绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思-橘子百科-橘子都知道

绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程是医学基(jī)础课基础课(kè)的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克对(duì)于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外(wài)，还要强调(diào)实(shí)习课，护(hù)理专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也(yě)能(néng)极(jí)有效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得(dé)容易了(le)许(xǔ)多(duō)的(de)。

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怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论(lùn)这(zhè)门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目(mù)是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的(de)几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本

　　上好(hǎo)解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就(jiù)变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康状态时(shí)的(de)人(rén)体(tǐ)结(jié)构，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什(shén)么是病态(tài)，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名(míng)词，理解很多(duō)疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生理课(kè)主要是解(jiě)释一(yī)些人体的机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学(xué)习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调实(shí)习(xí)课，护(hù)理专业的解剖(pōu)实习(xí)限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的(de)人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门(mén)课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识(shí)了(le)病态(tài)，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习跟(gēn)解(jiě)剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认(rèn)很多疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是(shì)解(jiě)释(shì)一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学(xué)护理专业

　　您(nín)好，您可以报名参加成年人自(zì)考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现在学(xué)习(xí)护理专业(yè)还是挺不错的呀，未来的就业前(qián)景也是相当的广阔，要知道(dào)现在护理专业已经(jīng)被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来的很(hěn)长一(yī)段时间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我(wǒ)们国家的护士还是比较少的(de)，数(shù)量是远远(yuǎn)不(bù)够的(de)。

　　特别是最近这(zhè)几年来(lái)，又出现了(le)很多特殊型(xíng)的(de)护理职业，比如说家(jiā)庭护理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业(yè)毕业的(de)大学(xué)本科生(shēng)在很多医(yī)院都是非(fēi)常抢(qiǎng)手的，未来(lái)肯定会成(chéng)为一个香(xiāng)饽饽(bō)。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备去选择护理专(zhuān)业，那么你本身(shēn)必须要特别的热爱这个(gè)行业，另外就是你必须要是一(yī)个特别有爱心，非常有责任心，平(píng)时也(yě)是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生(shēng)活(huó)当中大家一定要培养出严谨的作风和良好(hǎo)的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一个专业，我们(men)都必须要(yào)付出全部的精力，这样我们在(zài)这个(gè)专业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　医学基(jī)础(chǔ)课(kè)。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的(de)知(zhī)识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一(yī)些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就(jiù)很容(róng)易(yì)分辨什(shén)么(me)是病态，认识了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词(cí)，理(lǐ)解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态(tài)的(de)器官，要多(duō)记多看多动(dòng)手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

　　人(rén)体有(yǒu)很多微妙而又(yòu)神奇的功能，比如细胞(bāo)的物质能量代谢，血液的(de)循环，神(shén)经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦(lún)令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不容易(yì)。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可见的(de)，只能凭想象。

　　人体的机(jī)能(néng)相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究(jiū)清楚，只(zhǐ)能推断是怎样的情形(xíng)，或(huò)者(zhě)就一个(gè)现(xiàn)象存在好(hǎo)多种流行的解释，这无疑(yí)增加了学(xué)习的困(kùn)难(nán)。

　　生化是北医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试(shì)严闻(wén)名(míng)校(xiào)内外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内一些物(wù)质(zhì)与能量的代谢过程(chéng)，要记(jì)很(hěn)多极其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及(jí)十几二十种物质，还(hái)要(yào)记住每一步(bù)发(fā)生的器官以及发(fā)生的条件，想要记得准确而且完整非常(cháng)困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比(bǐ)如在记忆人(rén)体八(bā)种必须氨基(jī)酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸的(de)词头提出来组成一句相对容易记忆(yì)的话(huà)“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨(ān)酸)，这样便轻松把八种(zhǒng)不相(xiāng)关又难记(jì)的名词整合(hé)到了一起，记得牢也记(jì)得(dé)准。

