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幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪些(xiē)中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经(jīng)验和被(bèi)他们关注(zhù)的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈(tán)的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因(yīn)人(rén)、因时、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容(róng)要(yào)从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近日生活的共同(tóng)点出发(fā)，切入(rù)点要小而有趣，这样(yàng)才能引起幼(yòu)儿的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢(huān)的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班(bān)幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的(de)，有一定的经验基础，才使贵州海拔高度是多少幼儿交谈起来(lái)有话想说(shuō)，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友(yǒu)”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆(qìng)”等这(zhè)些(xiē)话题又是中班幼儿所熟悉和喜(xǐ)爱(ài)的(de)。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良好(hǎo)行为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面(miàn)的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子(zi)们养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了，大部分的孩(hái)子进(jìn)食量(liàng)小，而(ér)且自己不主(zhǔ)动独立进餐，总等着老师喂的现(xiàn)象非(fēi)常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨(chén)间(jiān)谈话(huà)向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们(men)自己独(dú)立进(jìn)餐，不要大(dà)人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过(guò)两周(zhōu)的时间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定(dìng)多(duō)了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野(yě)为(wèi)主的话(huà)题：爱玩(wán)是(shì)幼儿(ér)的天性，游(yóu)戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培(péi)养幼儿(ér)想说、敢说、会说(shuō)的习(xí)惯，让幼儿在(zài)游戏中学(xué)习。

　　我们玩(wán)了说反词(cí)、接(jiē)词(cí)、成语小秘密等语言游戏(xì)，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问答(dá)类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动幼儿(ér)的小脑筋(jīn)，训(xùn)练(liàn)贵州海拔高度是多少幼儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱(ài)动脑(nǎo)筋(jīn)的幼(yòu)儿，激励(lì)默默无闻(wén)的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些?

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画(huà)片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们(men)看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边(biān)的小朋(péng)友(yǒu)说说自(zì)己最喜欢(huān)的(de)动画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流(liú)讲，不要(yào)抢着讲(jiǎng)，其(qí)他(tā)小朋友说话时(shí)要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听(tīng)幼儿(ér)的谈话(huà)，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得(dé)差(chà)不多的(de)时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓展谈(tán)话范围(wéi)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画片人(rén)物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没(méi)有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平(píng)行谈话的方式提供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)，下(xià)面，老师也和小朋(péng)友们分享一下老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因为《西(xī)游记(jì)》里的(de)动画人物很多，他们都各有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再(zài)组织幼儿交谈。

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