家贫无从致书(shū)以观出自哪里，家贫无从致书(shū)以(yǐ)观每假借(jiè)于藏书之家翻译是出自(zì)《送东阳马生(shēng)序(xù)》的(de)。

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家贫无从致书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致(zhì)书以观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫，无从(cóng)致(zhì)书以观(guān)，每假借(jiè)于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办法买到书(shū)籍学(xué)习，（就）常常向有藏书的人家借书，亲手抄录，计算好（归(guī)还的(de)）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学。

　　家(jiā)贫(pín)，无从(cóng)致书(shū)以(yǐ)观，每(měi)假借于藏(cáng)书之家，手自笔录(lù)，计日以还。

　　天(tiān)大(dà)寒，砚冰坚，手指不(bù)可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍(shāo)逾约(yuē)。

　　以是(shì)人多(duō)以(yǐ)书(shū)假余，余因得遍观群书(shū)。

　　既(jì)加冠，益慕圣(shèng)贤之(zhī)道，又患(huàn)无(wú)硕(shuò)师名(míng)人(rén)与游，尝趋百(bǎi)里(lǐ)外，从乡(xiāng)之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟子填其(qí)室，未尝稍(shāo)降(jiàng)辞色。

　　余立侍左右，援疑质理，俯(fǔ)身倾耳以请；

　　或遇(yù)其叱咄，色愈(yù)恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以(yǐ)复；

　　俟其(qí)欣悦(yuè)，则(zé)又(yòu)请(qǐng)焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获(huò)有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时(shí)就非常爱好(hǎo)读书。

　　家(jiā)里贫穷，无法(fǎ)得到书(shū)来(lái)看，常常向藏书的(de)人家求借，亲手抄(chāo)录(lù)，计算着日期按时送还(hái)。

　　冬(dōng)天(tiān)非(fēi)常寒(hán)冷，砚台(tái)里的墨汁都结(jié感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内)了冰，手(shǒu)指(zhǐ)冻得不(bù)能弯(wān)曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后(hòu)，便马上跑去还书，不敢超过约定的(de)期限。

　　因此有很多人都愿意把书借给我，于是我能(néng)够遍观群(qún)书。

　　成(chéng)年以后，我更加(jiā)仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往(wǎng)，曾经赶到数百里以外，拿着(zhe)经书向乡(xiāng)里有(yǒu)道德学问(wèn)的前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高(gāo)望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言(yán)辞和态度从未稍(shāo)有(yǒu)委婉。

　　我站(zhàn)着陪侍在(zài)他左(zuǒ)右(yòu)，提出疑(yí)难，询问道理，俯下身(shēn)子(zi)，侧着耳(ěr)朵(duǒ)恭敬地请教；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责，我的表情更加恭(gōng)顺，礼(lǐ)节更(gèng)加周到(dào)，不敢说一个字反驳；

　　等(děng)到他高兴了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜(qián)溪(xī)，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人(rén)，元末明初(chū)文学家，曾被(bèi)明太祖朱(zhū)元璋誉为“开(kāi)国文臣之(zhī)首”，学者称(chēng)太史公(gōng)。

　　宋(sòng)濂(lián)与高(gāo)启、刘基并称(chēng)为“明初诗(shī)文三大家”。

　　他因长(zhǎng)孙宋慎牵连胡(hú)惟庸感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内党案而被(bèi)流放茂(mào)州(zhōu)，途中(zhōng)病死(sǐ)于夔州。

　　他(tā)的代表作品(pǐn)有《送东阳马生(shēng)序》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等。

家(jiā)贫无从(cóng)致书以观(guān)每(měi)假借(jiè)于藏书(shū)之(zhī)家手(shǒu)自笔录计日(rì)以还是什么(me)意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书来看，常(cháng)向藏书(shū)的人家求借，亲手抄录，约定日期送还(hái)。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠(zèng)序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构(gòu)严(yán)谨，详略有致，用对比说理，在(zài)叙事中穿插细(xì)节描绘，读来生散(sàn)吵动感人。

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