小学生用HB还(hái)是2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小学生HB的(de)铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如木工划线，机械(xiè)制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的缩(suō)写，意(yì)思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的(de)是意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来(lái)定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一(yī)石墨(mò)做(zuò)笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按(àn)照(zhào)笔(bǐ)芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来(lái)划分(fēn)。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适(shì)合一般情况(kuàng)下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较(jiào)软，适合(hé)绘画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一(yī)些机器(qì)可识(shí)别的(de)卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际也是一(yī)种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果(guǒ)让孩子一边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了行(xíng)为规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习(xí)课文(wén)，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄(chāo)写(xiě)练习(xí)，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写字水平(píng)。

　　特(tè)别(bié)是(shì)抄写唐诗(shī)宋(sòng)词时，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩子(zi)们的心灵(líng)情操。

　　确实(shí)是(shì)一举多(duō)得。

　　写字与个人的(de)关(guān)系不(bù)可忽(hū)视

　　写字(zì)是每个人很重要、很(hěn)基本的(de)一(yī)项技(jì)能，当然有很多人认(rèn)为(wèi)现(xiàn)在(zài)可以用打(dǎ)字机代替写字(zì)，写字教学不(bù)必(bì)再强调了，但(dàn)日常生(shēng)活中更多(duō)时候还是不能(néng)不靠手写(xiě)的(de)。

　　人(rén)与人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写(xiě)字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字(zì)写(xiě)字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发(fā)现学(xué)生字(zì)写得(dé)好坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细(xì)心(xīn)、认真，而字写得(dé)潦(lǎo)草的学生，其(qí)学习也(yě)比较粗心、懒散(sàn)，可(kě)谓“字如(rú)其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写(xiě)字(zì)可以变化气质”，他(tā)对儿(ér)子的习字非常(cháng)重视，在家书中(zhōng)对(duì)于(yú)习(xí)字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事都不算大(dà)事(shì)，但对于一个人一生的成长关系甚大(dà)。

小学生(shēng)用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是(shì)2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么(me)样的(de)铅笔(bǐ)，则是首先要考(kǎo)虑(lǜ)的问题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西(xī)总(zǒng)是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全(quán)相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明(míng)白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的(de)铅笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加(jiā)之小孩(hái)子(zi)写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一次(cì)拿(ná)笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没(méi)有写(xiě)过字(zì)，强(qiáng)烈建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个(gè)问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字(zì)本的颜色本身(shēn)又不是太白，为了(le)让写出(chū)来的字能够看清，小朋友会不(bù)自觉加大(dà)力量(liàng)，力量(liàng)大到(dào)第二页，甚至于(yú)第(dì)三(sān)页都留(liú)有很深的印记(jì)，导致下(xià)一页(yè)不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了加大力(lì)量，只能用错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是(shì)为(wèi)什么一二(èr)年级小朋(péng)友执笔姿势(shì)错(cuò)误率很(hěn)高(gāo)的原因（在我(wǒ)看来(lái)冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来的字能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小(xiǎo)朋友(yǒu)，如(rú)果(guǒ)直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写出来(lái)却更加黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔(bǐ)姿势(shì)自(zì)然也就容(róng)易正确了。

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