认真(zhēn)地还是认(rèn)真的(de)写(xiě)作业，认真的与认卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校真地是认真的和(hé)认真地的区别在(zài)于用法不同，认真“的”后面接名词(cí)的。

　　关(guān)于认真地还(hái)是认真的(de)写作(zuò)业，认真的与认真地以及认真地(dì)还是认真的写作业，认(rèn)真(zhēn)地和认真的有什么(me)区别，认真的与认(rèn)真(zhēn)地，认真的还是认(rèn)真地？，认真的与认真地区别(bié)等问题，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识(shí)：

认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认真的和(hé)认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的(de)”后面接名词(cí)。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如(rú)：认真地(dì)跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们(men)学习要踏实认真，不(bù)要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工(gōng)作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要(yào)认真听(tīng)讲，不要(yào)三(sān)心二意。

　　4、代(dài)表(biǎo)们认真(zhēn)讨(tǎo)论并且一致通(tōng)过了决议。

认(rèn)真(zhēn)地(dì)还是(shì)认真(zhēn)的(de)写(xiě)作业，哪个是正确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前(qián)卫校是什么学校主要干什么，临海卫校是什么学校面的(de)词(cí)和词组构(gòu)成一种特有形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真(zhēn)地(dì)写。

　　此处的“地”便为状语的(de)标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了(le)这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其他(tā)“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是(shì)必(bì)须和它(tā)前面的词(cí)构成一种固(gù)有的“的(de)字结构(gòu)”形式(shì)来修饰(shì)、限制和说明后面的名词或并(bìng)首代词，使前后构成一种(zhǒng)“定(dìng)名(míng)关(guān)系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这(zhè)所学校就是(shì)残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动(dòng)词或形(xíng)容(róng)词之后，带(dài)着它后面的词语为其(qí)前的(de)动(dòng)词或(huò)形容(róng)词服(fú)务，即作动形谓语的补(bǔ)语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补(bǔ)语的标(biāo)志，应读de。

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