工科与理(lǐ)科是(shì)什么意思，工(gōng)科、理科是理科和工科的区别总的来说，理学研究的(de)是科(kē)学，工学研究的是技术；理学(xué)注(zhù)重(zhòng)理论研(yán)究，工学注(zhù)重(zhòng)实际(jì)应用(yòng)；理学(xué)培养的目标是(shì)科(kē)学家，工学(xué)的培养目(mù)标是工程师的。

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工(gōng)科与理(lǐ)科(kē)是什(shén)么意思(sī)，工科、理科(kē)

　　总(zǒng)的来(lái)说，理学研究的是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的目标是科学家(jiā)，工学的(de)培养目标(biāo)是工程师。

　　典型的理(lǐ)学专业(yè)如(rú)数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科(kē)学与工(gōng)程、电子(zi)信息(xī)工程、化学工程、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利(lì)、汽车、仪(yí)器等(děng)研(yán)究应用(yòng)技术(shù)和工艺的学(xué)问(wèn)。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学和(hé)技术的原理，来解(jiě)决(jué)问(wèn)题(tí)”。

　　工程(chéng)师(shī)通(tōng)过想(xiǎng)象，判(pàn)断和推(tuī)理，将科学、技国际歌的作者是谁哪国人，国际歌作者是哪个国家的人术、数(shù)学和实践经验应(yīng)用到设计、制(zhì)造、对象(xiàng)或(huò)程国际歌的作者是谁哪国人，国际歌作者是哪个国家的人(chéng)序的操作中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将(jiāng)自然科学原理应用至(zhì)工业、农(nóng)业各个生产(chǎn)部门所形成的诸多工程学(xué)科(kē)也称为工(gōng)科或工学。

　　工科是应(yīng)用数学(xué)、物理学、化学(xué)等基础科学的(de)原理，结合(hé)生产实(shí)践(jiàn)所积累(lèi)的(de)技术经验(yàn)而发展起(qǐ)来的学(xué)科(kē)。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信(xìn)息类、热能核能类、仪器仪表国际歌的作者是谁哪国人，国际歌作者是哪个国家的人(biǎo)类、化(huà)工制药类等等。

　　工科的培养目标(biāo)是在相应的(de)工程领域(yù)从事规划、勘(kān)探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和管理等方面工作(zuò)的高级(jí)工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实(shí)际应用能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有新(xīn)型工(gōng)科。

　　新型工(gōng)科是指为适(shì)应高技(jì)术发展(zhǎn)的需要而(ér)在有关(guān)理科基础上发(fā)展起来的学科。

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