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负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁

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  少林武术学校教的武(wǔ)术(shù)实用吗(ma)?相信有很多(duō)家(jiā)长(zhǎng)或者(zhě)学(xué)生都会有这样的疑问。

  不管武(wǔ)术(shù)功底如何深厚(hòu),如果脱离了社(shè)会对人(rén)才的需求,也是一种(zhǒng)人才的浪费,耽误孩(hái)子(zi)的青春与成长。

  所(suǒ)以(yǐ)学习武(wǔ)术最关键的还是实(shí)用性。

  嵩山(shān)少(shǎo)林(lín)寺武校开(kāi)设有(yǒu)从(cóng)幼儿班到高中(中专)的(de)课程,武校以(yǐ)“以武(wǔ)术为特色,重(zhòng)视文(wén)负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁化教学”为办学理(lǐ)念,以“素质教育 武(wǔ)术武德(dé)教育 心理健(jiàn)康教育 、养成(chéng)教育 、道德法制教育(yù) 、感恩励志教育(yù) 、亲情(qíng)教育、赏识教(jiào)育、纪律教育、换位教育 、挫折教育 、文化课补(bǔ)习(xí),特色(sè)教(jiào)育(yù)” 的办学方向。

  文化(huà)课课程(chéng)按照(zhào)河(hé)南省教学大概开设,并严格(gé)按(àn)照大纲进度进行,严格进行教学管理,保证教学(xué)质量。

  学校文(wén)化成绩在同类的(de)武术学校中排名前列,在全国高考中都可报考各大高等院校(xiào)。

  嵩山少林(lín)寺武校让(ràng)孩子们在文武教育(yù)中轻松快乐的体验(yàn)中去(qù)感(gǎn)悟,去(qù)发现自身的优点和不足,激(jī)发个人内(nèi)在的(de)强大的(de)潜能(néng),引导他们改变(biàn)生活学习中的不良(liáng)习惯,培养学习兴趣,增强自信心,磨(mó)练意志、完善心智。

  从(cóng)而(ér)全方位提升自我、完(wán)善自我、超越自我,运用军(jūn)事训练,生活体(tǐ)验,心理辅导,沟通互动,换位思考,兴(xīng)趣塑造,潜(qián)能拓展,文(wén)化补习等课程充分解决孩子自身(shēn)问题,找到学习(xí)方法,提高(gāo)学习(xí)兴趣(qù),从而实现(xiàn)“人(rén)要我学好”到“我要我做(zuò)好(hǎo)”的自主性转变。

  办学目标:让每一个(gè)孩子找到自己的目标不再迷(mí)茫(máng), 不再困惑,不再堕落,树立正确的人(rén)生价值目(mù)标,做到自(zì)理,自立,自信,自强。

  温(wēn)馨(xīn)关爱与(yǔ)强化(huà)训(xùn)练相结合关注每一个孩子独特(tè)的(de)心理特质(zhì),通(tōng)过(guò)“一对(duì)一”的心理辅导,磨练意志,形成良好习惯。

  河南少林寺武校毕业出路(lù):经过培训(xùn)学习期(qī)满,达到(dào)相应的毕业水平(píng),经(jīng)考核合格后,有教育(yù)局(jú)、体育(yù)局(jú)颁发相(xiāng)应的文化课、武术(shù)课学业结业证书,学(xué)历(lì)证书;

  全国(guó)通用。

  并100%安排、推(tuī)荐工作:1、参加(jiā)国内、外,省内、外竞技(jì)武术(shù)比赛项目;

  2、加入(rù)少(shǎo)林(lín)寺武僧(sēng)表演(yǎn)团(tuán)在国内、国外巡回(huí)演(yǎn)出;

  3、向(xiàng)北京、天津、郑(zhèng)州、武(wǔ)汉等各(gè)大体育(yù)院校输送优(yōu)秀专(zhuān)业武(wǔ)术教(jiào)练人(rén)才(cái);

  4、为公安警校(xiào)、武警军(jūn)校、特警部队定向(xiàng)培养高(gāo)级人才;

  5、向影视公司、电影(yǐng)学院及中外影(yǐng)视(shì)界推荐功夫特(tè)技(jì)演员(yuán);

  6、学成后,可(kě)回家办(bàn)学(xué)者,我们派同门弟子随同(tóng)并大(dà)力扶持;

   少(shǎo)林寺文武学院(yuàn)招生负责人:安老(lǎo)师本人(rén)为少林寺文武学院招生(shēng)负责人,从事(shì)招生计划六年的(de)时(shí)间,如释小龙,释行宇等都为本(běn)人介绍,经验丰富,给我(wǒ)们一次机会,还你孩子你个美好的未来(lái),相信这(zhè)样将会影响您孩子的一生。

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