　　最后一门，药理，这门课程也(yě)是(shì)让人头疼(téng)的一门。

　　因为药物的(de)名字都是外(wài)文翻译的，只是些(xiē)无(wú)意(yì)义生僻字(zì)的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门(mén)课的内(nèi)容非常(cháng)系统而有条理，没(méi)有(yǒu)琐碎的(de)知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药物的(de)不(bù)良(liáng)反应为例，总论中指出(chū)，不良(liáng)反(fǎn)应包括(kuò)副(fù)作用、毒(dú)性作用、过(guò)敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无关，而对(duì)人体产生不利(lì)甚至有(yǒu)害的反应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃(nǎi)至每一种药物都有其不良(liáng)反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作(zuò)用。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的(de)，就成(chéng)了(le)对(duì)用药者不利的(de)不良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们(men)会学到中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦(lún)理、美容整形等等有(yǒu)趣(qù)且实(shí)用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很多(duō)养生的(de)理念、经(jīng)络穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法、针灸(jiǔ)、简(jiǎn)单的(de)中药(yào)配(pèi)方等等，这些内容不仅仅(jǐn)可以在临床传(chuán)授(shòu)给(gěi)患者，对自(zì)己(jǐ)而言也是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎口处(chù)的合谷穴，也(yě)能(néng)很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些(xiē)知识非常(cháng)实(shí)用，我们平时身体有些许不(bù)适的(de)时候，也可以实地操作一下(xià)，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍经典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪(yí)，如何得体地待人接(jiē)物，站(zhàn)立坐走的(de)姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等(děng)等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量(liàng)的实习课(kè)。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组(zǔ)练习或者(zhě)角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药(yào)车行走时需要(yào)上身挺(tǐng)直，抬(tái)头挺(tǐng)胸，收腹，两(liǎng)臂与肩(jiān)同(tóng)宽，放(fàng)在药车推(tuī)杆两(liǎng)侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行走(zǒu)，步幅小而均匀，步(bù)速稍快(kuài)。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先应(yīng)该冷静(jìng)，态(tài)度礼貌地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找(zhǎo)领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先(xiān)留出一段时间让(ràng)患者情绪冷静下来；其次领导出面会使得(dé)患者有(yǒu)被(bèi)重(zhòng)视的感觉，也会重新审视(shì)自己的行为，从解决问(wèn)题的目的出发，更(gèng)好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实践性强而且都非常的(de)有(yǒu)趣，从来(lái)不会有人逃(táo)课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都(dōu)能轻(qīng)松通过(guò)，所以是大学期间(jiān)难(nán)得的让同学(xué)满(mǎn)意的优质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相对轻松的(de)课(kè)程(chéng)外，护理学院(yuàn)开设的重头课，护理(lǐ)学(xué)基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础(chǔ)课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一(yī)门理论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何接(jiē)待病人(rén)，如何(hé)填写各种表单，如何(hé)写护(hù)理病历，以及患者住(zhù)院期间可能会实施的各种护理操作：急救(jiù)护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等(děng)。

　　对(duì)于刚(gāng)入院(yuàn)的(de)患者(zhě)就涉及到如何与患者沟通(tōng)，建立良好(hǎo)的护患关系(xì)，沟通的(de)过程中35%属于语言沟(gōu)通(tōng)，65%属于非语(yǔ)言性沟(gōu)通，可见语言沟通对(duì)于信息传达的作用并没有我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关(guān)怀方(fāng)式，当患者身体、心理(lǐ)痛苦的时候，适当拍拍(pāi)肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建(jiàn)立良好的护(hù)患关系(xì)，建(jiàn)立怎(zěn)样(yàng)的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不(bù)是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要(yào)求，就能称(chēng)之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自(zì)理(lǐ)的(de)时候，确(què)实应该尽量提供帮(bāng)助，但只(zhǐ)要患者还(hái)具备一定的自理能力，就应(yīng)该充分调动(dòng)其(qí)积(jī)极性，锻炼(liàn)他的能力(lì)，挖掘他的潜(qián)力，不(bù)能养成依赖别(bié)人的(de)习惯(guàn)。

