校园暴力(lì)的(de)主要表现(xiàn)是(shì)什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面是(shì)校园欺凌(líng)不(bù)一定在(zài)校园内发生，放学后同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

　　关(guān)于(yú)校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面以及校园(yuán)暴(bào)力(lì)的主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是什么(me)意(yì)思，校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什么，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方(fāng)面，校园(yuán)暴力具体表现，校园暴力的五种行为(wèi)等问题，小编将为你碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别整理以(yǐ)下知(zhī)识：

校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什么意(yì)思，校园(yuán)暴(bào)力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面

　　其主要表(biǎo)现是身体强(qiáng)壮的(de)学生欺负(fù)弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不(bù)是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默(mò)默承(chéng)受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环(huán)导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及(jí)替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及对受害(hài)者(zhě)的照(zhào)片(piàn)进行恶(è)搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺(qī)凌，教育部(bù)首先(xiān)发布北(běi)京市(shì)中小学欺凌(líng)治理(lǐ)方(fāng)案(àn)公布：发(fā)生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理方案(àn)》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序10日内(nèi)须完成调(diào)查，而在此(cǐ)次北京市各区(qū)公(gōng)布的(de)实施(shī)方案中，除了对(duì)调查时间(jiān)有要(yào)求外(wài)，对(duì)于事件的及时上报(bào)也做出了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实施方案(àn)中明确提出，如(rú)发(fā)生欺凌(líng)事(shì)件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进(jìn)行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交(jiāo)详细文字材料并(bìng)随(suí)时(shí)汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头(tóu)上报区教委外(wài)，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司法等部门进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力(lì)的(de)表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的(de)重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉(lā)扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产(chǎn)、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地(dì)比(bǐ)受害者强，而(ér)欺凌是在(zài)受害者未能(néng)保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者的消极(jí)谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散搜(sōu)纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害(hài)者的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别　　12、网上欺凌(líng)，即在网志(zhì)或论坛上(shàng)发表(biǎo)具有人(rén)身攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别华人(rén)民共和国民法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制(zhì)民事行为能(néng)力(lì)人在学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间(jiān)受(shòu)到人(rén)身损害，学(xué)校(xiào)或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责(zé)任(rèn)。

　　第(dì)一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民(mín)事(shì)行为(wèi)能力人或者(zhě)限制民事行为(wèi)能力(lì)人(rén)在幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的(de)第三人人身损害(hài)的，由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到管理职责的，承(chéng)担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构承担补充责任后(hòu)，可以向第(dì)三人追偿。

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