推理，将科学(xué)、技术、数学和实(shí)践(jiàn)经验应用(yòng)到设(shè)计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科学原(yuán)理(lǐ)应用至(zhì)工业、农业各(gè)个生产部门所形成的诸多工程学科也(yě)称为工科或(huò)工学。

　　工科是应用数学、物理学、化(huà)学等(děng)基础科学的原理，结(jié)合(hé)生产(chǎn)实践所(suǒ)积(jī)累的技术(shù)经验而发展起来的学科(kē)。

　　代表性的学科有土(tǔ)建类、水利类、材(cái)料类(lèi)、电(diàn)工类、电子信息类(lèi)、热(rè)能核能类(lèi)、仪器仪表类、化工制(zhì)药类等等(děng)。

　　工科的培养目(mù)标是在相应的工(gōng)程领域(yù)从事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的选择研究和管(guǎn)理等方面工作的高级工(gōng)程技术人(rén)才。

　　主要是要培(péi)养实(shí)际应用能(néng)力的工作人员(yuán)。

　　以上(shàng)所述主要指传(chuán)统工科，此外(wài)还(hái)有(yǒu)新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应高技术(shù)发展(zhǎn)的需要而在有(yǒu)关理科(kē)基础上发(fā)展(zhǎn)起来的(de)学科。

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