　　护理的(de)主要目的是让患者(zhě)摆(bǎi)脱护(hù)理、回归社会、提(tí)高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课程都(dōu)会有(yǒu)每周一次(cì)临床(chuáng)见习的机(jī)会(huì)，大致(zhì)内容是(shì)上午在病房参观学(xué)习，看看(kàn)医生(shēng)护士的工作流程、病房(fáng)环境，以及各(gè)种疾病的临床表(biǎo)现，对特(tè)别典型(xíng)或者罕见的病例要主(zhǔ)动与病(bìng)人交(jiāo)流(liú)，同时(shí)完成一份护理病历(lì)；下午要聚在一起讨论上午问诊(zhěn)过的病例，提(tí)出恰当(dāng)的护(hù)理(lǐ)计划与护理(lǐ)措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是(shì)介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前护理(lǐ)、术(shù)后护理、出(chū)院指导等三(sān)个部分，像一(yī)般手术病人术后通常会出现的症状(zhuàng)有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各器官的生理功能，而且个(gè)体差异很大，每个人(rén)对疼痛的耐(nài)受都不一样，因此(cǐ)护理(lǐ)人员不能根据其他(tā)患者(zhě)的(de)经验来判断另一个患(huàn)者的疼痛程(chéng)度(dù)，而(ér)要根据患者(zhě)主(zhǔ)述的感觉以及表现出(chū)来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者的(de)疼痛级别，合(hé)理给(gěi)予药(yào)物止痛。

　　术后患者(zhě)家(jiā)属比较关心的问(wèn)题(tí)是，如何(hé)饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其他(tā)不适可以开始进食；消化道手(shǒu)术患者(zhě)，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病(bìng)人情况逐渐恢(huī)复(fù)饮食，而且要(yào)注意(yì)不要进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产气的食(shí)物(wù)，以免影响伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对与非制动患者(zhě)的(de)术后运动是鼓励早(zǎo)期下床活动的，视患者病情轻重(zhòng)以及耐受程(chéng)度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼(hū)吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等(děng)等，术后第3-4天便(biàn)可(kě)尝试离床(chuáng)活动，由床边活动开始逐(zhú)步加大(dà)运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床(chuáng)实习包括(kuò)一(yī)年(nián)半的护理(lǐ)实习与半年(nián)的医疗(liáo)实习，护理实习(xí)是在(zài)各(gè)个(gè)科室跟着护士老师从事(shì)护(hù)理(lǐ)工作，医(yī)疗实习则是跟随着(zhe)医生(shēng)老师从事医(yī)生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病(bìng)人负责(zé)。

　　在医院你要面对的对(duì)象是病(bìng)人，不是(shì)数据绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思不是机器(qì)，而是一个个生命，因(yīn)此你的任何一个操作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问(wèn)题就是大问题(tí)，大到(dào)你不能承担，而(ér)且会给病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作(zuò)前查(chá)，操(cāo)作时查，操作后(hòu)查；七对包括：床(chuáng)号(h绿肥红瘦暗指什么感情和意思，绿肥红瘦暗指什么意思ào)，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己(jǐ)负责。

　　医(yī)院(yuàn)是个高危环境，要比普通(tōng)人接(jiē)触的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一(yī)定(dìng)要(yào)懂得保护自己，严格(gé)遵守医院(yuàn)制定的各项(xiàng)防护制度，尤(yóu)其是(shì)针具与血制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除了(le)对自(zì)己的身体负(fù)责，还要对自己的学业负责，临床的老师(shī)都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能时时想着要给(gěi)你讲授知识，只能自己多上心，多学多(duō)看多做多问，而且还要做(zuò)到及时(shí)与(yǔ)理论相(xiāng)联(lián)系，白天在临床(chuáng)见到(dào)不熟悉的病症或(huò)操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理(lǐ)解及积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专(zhuān)业(yè)好(hǎo)吗

　　有(yǒu)还(hái)有(yǒu)坏吧，如果只是(shì)想要(yào)学习怎么(me)护理，而不是(shì)从事护理专业的工(gōng)作(zuò)的话(huà)，那(nà)还是可(kě)以(yǐ)考(kǎo)虑的。

　　如果想要从事护(hù)理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备了。

学护(hù)理专业(yè)，能学(xué)到护理(lǐ)知识，很多时候能够(gòu)派上用场。

　　现代女性越来越(yuè)独立自主，很多人都向往成为(wèi)都市“白富美”，乐意在自己身上花(huā)钱(qián)，把自(zì)己打扮得美美的。

　　为此，她们(men)愿意花费大量的时间金钱(qián)来做(zuò)美容护理(lǐ)，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工作，每天的工作(zuò)量相对比较少(shǎo)，但是工(gōng)作(zuò)待遇却反而比医院(yuàn)医护(hù)人员高。

　　所以如果有机会(huì)从(cóng)事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专业

　　要(yào)努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识(shí)

　　护理这个专业越(yuè)来(lái)越受到人们(men)的青(qīng)睐和欢迎(yíng)。

　　主要(yào)是因为护理专(zhuān)业(yè)对于整个医(yī)疗团队起着(zhe)决定性的(de)作(zuò)用，它(tā)的好坏(huài)就可(kě)以看出这个医院的医疗水平到底(dǐ)是怎么(me)样的。

　　医疗工作(zuò)的(de)发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护理(lǐ)团队，护理团队已经如何发展成为整(zhěng)个医疗工作(zuò)的重要组(zǔ)成部分了(le)。

　　那么如何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定好的自(zì)主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课(kè)不(bù)仅要认真听(tīng)讲好好学习专业(yè)的知(zhī)识，也应(yīng)该课外多看一些(xiē)有关专业(yè)的(de)书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵(guì)阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如果学校组织(zhī)有在医院实习的(de)话，要好(hǎo)好的(de)把握(wò)机会。

　　因(yīn)为知识是(shì)必须运(yùn)用(yòng)到临床的，有(yǒu)时候知识丰富(fù)，但是(shì)临床(chuáng)工作不(bù)好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好(hǎo)的专业技能，随(suí)着护理的发(fā)展，现如今的护理不(bù)仅仅是简单(dān)的打针输(shū)液或者(zhě)注重生活上护理，而是一项(xiàng)专业(yè)的涵盖面比较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经(jīng)验最(zuì)重要的四个方面就是稳准快(kuài)好，只有你的(de)技术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病人(rén)有一个好的(de)心情，这(zhè)才符(fú)合(hé)“为人民服务”的精神(shén)。

　　最后，一(yī)定要有崇高的(de)职业精神和(hé)为(wèi)人民服务的精神。

　　因(yīn)为(wèi)大家都知(zhī)道护(hù)理工作是很忙(máng)的(de)，有时(shí)候连续好(hǎo)几个月都没(méi)有休息，那么这个时候一定要有集(jí)体(tǐ)主义精神，在(zài)集(jí)体利(lì)益(yì)和个(gè)人(rén)利益(yì)不冲突(tū)的情况(kuàng)下选(xuǎn)择(zé)集体利益。

　　学(xué)习好专业(yè)的护理知识，要选择学习氛围(wéi)浓厚的学(xué)校，比如四川(chuān)卫校(xiào)。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的(de)心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好学习专业的(de)护理知(zhī)识，为医疗(liáo)工(gōng)作做出自己(jǐ)的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这(zhè)个(gè)阿！兴趣是最好的(de)老(lǎo)师！想想当初(chū)你为什(shén)么选择了这个专业(yè)？是对(duì)护(hù)士(shì)的崇拜(bài)，专还是希望自己也可以救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻(má)！我认为上课好(hǎo)好听(tīng)课(kè)，加实践，考试前将理论(lùn)知(zhī)识联系实际，就可以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤奋是最重要(yào)的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主要(yào)学什么

　　开设课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学(xué)科：基础(chǔ)医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖(pōu)学、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学导论(lùn)、护理学基础、内科(kē)护理学(xué)、外科护理学、妇产(chǎn)科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护(hù)理学、护理管理(lǐ)学、护理礼仪、护理科(kē)研(yán)。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节(jié)：包括临(lín)床综(zōng)合实习、社区实习、论(lùn)文撰(zhuàn)写等，一般安(ān)排不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅(yuè)读(dú)：

　　就(jiù)业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫(wèi)生部等六部委列入国家紧(jǐn)缺人才专业(yè)，予(yǔ)以重点(diǎn)扶持。

　　世界卫生组织(zhī)对(duì)各成(chéng)员国卫(wèi)生人才(cái)资源统计结果显示(shì)，许(xǔ)多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的(de)数量远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比(bǐ)例严重失调。

　　按(àn)照(zhào)卫生部要求(qiú)，我国医院的医(yī)生和护士的(de)比例是1：2，重要(yào)科(kē)室医生和护士的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远(yuǎn)远达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发(fā)达国(guó)家1：8.5的比例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国(guó)际(jì)医疗市场对护理人员的(de)需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各(gè)国医学界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年(nián)，美国、英国、加拿(ná)大(dà)、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡、日本及全(quán)球其他国家将急需200万护理人(rén)才(cái)，国际人力资(zī)源(yuán)公司(sī)已经把(bǎ)目(mù)光瞄(miáo)准中国。